Presentación Power Point 250 diapositivas julieta 1j
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El documento relata una breve conversación entre dos personas donde una le pide permiso para jugar repetidamente, la otra accede y le dice que juegue, luego la primera celebra haber ganado el juego y finalmente agradece y se despide.
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Recomendados
Sofia power point (1)
Este documento contiene varias expresiones sin sentido y sonidos onomatopéyicos que no proporcionan información relevante. No es posible resumir el contenido de manera concisa debido a la falta de significado claro en el texto.
EL PARQUE 2ºA
Los niños disfrutan de un día en el parque, observando las hojas de otoño y oliendo las rosas. Juegan a diferentes juegos como carreras, encontrar objetos escondidos y subirse a los árboles y toboganes, divirtiéndose y animándose los unos a los otros.
Un papá a la medida
La niña describe a su mamá como grande, guapa, inteligente y deportista, y dice que necesitaría un papá fuerte, guapo, deportista e inteligente como ella. Después de publicar un anuncio, llegan varios candidatos que no cumplen con sus expectativas. Finalmente eligen a uno que aunque es bajito, les cae bien y ahora es su papá.
Informacion de bahia blanca informatica
El documento describe la rutina diaria de un niño que se levanta temprano para jugar al fútbol con sus amigos, luego almuerza y entrena. También habla de dos eventos especiales, una reunión de amigos donde comieron chorizo y durmieron juntos, y un viaje que hizo con su equipo de fútbol.
Mis (2)
El documento describe la rutina diaria de un niño que se levanta temprano para jugar al fútbol con sus amigos, luego almuerza y entrena, para luego cenar y dormir. También menciona que el 20 de julio se juntó con amigos para una comida y piyamada, y que el 24 de julio viajó con su equipo de fútbol a Hilario Ascasubi.
TEMA 4B Vocabulario
Original PowerPoint retrieved from http://www.mrsshirley.net/powerpoint/realidades/vocabulary/real1vocab/
real1vocab.htm. Educational use granted if credit given to author.
Power point estaciones del año
Las cuatro estaciones del año se describen brevemente. La primavera se caracteriza por recoger flores. En el verano se juega en la playa. En otoño se celebra Halloween y se comen castañas. El invierno trae regalos de los Reyes Magos y jugar con la nieve.
EL SANTO 6º B
El documento presenta al grupo de 6oB del colegio C.E.I.P. "El Santo" para las jornadas deportivas del curso 2010-2011. Se describen a los estudiantes y sus aficiones como jugar al fútbol, pañuelo y otros deportes. También se mencionan algunas de sus excursiones favoritas como a Cabañeros, El Valle de los Perales y Faunia. El grupo espera pasar un día divertido en las jornadas practicando deportes variados y conociendo a otros estudiantes.
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EL SANTO 6º B
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Practica verbo num y perso
El documento presenta una tabla con verbos en primera, segunda y tercera persona del singular, seguido de oraciones que contienen verbos en forma singular y plural. La tabla muestra los verbos correr, vivir, pagar, soñar, partir, dormir, barrer, llamar, bailar y volar en sus tres personas. Las oraciones subrayan los verbos que aparecen en forma plural, como "salieron", "compraron", "fueron", "juegan" y "barremos".
Presentación1
El documento presenta un juego interactivo para niños sobre contar objetos como pelotas y plantas, dando retroalimentación positiva después de cada intento y felicitaciones al final por jugar bien. El jugador puede volver a jugar o salir del juego.
Gure errezeta
El documento describe los pasos para preparar un postre de gazta y chocolate. Primero se hizo una lista de ingredientes, luego se compraron en la tienda del barrio. Se limpiaron las manos y se colocaron los ingredientes en la mesa. Se mezcló la leche con la nata y se añadió la gazta. Se batió el azúcar y se calentó la mezcla. Se añadió el chocolate en trozos y bolitas. La mezcla blanca se puso en vasos y se añadió y mezcló el Cola
Practica verbo num y perso
El documento presenta una tabla con verbos en primera, segunda y tercera persona del singular y del plural. Luego, proporciona oraciones con verbos que pueden estar en forma singular o plural y pide subrayar los que estén en plural. La tabla muestra verbos comunes conjugados en las tres personas, mientras que las oraciones contienen sujetos singulares o plurales para identificar la forma verbal correspondiente.
Adivinanzas.
Este documento contiene varias adivinanzas de animales para niños. La primera adivinanza se refiere a un animal que come con las patas. La segunda habla de un animal que vuela entre las flores con alas de colores. La tercera es sobre un animal llamado Leo Pardo. La cuarta es sobre un animal que canta por las mañanas y detrás del cual corre un perro. La quinta adivinanza es sobre un animal que persigue ratones y le gusta comer pescado y acostarse en sillones.
Preteritede los verbos irregulares
El documento presenta los verbos irregulares más importantes en el pretérito, incluyendo sus formas para cada persona (yo, tú, él, nosotros, ellos). Explica las terminaciones irregulares de verbos como ser, ir, dar, ver, hacer, estar, tener, venir, poder, saber, traer, decir, poner y querer. También incluye ejemplos conjugados de estos verbos en oraciones cortas para practicar.
Para Aprender Jugando
Este documento presenta un juego interactivo sobre animales de granja para niños. El juego incluye rompecabezas para completar palabras relacionadas con animales como cerdo y gallina, así como actividades de pintar y adivinar sonidos de animales. El objetivo es que los niños aprendan sobre los diferentes animales que se encuentran típicamente en una granja.
Ppt. (2)
El documento propone celebrar un viaje a Buenos Aires el 22 de junio a las 8:30 hrs, e incluye breves menciones de tomar fotografías, caminar por diferentes lugares y tomar un café, como actividades potenciales durante el viaje.
Comercio ilegal
El documento trata sobre el comercio ilegal. Explica que el comercio ilegal involucra la compra y venta de bienes robados o piratas y causa corrupción, aumento de delitos, y efectos negativos en el crecimiento económico. También discute las ventajas del comercio informal como precios más bajos y oportunidades de empleo, pero los gobiernos locales no han podido controlarlo ni formalizarlo de manera adecuada.
Comunidades de aprendizaje
El documento describe las comunidades de aprendizaje, definidas como grupos que aprenden juntos utilizando herramientas comunes. Se basan en el aprendizaje colaborativo y la participación activa de los estudiantes. Las comunidades virtuales de aprendizaje permiten la interacción en línea, rompiendo con la enseñanza tradicional presencial. Si bien ofrecen ventajas como ambientes colaborativos, también requieren capacitación docente y esfuerzo estudiantil para ser efectivas.
Comercio ilegal
El documento discute los efectos negativos del comercio ilegal en la economía y sociedad, y cómo ha aumentado el contrabando de combustible en Tulcán, Ecuador debido a la falta de empleo. Propone que el gobierno debe generar más oportunidades laborales en la región fronteriza para disuadir a la gente de dedicarse al comercio ilegal, que pone en riesgo sus vidas y familias.
Las Comunidades de Aprendizaje
Una Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y su entorno para lograr una sociedad de la información inclusiva basada en el aprendizaje dialógico y la educación participativa de toda la comunidad. Los objetivos incluyen la participación activa de todos los agentes educativos y establecer procesos de cambio y mejora en la escuela. La transformación sigue fases como definir una visión compartida, establecer prioridades e implementarlas a través de comisiones mixtas de trabajo que incl
Trabajo Drogas
El documento resume los principales tipos de drogas, sus efectos y riesgos. Explica que las drogas son sustancias que afectan el sistema nervioso y modifican la conducta. Describe brevemente la cocaína, anfetaminas, alcohol y cannabis, detallando sus orígenes, efectos psicológicos y fisiológicos, y riesgos como la dependencia, problemas de salud y daños a largo plazo. Resalta la importancia de pedir ayuda si se consume y rechazar las drogas para proteger la propia salud
Historia de la Educación en España I
Este documento describe la evolución de la educación en España desde la Edad Media hasta el siglo XVII. Durante la Edad Media, la educación estaba dominada por las escuelas monásticas y catedralicias. En el siglo XVI surgieron las primeras escuelas municipales y parroquiales. Los jesuitas también jugaron un papel importante en la educación durante este período a través de sus colegios. En el siglo XVII, la educación estuvo influenciada por la política y la religión, y los jesuitas y escolapios desemp
Racismo
El documento analiza el racismo en Bolivia. Explica que el racismo surge de la idea de superioridad de ciertas razas sobre otras y puede manifestarse de varias formas como el racismo biológico, cultural, sexual e infantil. También distingue entre racismo y discriminación, señalando que el racismo es un fenómeno institucional con el fin de someter a otros grupos, mientras que la discriminación es un acto irracional individual. Finalmente, propone estrategias contra el racismo como la educación intercultural y la desmit
Actividades para la clase.
El documento presenta 10 actividades para trabajar en clase, con el objetivo de fomentar la participación y comprensión de los estudiantes. Cada actividad incluye los materiales necesarios, características y desarrollo. Algunas actividades involucran describir amigos imaginarios, identificar ideas principales de lecturas, completar textos con huecos y ordenar oraciones. El documento provee diferentes opciones para dinamizar las sesiones de aprendizaje.
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Para Aprender Jugando
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- 65. ¿Puedo jugar?
- 66. ¿Puedo jugar?
- 67. ¿Puedo jugar?
- 148. IUJU!
- 149. IUJU!
- 150. IUJU!
- 151. IUJU!
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- 154. IUJU! GANE!
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- 159. IUJU! GANE!
- 160. IUJU! GANE!
- 161. IUJU! GANE!
- 235. GRACIAS!
- 236. GRACIAS!
- 237. GRACIAS!DENADA!
- 238. GRACIAS!DENADA!
- 239. ME VOY, ADIOS!
- 240. ME VOY, ADIOS!
- 241. ME VOY, ADIOS!
- 242. ME VOY, ADIOS!