Presentación1gianni
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El trompo es un juguete antiguo consistente en una peonza de madera con una punta de metal que se hace girar en el suelo atada con una cuerda. A lo largo de la historia se ha usado como juguete infantil y también para prácticas adivinatorias. Se han encontrado trompos datados de las civilizaciones romana y precolombina, mostrando su larga historia. Tradicionalmente eran hechos artesanalmente de madera dura, aunque ahora se fabrican industrialmente con materiales más blandos.
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Los Chikos Kuuek
El documento habla sobre el trompo, un juguete tradicional chileno hecho de madera con una púa de metal. Explica que los niños juegan lanzando sus trompos y tratando de derribar los de los otros. También describe algunos diseños de trompos y formas de divertirse con ellos, como hacerlos bailar. Además, resume que el origen del trompo data de hace miles de años y ha sido mencionado en textos antiguos de autores como Virgilio.
El trompo
El documento describe el juego tradicional del trompo. Explica que el trompo es un artefacto de madera o cuerno con una punta de metal que permite girar. Los jugadores hacen girar el trompo en el suelo enrollando una cuerda, y gana el que lo mantenga girando por más tiempo. También describe variantes del juego como hacer chocar trompos dentro de un círculo o sacar una moneda. Finalmente, señala que el trompo fue un juego popular en las décadas de 1960 en adelante.
Trompo
El documento proporciona información sobre la historia y tipos de trompos. Brevemente: 1) Los trompos tienen una larga historia y se han encontrado ejemplares datados desde el 4000 a.C.; 2) Tradicionalmente se fabricaban de madera pero ahora también usan plástico u otros materiales; 3) Existen varios tipos como el tradicional, el de cojinete, el alemán y el cuspe hecho de coco.
El Trompo ^^
El trompo es un juguete tradicional chileno hecho de madera con una púa de metal y una cuerda. Se lanza y gira en el suelo mientras los jugadores intentan derribarlo. Aunque su origen es antiguo, en Chile solían hacerse de madera resistente como el espino. Hoy en día se fabrican con diferentes maderas e incluso colores. Existen varias formas tradicionales de jugar y divertirse con el trompo, como hacerlo bailar o subirlo a la mano.
El juego del trompo- TRADICIONAL
El documento describe el juego tradicional del trompo. En el juego, los jugadores hacen girar un trompo de madera con una púa de hierro enrollando una cuerda alrededor. El objetivo es mantener el trompo girando y bailando en el suelo o sacarlo de un círculo marcado antes que los otros jugadores hagan una muesca con sus propios trompos. El juego del trompo fue popular entre personas mayores y se jugaba entre varios jugadores de forma competitiva.
El trompo
El documento habla sobre el trompo, un objeto que puede girar sobre una punta debido a su centro de gravedad y velocidad angular. Se cree que los trompos existen desde hace miles de años y se han encontrado en varias culturas antiguas. Un trompo gira sobre su eje gracias a la cuerda que lo sujeta, y existen varios tipos de trompos que varían en forma y modo de juego.
El Trompo
El documento describe diferentes maneras tradicionales de jugar con el trompo en Chile, incluyendo hacerlo bailar con una cuerda y competir contra otros. Explica que existen diferentes tipos de trompos como el "sedita" que baila suavemente y el "cucarro" con la púa torcida que baila de forma áspera. Además, proporciona algunos detalles históricos sobre el origen y evolución del juego del trompo en Chile a través de los años.
El Trompo
El documento describe la historia y uso del trompo, un juguete tradicional en Chile. Originalmente hechos de madera resistente, los trompos se usan para girar y bailar en el suelo mientras compiten con otros trompos. Aunque su origen es antiguo, hoy existen varios estilos de trompos, incluyendo versiones modernas como los Beyblade. Los niños disfrutan jugando con los trompos de diferentes maneras.
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Trompo
El documento proporciona información sobre la historia y tipos de trompos. Brevemente: 1) Los trompos tienen una larga historia y se han encontrado ejemplares datados desde el 4000 a.C.; 2) Tradicionalmente se fabricaban de madera pero ahora también usan plástico u otros materiales; 3) Existen varios tipos como el tradicional, el de cojinete, el alemán y el cuspe hecho de coco.
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El juego del trompo- TRADICIONAL
El documento describe el juego tradicional del trompo. En el juego, los jugadores hacen girar un trompo de madera con una púa de hierro enrollando una cuerda alrededor. El objetivo es mantener el trompo girando y bailando en el suelo o sacarlo de un círculo marcado antes que los otros jugadores hagan una muesca con sus propios trompos. El juego del trompo fue popular entre personas mayores y se jugaba entre varios jugadores de forma competitiva.
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El documento habla sobre el trompo, un objeto que puede girar sobre una punta debido a su centro de gravedad y velocidad angular. Se cree que los trompos existen desde hace miles de años y se han encontrado en varias culturas antiguas. Un trompo gira sobre su eje gracias a la cuerda que lo sujeta, y existen varios tipos de trompos que varían en forma y modo de juego.
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El Trompo
El documento describe la historia y uso del trompo en Chile. Brevemente describe que el trompo se compone de madera cónica, una púa de metal y una cuerda, y que tradicionalmente se usaba para competir entre trompos lanzándolos para derribar otros. Explica que el origen del trompo es antiguo y que actualmente existen diferentes formas de jugar con él, como hacerlo bailar o subirlo en la mano.
Juguetes tradicionales
Descripcion de algunos aspectos de 2 de los juguetes Tradicionales venezolanos, las metras y el Trompo.
Juego tradicional
El juego del trompo es uno de los juegos tradicionales más antiguos, con evidencia de su práctica desde el 4000 a.C. en el río Éufrates. Consiste en hacer girar un objeto de madera con forma de pera llamado trompo usando una cuerda, y realizar trucos como mantenerlo girando por más tiempo, bailarlo o levantarlo con la mano. El objetivo es desarrollar habilidades como la competencia sana y la creatividad. Se juega individualmente o en grupo, compitiendo para ver quién puede hacer
El tradicional juego del trompo.
El juego del trompo tiene orígenes antiguos y se ha jugado en muchas culturas a lo largo de la historia. Tradicionalmente se fabricaban de madera u otros materiales naturales y el objetivo es hacer bailar el trompo en el suelo o en la mano usando una cuerda o pita. Hoy en día se juega principalmente en la región del Pacífico colombiano y los niños desarrollan habilidades de coordinación y destreza al realizar varios trucos.
Juego del trompo
Este documento describe la historia y reglas del juego del trompo. Explica que el origen del trompo se remonta a años a.C. en la literatura romana y que fue popular en Colombia, aunque su origen exacto es incierto. Describe varias jugadas como el "pico al aire", "bombo" y "calles". También menciona que un colombiano ganó el campeonato mundial de trompo en 2013.
Libro
Este documento presenta una introducción al mundo de la guitarra y sus componentes. El autor explica las diferentes partes de una guitarra típica, incluyendo el cuerpo, el mástil, las pastillas, el puente y más. Además, proporciona una lista de más de 100 marcas de guitarras y anticipa que en capítulos futuros analizará los modelos, características y precios de cada marca. El objetivo general es servir como guía para que los lectores aprendan sobre el equipamiento asociado con la guitarra.
Juego tradicional
Este documento describe el juego tradicional del trompo en Ecuador. Explica que un trompo es un objeto que gira sobre una punta de forma perpendicular a su eje, equilibrado por su velocidad angular. Describe que los trompos ecuatorianos se hacían de madera y tenían un clavo afilado en la parte inferior. El juego consistía en hacer girar el trompo y golpear una bola para que ruede lejos. También menciona algunos nombres del juego en otros idiomas.
Origen del bombo
El documento describe la evolución del bombo desde su creación primitiva hasta convertirse en el bombo criollo. Inicialmente, el hombre cavó un tronco y colocó cuero en ambos extremos para crear un bombo primitivo. Más tarde, se agregaron aros de madera y tientos tensores para mejorar el sonido y evitar la rotura del cuero, dando origen al bombo nativo. Finalmente, al ver los tambores de los colonizadores, se le agregó un aro de madera a cada extremo, dando lugar al bombo criollo tal como lo
JUEGOS TRADICIONALES
Este documento describe los juegos tradicionales venezolanos, en particular el juego del trompo. Explica que el trompo es un juguete de madera o plástico que gira rápidamente cuando se lanza con una cuerda. Además, detalla que el origen del trompo se remonta a miles de años atrás y que era popular en culturas antiguas como las de Oriente, China y Japón. Finalmente, enumera algunas reglas comunes para jugar con el trompo.
Minecraft
Este documento describe las características de un mundo de Minecraft, incluyendo las armas y armaduras que se pueden crear de diferentes materiales para proteger la vida del personaje, la posibilidad de construir mansiones gigantescas y tener mascotas, y los diferentes tipos de enemigos como Creepers, esqueletos, zombis y arañas, así como eventos especiales como Halloween y Navidad.
ppt.educacion,chile
Este documento presenta una guía para profesores sobre cómo presentar el pensamiento educativo de San Alberto Hurtado. La guía sugiere adaptar el contenido a cada curso y revisar primero el esquema de la presentación. Además, propone generar diálogos con preguntas y trabajar en grupo conceptos como la educación del esfuerzo, la responsabilidad y el heroísmo según Hurtado.
Juego Chileno Vale Y Andrea
Este documento describe el juego tradicional chileno "corre el anillo". En el juego, los niños se sientan en círculo mientras uno pasa un anillo entre sus manos recitando una rima. Al final debe adivinar quién atrapó el anillo; si acierta, cambian de lugar, y si falla, debe intentarlo él. Cuando se acumulan prendas, inicia la segunda parte donde deben cumplir una penitencia para recuperarlas.
El reto de ser docentes hoy
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes en la sociedad actual y las competencias que deben desarrollar. Explica que la sociedad ha cambiado hacia una sociedad de la información multicultural con nuevas tecnologías. Esto genera nuevas demandas educativas como aprender a aprender, resolver problemas y convivir. Los docentes deben actualizar continuamente sus conocimientos y habilidades a través de la formación y colaboración para enfrentar estos cambios.
Juan pablo II Ejemplo de Liderazgo
Karol Józef Wojtyła, más conocido como Juan Pablo II, fue un Papa polaco que lideró la Iglesia Católica por casi 27 años. Nació en 1920 en Polonia y se destacó como estudiante, sacerdote, obispo y teólogo antes de ser elegido Papa en 1978. Durante su pontificado realizó numerosos viajes y trabajó por la paz, los derechos humanos y la justicia social. Falleció en 2005 a los 84 años tras sufrir varios problemas de salud.
Alberto Hurtado
Este poema rinde homenaje a Alberto Hurtado, un sacerdote jesuita chileno que trabajó para ayudar a los pobres. El poema describe cómo Hurtado anunció el mensaje del Reino de Dios y denunció el sufrimiento de los desposeídos a través de su palabra encendida y su risa contagiosa. También señala que Hurtado tocó el alma de la gente y les enseñó a vivir como Jesús al mirar a los que sufren y ofrecerles pan y un hogar con sus pro
Padre Hurtado
Padre Hurtado nació en 1901 en Viña del Mar. Se destacó como estudiante y desarrolló un interés por los desposeídos. Ingresó a la Compañía de Jesús y fue ordenado sacerdote en 1933. Fundó importantes obras como el Hogar de Cristo en 1944 y la Asociación Sindical Chilena en 1947. Tras un largo proceso, fue beatificado en 1994 y canonizado en 2005 por su dedicación a los pobres.
Juan Pablo II
Este documento resume la vida y obra de Juan Pablo II desde su infancia en Polonia hasta su muerte en 2005. Nació en 1920 en Polonia y desde joven mostró interés por la poesía y el teatro. Fue ordenado sacerdote en 1946 y ocupó cargos como obispo y cardenal. En 1978 fue elegido Papa tras la muerte de Juan Pablo I. Durante su pontificado realizó numerosos viajes para difundir el mensaje de Cristo y fue tiroteado en 1981, aunque sobrevivió. Murió en 2005 tras un pontificado de 26
Resumen de
El documento resume el contenido de la encíclica "Fe y Razón" de Juan Pablo II. Explora la relación entre la fe y la razón, argumentando que son como dos alas que permiten al espíritu humano elevarse hacia la contemplación de la verdad. Analiza cómo la revelación divina y la razón humana pueden interactuar de manera armoniosa, y cómo la teología y la filosofía pueden iluminarse mutuamente. Concluye que la verdad y la libertad van de la mano, y que la crisis actual podría deberse a que el
Globalización.ppt-
El documento define la globalización como el proceso político, económico, social y ecológico que tiene lugar a nivel planetario y genera una interrelación económica entre lugares. Se origina en la segunda mitad del siglo XIX y se profundiza en la década de 1990 debido al desarrollo de las comunicaciones y el transporte. La globalización trae tanto ventajas como desventajas, como mayor acceso a mercados pero también mayor desigualdad económica.
Juegos tradicionales..marianny
El documento describe la historia y el origen incierto del trompo, un juguete que data de al menos 4000 a.C. y que ha sido utilizado en varias culturas alrededor del mundo. Explica que los romanos, griegos, chinos y japoneses jugaban con trompos y cómo en Japón se ha desarrollado en un arte. También menciona la presencia de trompos en América y su representación en la pintura.
Bug Bunnys
El documento describe el trompo y el volantín, juguetes tradicionales chilenos. Explica que el trompo se hace de madera y se lanza para girar en el suelo mientras enfrenta a otros trompos. Luego describe variantes como el trompo "sedita" y "cucarro". También habla sobre el origen chino del volantín y cómo llegó a Chile, consistiendo en un cuadrado de papel elevado por un hilo. Finalmente, advierte sobre los peligros del "hilo curado" usado en volantines, el cual puede cortar
El tradicional-juego-del-trompo.
El juego del trompo tiene orígenes antiguos y se ha jugado en muchas culturas a lo largo de la historia. Tradicionalmente se fabricaban de madera u otros materiales naturales y el objetivo es hacer bailar el trompo en el suelo o en la mano usando una cuerda o pita. Hoy en día se juega principalmente en la región del Pacífico colombiano y los niños desarrollan habilidades de coordinación y destreza al realizar varios trucos.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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