Presentación unidad nro 5
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El documento describe una actividad para niños sobre ropa en inglés. Los niños aprenderán vocabulario de prendas de vestir completando el nivel 5 de la aplicación Duolingo.
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Teoria de sistemas
La Teoría General de Sistemas surgió de los trabajos del alemán Ludwig von Bertalanffy entre 1950 y 1968. Describe las características de los sistemas como la interrelación e interdependencia de sus elementos y la transformación de entradas en salidas. Sus objetivos originales fueron desarrollar una terminología para describir sistemas y formular leyes aplicables a todos los comportamientos sistémicos.
DIAPOSITIVA
La auditoría financiera tiene como objetivo principal dictaminar sobre la razonabilidad de los estados financieros preparados por las entidades públicas. Examina el manejo de los recursos financieros para establecer si la información financiera es oportuna, útil, adecuada y confiable, y evalúa el cumplimiento de las metas establecidas para la prestación de servicios.
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2) Explica cómo realizar búsquedas de información en Internet usando operadores booleanos como AND, OR y NOT. También cubre operadores de posición como SAME, NEAR y WITH.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
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