El Día de Internet es un evento anual celebrado el 17 de mayo para promover el acceso a Internet. Se lleva a cabo en varios países de Latinoamérica, España y otros lugares, con el objetivo de dar a conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías. Durante este día se realizan diversos eventos y actividades organizadas por empresas y organizaciones para acercar Internet a quienes no están conectados.
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones: La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas solo con HTML. La Web 2.0 permitió el desarrollo de aplicaciones web que permiten la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 agrega metadatos a las páginas para que las máquinas puedan procesar mejor su contenido. La Web 4.0 combinará la Web 3D, inteligencia artificial y la voz. Finalmente, la Web 5.0 buscará clasificar las emociones de
El documento resume los avances tecnológicos más importantes de 2013 según la revista Technology Review, incluyendo el aprendizaje profundo, medios sociales temporales, secuenciación prenatal del ADN, fabricación aditiva, robots trabajadores, implantes de memoria, relojes inteligentes, energía solar ultraeficiente, big data de teléfonos baratos y superredes. También describe los principales navegadores web como Internet Explorer, Google, Mozilla Firefox, Safari, Opera y Google Chrome.
Santísimo Cristo de Jerusalén y Buen Viaje pptanarest
La Hermandad de la Merced en Huelva procesiona con dos pasos titulares: el Santísimo Cristo de Jerusalén y el Buen Viaje. Las fotografías de estos pasos fueron tomadas por Enrique Pallarés Bergali y presentadas por Ana Beltrán Ruiz.
A clinical information system (CIS) integrates various technologies to provide a centralized repository of patient information to help clinicians make decisions. Key players in choosing, implementing, and revising a CIS include nurses, physicians, pharmacists, hospital administration, support staff, IT personnel, patients/families, and other health professionals. An effective CIS contains components like the electronic health record, order entry, decision support, and communication tools to safely and efficiently deliver patient care.
El documento define los mecanismos de defensa del ego como comportamientos inconscientes que protegen al individuo de la ansiedad. Explica que la ansiedad puede tener tres orígenes y que los mecanismos de defensa distorsionan la realidad para aliviar la ansiedad de forma temporal. Luego describe varios mecanismos de defensa como la negación, la proyección, la conversión y la racionalización, y da ejemplos de cómo se manifiestan.
La prehistoria abarca desde la aparición del ser humano hace un millón de años hasta la invención de la escritura hace unos 3,000 años. Se divide en tres períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos eran nómadas cazadores-recolectores. En el Neolítico, con la aparición de la agricultura y la ganadería, se hicieron sedentarios y construyeron las primeras aldeas. Más tarde, en la Edad de los Metales,
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones: La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas solo con HTML. La Web 2.0 permitió el desarrollo de aplicaciones web que permiten la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 agrega metadatos a las páginas para que las máquinas puedan procesar mejor su contenido. La Web 4.0 combinará la Web 3D, inteligencia artificial y la voz. Finalmente, la Web 5.0 buscará clasificar las emociones de
El documento resume los avances tecnológicos más importantes de 2013 según la revista Technology Review, incluyendo el aprendizaje profundo, medios sociales temporales, secuenciación prenatal del ADN, fabricación aditiva, robots trabajadores, implantes de memoria, relojes inteligentes, energía solar ultraeficiente, big data de teléfonos baratos y superredes. También describe los principales navegadores web como Internet Explorer, Google, Mozilla Firefox, Safari, Opera y Google Chrome.
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La Hermandad de la Merced en Huelva procesiona con dos pasos titulares: el Santísimo Cristo de Jerusalén y el Buen Viaje. Las fotografías de estos pasos fueron tomadas por Enrique Pallarés Bergali y presentadas por Ana Beltrán Ruiz.
A clinical information system (CIS) integrates various technologies to provide a centralized repository of patient information to help clinicians make decisions. Key players in choosing, implementing, and revising a CIS include nurses, physicians, pharmacists, hospital administration, support staff, IT personnel, patients/families, and other health professionals. An effective CIS contains components like the electronic health record, order entry, decision support, and communication tools to safely and efficiently deliver patient care.
El documento define los mecanismos de defensa del ego como comportamientos inconscientes que protegen al individuo de la ansiedad. Explica que la ansiedad puede tener tres orígenes y que los mecanismos de defensa distorsionan la realidad para aliviar la ansiedad de forma temporal. Luego describe varios mecanismos de defensa como la negación, la proyección, la conversión y la racionalización, y da ejemplos de cómo se manifiestan.
La prehistoria abarca desde la aparición del ser humano hace un millón de años hasta la invención de la escritura hace unos 3,000 años. Se divide en tres períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los humanos eran nómadas cazadores-recolectores. En el Neolítico, con la aparición de la agricultura y la ganadería, se hicieron sedentarios y construyeron las primeras aldeas. Más tarde, en la Edad de los Metales,
El documento habla sobre el Día de Internet, celebrado el 17 de mayo. Explica que la ONU declaró esta fecha como el Día Mundial de la Sociedad de la Información para promover las TIC. El día busca favorecer el acceso a Internet de personas desconectadas o con discapacidad. Se organiza con la participación de asociaciones de usuarios de Internet, agentes sociales y promotores.
El documento habla sobre el Día de Internet. Explica que se celebra el 17 de mayo para conmemorar la fundación de la Unión Internacional de Telégrafos en 1865. Además, detalla los objetivos de la celebración, como dar a conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías y promover un uso seguro y responsable de Internet. Por último, menciona que los actos incluyen congresos, seminarios y otras actividades educativas.
Este documento describe los principales motores de búsqueda de Internet y cómo funcionan. Explica que los motores de búsqueda como Google usan "robots" o "arañas" para rastrear páginas web y crear una base de datos de contenido. Luego, cuando los usuarios realizan una búsqueda, los motores devuelven resultados relevantes de su base de datos. También enumera y brinda detalles sobre los motores de búsqueda más populares como Google, Bing, Yahoo y Baidu.
El documento habla sobre el Día de Internet. Explica que se celebra el 17 de mayo en España y en otros países se conoce como el Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información. También describe brevemente el origen de esta celebración y los navegadores más populares a nivel mundial y en España.
El documento habla sobre el Día de Internet, que se celebra anualmente el 17 de mayo para dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. Explica la historia de este día y cómo surgió por iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet. También describe los principales navegadores web como Internet Explorer, Firefox, Safari y Chrome, y cómo su uso y popularidad ha ido cambiando a lo largo de la historia con la aparición y evolución de cada uno de ellos.
El documento presenta una comparación de los navegadores de internet más populares como Mozilla Firefox, Google Chrome, Internet Explorer, Safari y Opera. Explica que aunque todos los navegadores cumplen funciones similares, cada uno tiene características únicas como complementos en Firefox, correo electrónico en Opera, y sincronización entre dispositivos en Chrome. Recomienda elegir el navegador en función del uso que se le dará y las preferencias del usuario.
Este documento resume las principales herramientas de uso de Internet, incluyendo buscadores como Google, Bing y DuckDuckGo, así como navegadores como Chrome, Firefox e Internet Explorer. Explica brevemente cómo funcionan los buscadores al indexar páginas web y proporcionar resultados de búsqueda, y define un navegador como el software que permite acceder e interactuar con páginas web.
El documento habla sobre los buscadores web. Explica que los buscadores como Google, Bing y Yahoo recopilan información de Internet para mostrar resultados relevantes a las búsquedas de los usuarios. Describe los principales buscadores como Google, Microsoft Edge, Chrome, Firefox, Safari, Opera y Brave, y cómo cada uno se destaca en diferentes aspectos como velocidad, seguridad y funcionalidad. Finalmente, enfatiza la importancia de los buscadores para acceder a información global sin límites geográficos.
El documento proporciona información sobre el Día de Internet. Explica que es una iniciativa creada por y para la sociedad para sensibilizar a la población sobre las posibilidades de Internet. Se celebra el 17 de mayo y surgió de una solicitud de la ONU en 2005. También describe los requisitos básicos para usar Internet, incluido un navegador web, y analiza los navegadores más populares actualmente como Chrome, Internet Explorer y Firefox.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
Internet se originó en la década de 1960 como una red de comunicaciones entre computadoras para compartir recursos. Desde entonces, Internet ha evolucionado enormemente y hoy en día es una red global masiva que conecta a miles de millones de personas y ofrece una amplia gama de servicios e información. Los principales navegadores web son Chrome, Firefox, Internet Explorer y Safari, cada uno con características y funcionalidades propias.
Este documento habla sobre la importancia de la inclusión digital y accesibilidad de Internet para todos, incluyendo personas con discapacidades. Explica brevemente la historia y evolución de Internet y la necesidad de normas de accesibilidad para que sitios web sean usable por todos. También describe tecnologías de asistencia como lectores de pantalla y software de voz que ayudan a personas con discapacidades a usar computadoras e Internet.
El documento presenta información sobre Internet y sus servicios. Explica que Internet es una red global de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, sitios web, motores de búsqueda, redes sociales y más. También describe características clave de Internet como su accesibilidad universal, facilidad de uso y gran variedad de información disponible.
Este documento describe diferentes herramientas de Internet como buscadores (Google, Bing, Yahoo), navegadores (Netscape, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Chrome, Safari), foros (VBulletin, Simple Machines Forums, YaBB, PhpBB, Foro Coche) y almacenamiento en la nube (Softlayer, Microsoft, IBM, Internap, Nirvanix). Define cada una de estas herramientas y menciona algunos de los más utilizados.
Este documento presenta una guía para diseñar sitios web y aplicaciones pensando en dispositivos móviles. Explica factores clave como conocer al usuario móvil, decidir entre sitio web o aplicación, diseñar la interfaz considerando gestos táctiles, y optimizar el contenido para pantallas pequeñas. El objetivo es entregar una experiencia de usuario simple y efectiva en la "cuarta pantalla".
En el Perú la RPC (red científica Peruana) fue creada en 1991 como una asociación comprometida con la promoción y desarrollo del internet en el Perú, convirtiéndose en una de las pioneras en América Latina. El documento describe los componentes necesarios para conectarse a Internet, así como herramientas como Creen Leap, Join.me y "Chrome Remote Desktop" que permiten compartir la pantalla de forma remota. Finalmente, ofrece recomendaciones para un uso seguro y efectivo de Internet.
Este documento presenta una comparación entre diferentes navegadores web (Internet Explorer 8, Mozilla Firefox 3.6 y Safari 5), motores de búsqueda (Yahoo, Bing y Google) y herramientas de almacenamiento en línea (Dropbox, Google Drive y Box). También incluye información sobre los servicios de correo electrónico Hotmail y Gmail.
Este documento presenta una introducción a los navegadores y buscadores, describiendo sus funciones. Luego describe varios navegadores populares como Tor, Netscape y Flock, así como buscadores como Yahoo, Bing, DuckDuckGo y WolframAlpha. Concluye que los navegadores permiten visualizar contenidos en Internet y compartir datos a nivel mundial, mientras que los buscadores organizan esta información y la presentan a los usuarios. Algunos como Tor y WolframAlpha ofrecen características útiles como anonimato y capacidad de resolver ejercicios
El documento habla sobre el Día de Internet, celebrado el 17 de mayo. Explica que la ONU declaró esta fecha como el Día Mundial de la Sociedad de la Información para promover las TIC. El día busca favorecer el acceso a Internet de personas desconectadas o con discapacidad. Se organiza con la participación de asociaciones de usuarios de Internet, agentes sociales y promotores.
El documento habla sobre el Día de Internet. Explica que se celebra el 17 de mayo para conmemorar la fundación de la Unión Internacional de Telégrafos en 1865. Además, detalla los objetivos de la celebración, como dar a conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías y promover un uso seguro y responsable de Internet. Por último, menciona que los actos incluyen congresos, seminarios y otras actividades educativas.
Este documento describe los principales motores de búsqueda de Internet y cómo funcionan. Explica que los motores de búsqueda como Google usan "robots" o "arañas" para rastrear páginas web y crear una base de datos de contenido. Luego, cuando los usuarios realizan una búsqueda, los motores devuelven resultados relevantes de su base de datos. También enumera y brinda detalles sobre los motores de búsqueda más populares como Google, Bing, Yahoo y Baidu.
El documento habla sobre el Día de Internet. Explica que se celebra el 17 de mayo en España y en otros países se conoce como el Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información. También describe brevemente el origen de esta celebración y los navegadores más populares a nivel mundial y en España.
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El documento proporciona información sobre el Día de Internet. Explica que es una iniciativa creada por y para la sociedad para sensibilizar a la población sobre las posibilidades de Internet. Se celebra el 17 de mayo y surgió de una solicitud de la ONU en 2005. También describe los requisitos básicos para usar Internet, incluido un navegador web, y analiza los navegadores más populares actualmente como Chrome, Internet Explorer y Firefox.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
Internet se originó en la década de 1960 como una red de comunicaciones entre computadoras para compartir recursos. Desde entonces, Internet ha evolucionado enormemente y hoy en día es una red global masiva que conecta a miles de millones de personas y ofrece una amplia gama de servicios e información. Los principales navegadores web son Chrome, Firefox, Internet Explorer y Safari, cada uno con características y funcionalidades propias.
Este documento habla sobre la importancia de la inclusión digital y accesibilidad de Internet para todos, incluyendo personas con discapacidades. Explica brevemente la historia y evolución de Internet y la necesidad de normas de accesibilidad para que sitios web sean usable por todos. También describe tecnologías de asistencia como lectores de pantalla y software de voz que ayudan a personas con discapacidades a usar computadoras e Internet.
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Este documento describe diferentes herramientas de Internet como buscadores (Google, Bing, Yahoo), navegadores (Netscape, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Chrome, Safari), foros (VBulletin, Simple Machines Forums, YaBB, PhpBB, Foro Coche) y almacenamiento en la nube (Softlayer, Microsoft, IBM, Internap, Nirvanix). Define cada una de estas herramientas y menciona algunos de los más utilizados.
Este documento presenta una guía para diseñar sitios web y aplicaciones pensando en dispositivos móviles. Explica factores clave como conocer al usuario móvil, decidir entre sitio web o aplicación, diseñar la interfaz considerando gestos táctiles, y optimizar el contenido para pantallas pequeñas. El objetivo es entregar una experiencia de usuario simple y efectiva en la "cuarta pantalla".
En el Perú la RPC (red científica Peruana) fue creada en 1991 como una asociación comprometida con la promoción y desarrollo del internet en el Perú, convirtiéndose en una de las pioneras en América Latina. El documento describe los componentes necesarios para conectarse a Internet, así como herramientas como Creen Leap, Join.me y "Chrome Remote Desktop" que permiten compartir la pantalla de forma remota. Finalmente, ofrece recomendaciones para un uso seguro y efectivo de Internet.
Este documento presenta una comparación entre diferentes navegadores web (Internet Explorer 8, Mozilla Firefox 3.6 y Safari 5), motores de búsqueda (Yahoo, Bing y Google) y herramientas de almacenamiento en línea (Dropbox, Google Drive y Box). También incluye información sobre los servicios de correo electrónico Hotmail y Gmail.
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El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
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para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
2. Es un proyecto en red promovido por iniciativa de la Asociación de
Usuarios de Internet, con objeto de dar a conocer las posibilidades que
ofrecen las nuevas tecnologías y promover el acceso generalizado a
Internet.
La iniciativa pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen
las nuevas tecnologías para mejorar la vida de los pueblos.
Se celebra en:
México, Perú, Chile, Paraguay, Argentina, España, Colombia, Uruguay, Ec
uador, Bolivia y Venezuela y en algunos otros lugares del mundo el 17 de
mayo.
3. La primera cumbre tuvo lugar el 25 de octubre de 2005.
En noviembre de ese mismo año, la Cumbre de la Sociedad de la
Información celebrada en Túnez, designó junto a la ONU el 17 de mayo
como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, Día de Internet.
4. Todo el mundo está invitado a participar en el Día de Internet. Hay diversas
formas de participar y contribuir. En muchas ciudades se realizan eventos que
conmemoran dicho día, organizados por empresas, administraciones y
organizaciones de cualquier tipo y tamaño, que deben cumplir las siguientes
condiciones:
- Que acerque la Sociedad de la Información a los no conectados o
discapacitados.
- Que su realización principal suceda el 17 de mayo.
- Que se dé a conocer en www.diadeinternet.org.
También se llevan a cabo declaraciones a las que se puede suscribir como
persona física o colectivo y se hace entrega de los premios del Día de Internet,
cuya finalidad es reconocer el esfuerzo de personas e instituciones para
incorporar a los ciudadanos a la Sociedad de la Información, fomentar la
accesibilidad en la red, estimular la participación abierta de personas e
instituciones y contribuir a la difusión de la efeméride.
5. Como se puede apreciar el uso diario de internet ha aumentado
de forma escandalosa en los últimos años, tanto que el crecimiento de
2010, 2011y 2012 se ha tenido que dividir en trimestres para seguir esa
razón de 1,5 puntos porcentuales, y aún así hay “picos” de 3%, de finales
de 2011 a principios de 2012.
6. Como bien se refleja en la gráfica, internet esta muy metido en la sociedad en
Norteamérica, Oceanía y Europa. Latinoamérica y Oriente Medio tienen un buen
uso, por encima de la media, pero no llega al 50% de la población. En la cara opuesta
de la moneda, están Asia y África, que a parte de tener un uso muy bajo, este está
además censurado (Sobre todo en China).
En esta grafica se observa perfectamente como esta presente la “brecha digital” en el
mundo. Los países con menos dinero (o dinero mal repartido) tienen dificultades para
seguir el ritmo de crecimiento que tienen las grandes potencias mundiales.
7. Como hemos visto durante la presentación, internet ahora mismo es un lujo para
algunos países y algo totalmente normal en otros (Brecha digital).
Incluso en países como España, Italia, Argentina y muchos mas, existen zonas donde
internet está muy presente y otras en las que ni si quiera se tiene la posibilidad de acceder a él.
Algo tan sencillo como leer el periódico online, ver tu correo electrónico o ver un video
en YouTube, y que hacemos a diario en nuestro entorno, hay gente que no sabe ni que existe.
Por lo que con el “Día de internet” se intenta que este escalón entre unas sociedades y
otras se haga más pequeño por un día y todo el mundo conozca, vea, y maneje internet para
así generalizar su uso y hacerlo mas grande y accesible para todo el mundo.
8.
9. Esta es sin duda una de las preguntas que todo usuario de internet se ha
formulado en algún momento. Y la respuesta no es fácil ni objetiva.
Un “navegador web” es la herramienta que nos permite movernos por la web, a
través de internet. Como si este fuera un coche, internet la red de carreteras y las
diferentes páginas fueran lo pueblos y ciudades que vamos visitando.
Esto nos hace preguntarnos, ¿Existe un coche que sea el mejor? ¿Todo el
mundo quiere el mismo coche? La respuesta es sencilla: ¡No!
Cada navegador tiene sus características particulares, sus “pros” y sus contras,
sus puntos fuertes y sus puntos débiles, por lo que no se puede decir que haya uno mejor
que otro. A algunos les encanta uno que a otros les parece malo. Por lo tanto, “para
gustos, los navegadores”.
Sobre lo que si se puede hablar con total objetividad es su velocidad,
compatibilidad con paginas web, consumo, rendimientos con JavaScript aunque estos
aspectos también son relativos porque dependen de la plataforma y el equipo donde se
ejecuten.
10. Vamos a ver una comparación de los tres navegadores mas usados en el mundo:
Todas las pruebas se realizaron sobre un ordenador portátil HP-G42 478TX con un
microprocesador Core i3 de primera generación con doble núcleo a 2,4 GHz, 6 Gbytes de
RAM DDR3, disco duro Western Digital 5400 RPM y una gráfica ATI Mobility Radeon 6370M.
•Sunspider (velocidad del navegador en sí, sin internet ni plugins) (en ms, menor es mejor):
benchmark creado por los desarrolladores de Webkit que evalúa el rendimiento JavaScript. IE
10 es el mejor de la comparativa, curiosamente el único test donde el navegador de Microsoft
se muestra realmente fuerte en rendimiento
11. Peacekeeper (mayor es mejor): suite de FutureMark que cubre otros
apartados de rendimiento además de JavaScript, mediante pruebas
de estrés, animaciones, navegación o formularios. Chrome 24 sigue
arrasando en este test.
12. •
Octane (mayor es mejor): Benchmark para JavaScript en esta caso utilizado por Google para
tunear su motor V8 lo que puede favorecer al Chrome que vence pero a poca distancia de
Firefox 18. IE 10 se encuentra retrasadísimo en este test.
13. •
Psychedelic Browsing (más es mejor): test desarrollado por Microsoft, com en el anterior de
Chrome puede favorecer a IE.
14. •
Kraken (en ms, menor es mejor): Otro benchmark JavaScript basado en el SunSpider pero
con mejoras. Desarrollado por Mozilla, los resultados pueden favorecer a Firefox aunque es
la primera vez que el navegador libre supera a Chrome en este apartado
15. •
Pruebas de consumo de memoria (menos es mejor en Mbytes): Realizado en escenario real
con una y diez pestañas abiertas respectivamente
16. Como se ve en las gráficas cada uno tiene un punto fuerte aunque si que es
verdad que “Google Chrome” gana en mas aspectos. Pero no solo el rendimiento es el
que te decantará por uno o por otro, también influye el diseño (tema todavía mas
subjetivo) y el SO donde lo ejecutes.
Por ejemplo, si usas OSX (SO de los MAC), lo lógico es que uses “Safari” ya
que está mejor implementado y adaptado para este. Si en cambio, usas Windows 8,
obtendrás un mejor rendimiento con IE 10. Y por regla de tres si usas Linux, tu
navegador será Firefox. Aunque luego está “Google Chrome” que le hace la
competencia a todos ya que esta disponible en multiplataforma y además tiene un
rendimiento excelente.
17. Safari en OSX 10.9 Maveriks
Firefox en Ubuntu 13.04
Internet Explorer 10 en Windows
8
Google Chrome en Windows 7
18. Como he explicado a lo largo de la presentación, no se puede decir que
haya un mejor navegador, ni uno peor. Depende del uso que hagas de internet te
convendrá uno u otro y por supuesto tu tienes la opción de elegir el que mas te guste
por estilo, rendimiento y fiabilidad en tus tareas diarias.
Yo como usuario de Windows 8, utilizo IE 10 en su estilo “Metro UI” ya que
tiene una asociación perfecta con mi TouchPad (Ratón táctil) lo que me permite
trabajar muy rápido con este y sacar un rendimiento muy positivo. Además tengo
asociado a Windows mis cuentas de correo Outlook (antes llamado Hotmail), el
calendario y mi cuenta “Xbox” por lo que me es mas fácil trabajar con productos
Microsoft. Este es un claro ejemplo de que para cada usuario será mejor un
navegador, sistema operativo, consola, Smartphone o cualquier producto informático.
Todo es relativo.