Presentación redes modulares

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Las redes modulares con ordenador permiten a los estudiantes explorar conceptos de computación de una manera hands-on y creativa. Los módulos se pueden conectar de diferentes maneras para crear circuitos, robots y más. Esto ayuda a los estudiantes a aprender conceptos de programación, lógica y resolución de problemas de una manera divertida.

Educación

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Este documento describe los sistemas microprogramables y cómo funcionan. Brevemente describe que los sistemas microprogramables son dispositivos de propósito general que se usan en calculadoras, ordenadores, electrodomésticos, automóviles y más. Explica que un sistema microprogramable típico incluye una CPU, memoria, un reloj y unidades de entrada/salida. Luego describe dos modelos comunes de arquitectura: uno con buses separados para instrucciones y datos, y otro con memoria compartida entre instrucciones y datos.

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Conceptosbsicos 110707122924-phpapp02 (1)

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El documento presenta conceptos básicos de informática. Define informática como el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información utilizando sistemas computacionales. Describe la computación como el estudio de los fundamentos teóricos de la información que procesan las computadoras. Finalmente, define cibernética como la ciencia que estudia los sistemas de control y comunicación en las máquinas para que reaccionen como un ser humano.

Conceptos de informática educativa

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Este documento define conceptos clave de informática educativa como software, hardware, computadoras personales, notebooks, netbooks, periféricos, unidades de almacenamiento, tecnologías de la información y comunicación, informática, computación e informática educativa. También describe las diferencias entre notebooks y netbooks, señalando que los notebooks son más grandes, potentes y costosos, mientras que los netbooks son más pequeños, económicos y usados principalmente para navegar en internet.

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El documento habla sobre las propiedades del color. Explica que el ojo humano percibe los colores a través de la luz y que existen dos tipos de síntesis del color: la aditiva usando luz y la sustractiva usando pigmentos. También describe las propiedades fundamentales del color como el tono, valor y saturación y diferentes armonías cromáticas para combinar colores. Finalmente, discute cómo el color puede ser expresivo y cómo se ve afectado por la situación.

El dibujo 4º

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El documento describe el dibujo como una herramienta creativa que usa líneas para plasmar imágenes. Puede ser un medio de expresión autónomo o servir como guía para otras obras. Existen esbozos rápidos, bocetos más elaborados y estudios precisos. El dibujo depende de factores como los materiales, el estilo del artista y el soporte. Lápiz, carboncillo y barras de colores son comunes, mientras que nuevas herramientas digitales también se usan.

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El dibujo

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Dibujo fundamentos

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Este documento describe los fundamentos del dibujo. Explica que el dibujo es un lenguaje visual para representar ideas de manera gráfica. Luego detalla los materiales básicos para el dibujo incluyendo diferentes tipos de papel, lápices, carboncillo, pasteles y ceras. También cubre los elementos visuales fundamentales del dibujo como la línea, el sombreado y la mancha. Finalmente, resume el proceso de dibujo que involucra la visualización del objeto, la medición y el encajado.

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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria) Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/ Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.

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