El documento describe el desafío de desarrollar el pensamiento matemático en los estudiantes a través del aula taller de matemáticas. Se discuten principios constructivistas para la educación y se analizan los logros y desafíos actuales, concluyendo que encender la llama de la habilidad mental producirá aprendizajes duraderos.

1. EL AULA TALLER DE
MATEMÁTICAS Y EL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
X FORO EDUCATIVO
DEPARTAMENTAL 2006
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
MATEMÁTICO, UN RETO
PARA EL EDUCADOR Y LOS ESTUDIANTES
EN EL AULA DE CLASE
EL AULA TALLER DE
MATEMÁTICAS Y EL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO MATEMÁTICO

2. • HELICONIA
• OFICIALES
• RURALES
• 1 998
• SEDE LA
HONDURA:40
• SEDE EL
CARMELO: 12
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3. X FORO EDUCATIVO
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PREESCOLAR: 10 SEXTO: 17
PRIMERO: 11 SÉPTIMO:13
SEGUNDO: 6 OCTAVO: 11
TERCERO: 12 NOVENO: 11
CUARTO: 16
QUINTO: 15 DÉCIMO: 5
ONCE: 4

4. X FORO EDUCATIVO
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PROFE ¿LAS MATEMÁTICAS PARA
QUÉ ME SIRVEN?
MATEMÁTICAS SIN SENTIDO
VERSUS
APRENDIZAJE NO
SIGNIFICATIVO

5. CREAR UN AMBIENTE DE TRABAJO A MODO
DE UN LUGAR CULTURAL, COMO ESPACIO
PROPIO PARA LA MATEMATIZACIÓN;
DONDE SE DESARROLLEN ACTIVIDADES DE
SIMBOLIZACIÓN, FORMULACIÓN,
CUANTIFICACIÓN, VALIDACIÓN,
ESQUEMATIZACIÓN, REPRESENTACIÓN,
GENERALIZACIÓN Y REFLEXIÓN,
PERMITIÉNDOLE AL ESTUDIANTE DE LA
INSTITUCIÓN EL FORTALECIMIENTO DE
LAS ACTIIVDADES COGNITIVAS
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6. PRINCIPIOS CONSTRUCTIVISTAS PARA
LA EDUCACIÓN
1. El conocimiento no se recibe
pasivamente sino que se construye
activamente por el sujeto.
2. La función cognitiva es adaptativa y sirve
a la organización de la experiencia con el
mundo y no al descubrimiento de una
realidad
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7. EL TALLER ES EL ESPACIO
PARA LA VIVENCIA , LA
REFLEXIÓN Y LA
CONCEPTUALIZACIÓN
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8. LOGROS
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9. Se ha logrado algo muy importante
en el área, se ha desmitificado, ya
no es la materia árida llena de
números, sino que a través de ella
se pueden lograr construir cosas
llenas de belleza y curiosidad.
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10. PRUEBAS SABER
PROMEDIO
ICFES
AÑO MATEMA-
TICAS
FÍSICA
2 004 49.87 46.63
2 005 51.11 58.70
AÑO G º 5º G º 9º
2 002 52.8 57.23
2 005 56.67 66.67
ANÁLISIS DESDE LAS PRUEBAS SABER
-I.C.F.E.
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11. X FORO EDUCATIVO
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NIVEL DE
COMPETENCIAS
GRADO
NOVENO
AÑO A N . B N.C N.D
2 002 83.33 25
2 005 0.00 50.00 0.00 50.00
AÑO A N . C N.D N.E
2 002 0 42.86 0 0
2 005 0.00 33.33 33.33 33.33
NIVEL DE
COMPETENCIAS.
GRADO QUINTO

12. X FORO EDUCATIVO
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• La parte económica.
• La desvinculación del maestro de
primaria, de secundaria y del
municipio.
• Herramientas tecnológicas.
Computador-Internet.
DIFICULTADES

13. RETOS
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14. QUIEN LOGRE ENCENDER
LA LLAMA DE LA HABILIDAD
MENTAL PRODUCIRÁ
BRASAS IMPOSIBLES DE
APAGAR
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
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