Este documento presenta las opiniones de Jenny Ascención Tunubalá Yalanda sobre cómo la tecnología ha impactado positivamente el aprendizaje. Ella argumenta que la evolución constante de la tecnología permite que los estudiantes aprendan de manera agradable y en cualquier lugar a través de la curiosidad que despiertan los nuevos medios tecnológicos. Desde su perspectiva, la tecnología ha influido de forma positiva al ayudar a los jóvenes como ella a conocer cosas nuevas que les pueden servir en
El próximo Miércoles 12 de Agosto te esperamos para que nos acompañes durante la Quinta versión del 2015 de Bogotá Green Drinks por Enlaces Sostenibles. Nos acompañará Vivian Rangel de LOGYCA
Recuerda que la entrada comienza a partir de las 6 20 pm en el HotelesB3 parque el Virrey donde cuentan con estacionamiento para bicicletas.
Esta inscripción es gratuita y la sesión consta de dos bloques donde se da primero una charla, luego un descnaso para refrigerios y luego una actividad de Diseño participativo en torno a la problemática planteada durante el encuentro. Los esperamos!
En Latinoamérica el 8% de la población presenta desnutrición pero paralelamente el 15% de los alimentos que se producen cada año termina en la basura, lo que equivale a unos 80 millones de toneladas (FAO, 2013). Si se mantiene la tendencia de demanda, la humanidad necesitará el equivalente a dos planetas en 15 años para satisfacer la demanda (WWF, 2010). Una oportunidad para discutir estas y otras implicaciones relacionadas con el desperdicio de alimentos, pero más allá de eso, conocer que se está haciendo en Colombia al para mitigarlo? y qué podemos hacer nosotros para frenar este desperdicio?
¿Cuales son las obligaciones de separación que se establecen en el Decreto 112/2012? En esta entrada se identifican los requisitos más importantes de segregación de residuos de construcción y demolición.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
El próximo Miércoles 12 de Agosto te esperamos para que nos acompañes durante la Quinta versión del 2015 de Bogotá Green Drinks por Enlaces Sostenibles. Nos acompañará Vivian Rangel de LOGYCA
Recuerda que la entrada comienza a partir de las 6 20 pm en el HotelesB3 parque el Virrey donde cuentan con estacionamiento para bicicletas.
Esta inscripción es gratuita y la sesión consta de dos bloques donde se da primero una charla, luego un descnaso para refrigerios y luego una actividad de Diseño participativo en torno a la problemática planteada durante el encuentro. Los esperamos!
En Latinoamérica el 8% de la población presenta desnutrición pero paralelamente el 15% de los alimentos que se producen cada año termina en la basura, lo que equivale a unos 80 millones de toneladas (FAO, 2013). Si se mantiene la tendencia de demanda, la humanidad necesitará el equivalente a dos planetas en 15 años para satisfacer la demanda (WWF, 2010). Una oportunidad para discutir estas y otras implicaciones relacionadas con el desperdicio de alimentos, pero más allá de eso, conocer que se está haciendo en Colombia al para mitigarlo? y qué podemos hacer nosotros para frenar este desperdicio?
¿Cuales son las obligaciones de separación que se establecen en el Decreto 112/2012? En esta entrada se identifican los requisitos más importantes de segregación de residuos de construcción y demolición.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Jenny Ascención Tunubalá Yalanda
Once uno
Tecnología e informática
Institución Educativa Ezequiel Hurtado
2014
2. La evolución de la tecnología siempre están
impactando al hombre y es por esto que
cuando se interactúan con cualquier medio
tecnológico que sea de aprendizaje la
curiosidad de experimentar con algo nuevo lo
hace aprender de manera agradable y permite
el aprendizaje de todos en cualquier lugar.
3. Desde mi punto de vista la tecnología a influido
de una manera agradable, ayudando a que los
jóvenes y yo comencemos a conocer cosas
nuevas en la cual nos pueden servir para el
futuro, teniendo en cuenta el buen uso que le
doy.
