La amistad es uno de los valores más importantes para los seres humanos, y es importante acordarse de los amigos tanto en los buenos como en los malos momentos. Recordar a los amigos verdaderos es algo que siempre debemos hacer para no olvidarlos.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la sociedad como el castigo, el medio ambiente, la educación, las relaciones interpersonales, la pobreza y la violencia. Enfatiza la importancia del diálogo, el cuidado del medio ambiente y los libros, y se opone a la violencia, el maltrato y la falta de dignidad.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre ética y valores para estudiantes de segundo grado. Explora cómo los estudiantes interactúan con su familia, amigos, vecinos y compañeros, y enfatiza la importancia del respeto, la amistad y la convivencia positiva. Define la familia, amistad, respeto y convivencia y brinda enlaces a artículos de Wikipedia sobre estos temas.
El documento describe el método científico, incluyendo sus fases (indagadora, demostrativa y expositiva), propósitos (descubrir la forma de existencia de procesos del universo y generalizar y profundizar conocimientos) y pasos (planteamiento del problema, reconocimiento de hechos, construcción de un modelo teórico, prueba de hipótesis, comparación de conclusiones con predicciones, y reajuste del modelo).
This document lists the classes taken by two students, Andrea and Isa, and their favorite subjects. Andrea enjoys physics, mathematics, language, social studies, natural science, technology, religion, music, art, English, French, and workshop. Isa's favorite classes are language because she likes writing and verbs, physical education because she enjoys running, and social studies because she is interested in geography.
Este documento lista diferentes tipos de repositorios de información, incluyendo repositorios de documentos como Scribd, Slideshare y Google Docs, así como el repositorio de video Youtube.
El proyecto final de la unidad sobre las asignaturas escolares requiere que los estudiantes participen en un diálogo en parejas preguntándose y respondiéndose preguntas sobre sus horarios escolares, asignaturas favoritas y menos favoritas, hora del almuerzo y recreo, y qué comen y juegan durante esos períodos. Cada pareja debe tener horarios diferentes y se les calificará individualmente por la forma y contenido de sus preguntas y respuestas.
Las materias favoritas del autor son Educación Física y Computación. Este documento breve enumera las dos materias favoritas del autor y menciona que el trabajo es para un examen.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la sociedad como el castigo, el medio ambiente, la educación, las relaciones interpersonales, la pobreza y la violencia. Enfatiza la importancia del diálogo, el cuidado del medio ambiente y los libros, y se opone a la violencia, el maltrato y la falta de dignidad.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre ética y valores para estudiantes de segundo grado. Explora cómo los estudiantes interactúan con su familia, amigos, vecinos y compañeros, y enfatiza la importancia del respeto, la amistad y la convivencia positiva. Define la familia, amistad, respeto y convivencia y brinda enlaces a artículos de Wikipedia sobre estos temas.
El documento describe el método científico, incluyendo sus fases (indagadora, demostrativa y expositiva), propósitos (descubrir la forma de existencia de procesos del universo y generalizar y profundizar conocimientos) y pasos (planteamiento del problema, reconocimiento de hechos, construcción de un modelo teórico, prueba de hipótesis, comparación de conclusiones con predicciones, y reajuste del modelo).
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Este documento lista diferentes tipos de repositorios de información, incluyendo repositorios de documentos como Scribd, Slideshare y Google Docs, así como el repositorio de video Youtube.
El proyecto final de la unidad sobre las asignaturas escolares requiere que los estudiantes participen en un diálogo en parejas preguntándose y respondiéndose preguntas sobre sus horarios escolares, asignaturas favoritas y menos favoritas, hora del almuerzo y recreo, y qué comen y juegan durante esos períodos. Cada pareja debe tener horarios diferentes y se les calificará individualmente por la forma y contenido de sus preguntas y respuestas.
Las materias favoritas del autor son Educación Física y Computación. Este documento breve enumera las dos materias favoritas del autor y menciona que el trabajo es para un examen.
Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo sus hijos a menudo se vuelven dependientes, egoístas e irrespetuosos. Argumenta que los padres deben enseñar valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad para criar hijos que sean útiles para la sociedad.
Eat 2013-actividad clase3-tpack_aula 191_grupo 5Claudia Poza
Este documento describe un proyecto institucional para mejorar la comunicación entre la escuela y las familias a través del uso de las TIC. El proyecto busca actualizar la página web de la escuela, crear un grupo de Facebook para los padres, y desarrollar blogs educativos y videos para involucrar a los estudiantes y la comunidad. El modelo TPACK guía el análisis al enfocar en la intersección entre el conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico.
El documento lista las asignaturas y materias de una escuela secundaria, incluyendo matemáticas, lenguas, ciencias, educación artística, música, educación física, orientación y ciencias sociales. También proporciona detalles sobre los temas cubiertos en matemáticas, computación, ciencias naturales, educación artística, música y orientación. La lista fue creada por S. Karaman para el año escolar 2013-2014.
Este documento contiene las notas de clase de una semana. Presenta el vocabulario, objetivos y actividades de varias clases como español, matemáticas e historia. También incluye listas de verbos y vocabulario nuevo sobre asignaturas y descripciones de profesores.
Presentación en porwerpoint sobre cómo, de manera muy sencilla, podemos realizar una erupción volcánica con nuestros alumnos y alumnas de Educación Infantil.
Diapositiva la secundaria sus asignaturas y su curriculumEulalia1234
El documento habla sobre el currículum de la escuela secundaria. Menciona que esta etapa marca el paso de la niñez a la responsabilidad como ciudadanos. Discute diferentes teorías y modelos curriculares, incluyendo aquellos que enfocan el conocimiento como algo vivo y en construcción. También resalta la importancia del taller de tecnología para preparar a los estudiantes para el trabajo y la vida cotidiana.
Este documento introduce el método científico como un proceso sistemático para aumentar el conocimiento a través de la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y la publicación de resultados. Explica que ni la autoridad ni la experiencia proporcionan certeza absoluta, y que el método científico nos permite ir mejorando nuestro entendimiento del mundo a través de la comprobación continua. Resume los cinco pasos clave del método científico como observación, hipótesis, predicciones, experimentación y publicación.
Este documento lista las diferentes áreas y salones de una escuela, incluyendo el salón de clases, patio, director, zona de deportes, baño, biblioteca, comedor, laboratorio, salón de música, salón de dibujo y el colegio en general. Fue creado por la profesora SofiaK para el año escolar 2014-2015.
En mi mochila tengo útiles escolares como bolígrafos, cuadernos, libros y lápices, así como objetos personales como un monedero, diccionario, estuche, teléfono móvil y agenda.
Este documento lista los objetos y elementos comunes encontrados en una escuela, incluyendo el aula, alumnos, profesores, libros, cuadernos, lápices, plumas, gomas de borrar, colores, sacapuntas, pegamento, tijeras, reglas, estuches, mochilas, mapas, pizarras, tizas, borradores, computadoras, relojes, papeleras, proyectores, sillas, mesas, pupitres, libreros y puertas. El documento fue escrito por S. Karaman y
La escuela tiene elementos básicos como una pizarra, pupitres, alumnos y un profesor que enseña utilizando lápices y sacapuntas mientras los alumnos toman notas con borradores.
This document discusses objects found in a classroom and provides a student discount of 50% off. It mentions classroom objects and that the page is about being in school. A discount of 50% is listed, suggesting this document is advertising classroom supplies or materials at a reduced price for students.
Este documento enumera objetos comunes que se pueden encontrar en un aula escolar como pizarra, reloj, pupitre, carpeta, cuaderno, computadora, puerta, ventana, libro y bolígrafo.
This memory games helps students learn the vocabulary terms of classroom items in Spanish by looking at an assortment of objects and then recalling the name of the one that disappears in the next slide.
The document lists various school supplies including chairs, globes, books, notebooks, pencils, erasers, blackboards, rulers, pencil cases, scissors, glue, computers, folders, paper, pens, crayons, calculators and desks arranged in different combinations across multiple paragraphs.
The document lists common objects found in a classroom, including pencils, pens, crayons, paper, books, rulers, scissors, notebooks, rubber erasers, pencil sharpeners, desks, blackboards, and computers. It then provides a series of questions asking the user to select the correct classroom object from a list of options.
método científico pasos y ejemplo paulina morales paula_morales
Este documento describe los pasos del método científico, incluyendo 1) observación, 2) planteamiento del problema, 3) marco teórico, 4) hipótesis, 5) experimentación, 6) comprobación, y 7) replantear nueva hipótesis. Como ejemplo, se presenta un estudio sobre las causas por las que los estudiantes pierden el semestre en algunas materias, el cual siguió estos pasos del método científico para determinar, a través de una encuesta, que la hipótesis inicial de falta de interés
Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo sus hijos a menudo se vuelven dependientes, egoístas e irrespetuosos. Argumenta que los padres deben enseñar valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad para criar hijos que sean útiles para la sociedad.
Eat 2013-actividad clase3-tpack_aula 191_grupo 5Claudia Poza
Este documento describe un proyecto institucional para mejorar la comunicación entre la escuela y las familias a través del uso de las TIC. El proyecto busca actualizar la página web de la escuela, crear un grupo de Facebook para los padres, y desarrollar blogs educativos y videos para involucrar a los estudiantes y la comunidad. El modelo TPACK guía el análisis al enfocar en la intersección entre el conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico.
El documento lista las asignaturas y materias de una escuela secundaria, incluyendo matemáticas, lenguas, ciencias, educación artística, música, educación física, orientación y ciencias sociales. También proporciona detalles sobre los temas cubiertos en matemáticas, computación, ciencias naturales, educación artística, música y orientación. La lista fue creada por S. Karaman para el año escolar 2013-2014.
Este documento contiene las notas de clase de una semana. Presenta el vocabulario, objetivos y actividades de varias clases como español, matemáticas e historia. También incluye listas de verbos y vocabulario nuevo sobre asignaturas y descripciones de profesores.
Presentación en porwerpoint sobre cómo, de manera muy sencilla, podemos realizar una erupción volcánica con nuestros alumnos y alumnas de Educación Infantil.
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El documento habla sobre el currículum de la escuela secundaria. Menciona que esta etapa marca el paso de la niñez a la responsabilidad como ciudadanos. Discute diferentes teorías y modelos curriculares, incluyendo aquellos que enfocan el conocimiento como algo vivo y en construcción. También resalta la importancia del taller de tecnología para preparar a los estudiantes para el trabajo y la vida cotidiana.
Este documento introduce el método científico como un proceso sistemático para aumentar el conocimiento a través de la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y la publicación de resultados. Explica que ni la autoridad ni la experiencia proporcionan certeza absoluta, y que el método científico nos permite ir mejorando nuestro entendimiento del mundo a través de la comprobación continua. Resume los cinco pasos clave del método científico como observación, hipótesis, predicciones, experimentación y publicación.
Este documento lista las diferentes áreas y salones de una escuela, incluyendo el salón de clases, patio, director, zona de deportes, baño, biblioteca, comedor, laboratorio, salón de música, salón de dibujo y el colegio en general. Fue creado por la profesora SofiaK para el año escolar 2014-2015.
En mi mochila tengo útiles escolares como bolígrafos, cuadernos, libros y lápices, así como objetos personales como un monedero, diccionario, estuche, teléfono móvil y agenda.
Este documento lista los objetos y elementos comunes encontrados en una escuela, incluyendo el aula, alumnos, profesores, libros, cuadernos, lápices, plumas, gomas de borrar, colores, sacapuntas, pegamento, tijeras, reglas, estuches, mochilas, mapas, pizarras, tizas, borradores, computadoras, relojes, papeleras, proyectores, sillas, mesas, pupitres, libreros y puertas. El documento fue escrito por S. Karaman y
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Este documento enumera objetos comunes que se pueden encontrar en un aula escolar como pizarra, reloj, pupitre, carpeta, cuaderno, computadora, puerta, ventana, libro y bolígrafo.
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Este documento describe los pasos del método científico, incluyendo 1) observación, 2) planteamiento del problema, 3) marco teórico, 4) hipótesis, 5) experimentación, 6) comprobación, y 7) replantear nueva hipótesis. Como ejemplo, se presenta un estudio sobre las causas por las que los estudiantes pierden el semestre en algunas materias, el cual siguió estos pasos del método científico para determinar, a través de una encuesta, que la hipótesis inicial de falta de interés
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.