El documento describe tres sistemas económicos: una economía de mercado con agentes económicos como familias, empresas y el sector público; un sistema de planificación centralizada como el de Cuba bajo el gobierno comunista que suprimió las libertades y sumió a la población en la pobreza; y un audio sobre un estudio que encontró que 9 de cada 10 hogares no saben cuánto gastan debido a la falta de control y planificación de los gastos.
Agentes y sistemas económicos es una presentacion en Power Point sobre lo que solemos gastar las familiar normalmente y a su vez incorpora dos vídeos sobre la situación en Cuba
En la presentación se habla de los agentes y sistemas económicos, así como de sus relaciones. Además se habla de cómo el sistema de planificación centrada o comunista ha llevado a la población de Cuba a la ruina.
Presentación de powerpoint para el máster de recurso TIC de la Universidad de Salamanca. En este trabajo se puede conocer más sobre los agentes económicos y las relaciones entre ellos y sobre los sistemas económicos, las posibilidades de producción y los sistemas de planificación.
Agentes y sistemas económicos es una presentacion en Power Point sobre lo que solemos gastar las familiar normalmente y a su vez incorpora dos vídeos sobre la situación en Cuba
En la presentación se habla de los agentes y sistemas económicos, así como de sus relaciones. Además se habla de cómo el sistema de planificación centrada o comunista ha llevado a la población de Cuba a la ruina.
Presentación de powerpoint para el máster de recurso TIC de la Universidad de Salamanca. En este trabajo se puede conocer más sobre los agentes económicos y las relaciones entre ellos y sobre los sistemas económicos, las posibilidades de producción y los sistemas de planificación.
La presentación describe a los actores de la actividad económica de la sociedad: familias, empresas y sector público. Asimismo, explica las funciones y los objetivos de cada uno y las relaciones entre dichos agentes económicos. Finalmente se muestra un ejemplo de sistema de planificación centralizada o comunismo.
Los Agentes Económicos ( Familias, empresas y sector público) así como la relación que hay entre ellos determinan la actividad económica de una sociedad. Gerard Costa (ESADE) nos explica cómo es posible que 9 de cada 10 hogares no sepan cuánto gastan.
Agentes y sistemas económicos.
Los agentes económicos son los “actores” que intervienen en la actividad económica de una sociedad: familias o economías domésticas, empresas y sector público.
Se relacionan en dos mercados: bienes y servicios y de producción.
En el mercado se dan dos flujos de carácter contrario: real y monetario.
Agentes y sistemas económicos.
Los agentes económicos son los “actores” que intervienen en la actividad económica de una sociedad: familias o economías domésticas, empresas y sector público.
Se relacionan en dos mercados: bienes y servicios y de producción.
En el mercado se dan dos flujos de carácter contrario: real y monetario.
Agentes y sistemas económicos.
Los agentes económicos son los “actores” que intervienen en la actividad económica de una sociedad: familias o economías domésticas, empresas y sector público.
Se relacionan en dos mercados: bienes y servicios y de producción.
En el mercado se dan dos flujos de carácter contrario: real y monetario.
La actuación y los objetivos de los agentes económicos se basan siempre en un comportamiento basado en la RACIONALIDAD ECONÓMICA, es decir, suponemos que utilizan sus recursos escasos para maximizar su bienestar o beneficios.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Los agentes económicos
Son los “actores” que intervienen en la actividad económica de
una sociedad
FAMILIAS o
ECONOMÍAS
DOMÉSTICAS
Unidades familiares
y entidades no
lucrativas
EMPRESA
S
SECTOR
PÚBLICO
3. Las posibilidades de
producción
SECTOR PÚBLICO ESTATAL
• Gobierno y Ministerios
• Estado
• Órganos Constitucionales (Cortes,
CGPJ, Corona…)
• Administración Central
• Seguridad Social
• Administrativos
•
Organismo
s
Autónomos
• Comerciales
• Empresas o sociedades
públicas
• Entes especiales
SECTOR PÚBLICO NO
ESTATAL
• Administraciones territoriales
•
•
•
•
Comunidades Autónomas
Diputaciones provinciales
Ayuntamientos
Otros…
4. Los agentes económicos
AGENTES
ECONÓMICO
S
FAMILIAS
EMPRESAS
FUNCIONES
OBJETIVOS
Consumo de bienes y servicios
(ofrecen su trabajo para obtener
ingresos)
Maximizar su bienestar:
Eligiendo bienes según
• sus preferencias
• su presupuesto
Producción de bienes y servicios
(Contratan trabajadores y
adquieren bienes de capital)
Maximizar sus beneficios:
Produciendo bienes y
servicios
• usando sus FP
eficientemente para
reducir sus costes
• Regulación del sistema (leyes y
Maximizar el bienestar
políticas económicas…)
general:
• Ofrecer bienes y servicios
ofreciendo bienes y
básicos (infraestructuras,
servicios y corrigiendo
SECTOR
educación, sanidad…)
desigualdades
PÚBLICO
Corregir desigualdades
SUPUESTO •DE PARTIDA: La actuación y los objetivos • utilizando sus recursos
de los agentes
(recaudan impuestos y ofrecen
eficientemente
económicos se basan siempre en un comportamiento basado en la
pensiones, subsidios, becas,
RACIONALIDAD ECONÓMICA, es decir, suponemos que utilizan sus
recursos escasos para maximizar su bienestar o beneficios
ayudas…)
5. Relaciones entre agentes
económicos
Los agentes económicos se relacionan en dos mercados
MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS
●
Familias adquieren los bienes y servicios producidos
por las empresas y éstas reciben a cambio el dinero
pagado por las primeras
MERCADO DE FACTORES DE PRODUCCIÓN
Las empresas demandan trabajadores, capital y
tierra que a su vez son ofrecidos, principalmente,
por las familias que reciben a cambio unas rentas
(sueldos, intereses tipos de flujo
En los mercados se dan dosy alquileres) de sentido
●
contrario:
REAL
Movimiento de
bienes y servicios
y de factores de
producción
●
MONETARIO
●
Movimiento de
dinero
7. Sistema de planificación
centralizada o comunista
CUBA PROFUNDA, MISERIA EN CUBA
La miseria en Cuba vista desde adentro.
Cincuenta y tres años después, el
“Programa del Moncada”, supuesta
panacea para hacer de Cuba un pueblo
que manteniendo las libertades sociales
e individuales, llegara a la justicia social
y exterminara la pobreza, no sólo ha
suprimido la libertad, sino que ha sumido
a la mayor parte de la población en la
más ruinosa miseria.
8. Sistema de planificación
centralizada o comunista
CUBA, LA TRISTE REALIDAD DEL CUBANO
DE A PIE
Para aquellas personas que aún no hayan visto el
presente material, aqui se lo presentamos. Se trata
de un interesante documental que recrea dia a dia, la
vida del cubano dentro de Cuba, sus necesidades,
carencias y sus miedos; su título: Cuba: "La triste
realidad del cubano de a pie." Para ello, la enviada
especial Leana Astorga visita la isla y convive con
ese cubano personalmente. Este material consta de
5 partes, y ha sido unificado en una sola para mayor
facilidad al momento de verse. Solicitamos a aquellas
personas que lo reciban, que no borren el correo una
vez visto y lo reenvien a sus familiares y amistades.
9. 9 de cada 10 hogares
no saben cuánto gastan
(Audio de fondo)
¿Es posible que 9 de cada 10 hogares no sepan cuánto gastan?
Gerard Costa, profesor titular del Departamento de Dirección de Marketing de
ESADE y autor del estudio que recoge estos datos, nos explica los
motivos-causas de esta “curiosa” estadística.