Este documento resume una investigación sobre la música en el cantón de Cañas, Guanacaste, Costa Rica. Presenta entrevistas con dos músicos cañeros que discuten los aportes de la música a la comunidad y cómo ha influido en los últimos años. También analizan si la música se ha usado para que los jóvenes se rebelen y si los nuevos grupos musicales traen beneficios. El documento concluye que aunque ha habido un declive del interés en la música folclórica, nuevos talentos musicales han surgido con diferentes mens

1. LICEO MIGUEL ARAYA VENEGAS TECNOLOGIA EN INFORMATICA PROFESOR: ERICK RUIZ TEMA: LA MUSICA EN EL CANTON DE CAÑAS INTEGRANTES: GLORIA OBANDO CABEZAS SHIRLEY CORDERO SANCHEZ NATALIA ALFARO RECIO KLIFFORD LOPEZ CARDONA SECCION: 11-3 AÑO: 2009

2. INTRODUCCION La música es el estudio de las diferentes tradiciones y su ordenación en el tiempo. Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestación musical todas las sociedades y épocas, la música es la expresión de las emociones y las ideas y actitud de los compositores y su relación con los oyentes, las ideas estéticas más generalizadas de cada comunidad. Por esta razón creímos muy importante estudiar e investigar la historia de músicos que hay en nuestra comunidad netamente guanacastecos para dar a conocer nuestra cultura y la traída de otra parte que ha venido a ocupar lugares importantes entre la juventud cañera.

3. JUSTIFICACION Nosotros elegimos este tema porque lo encontramos muy interesante ya que es parte de nuestra cultura. Además es una actividad que trae buenos beneficios para los jóvenes, que se interesan mas en andar en drogas, alcoholismo, vandalismo ,en cambio la música es un medio para distraernos un poco mas. Prácticamente la música nos involucra en tener responsabilidades nos ayuda a formarnos como personas a pensar y a desarrollarnos en la sociedad. Es bueno conocer los diferentes géneros musicales de las raíces cañeras para el interés de la población.

4. ENTREVISTAS ALGUNOS MÚSICOS CAÑEROS Datos Nombre: José David Arce Rojas Nació en San Ramón el 14 de febrero de 1982 Edad: 27 años Estado civil: soltero Realizo sus estudios en Liceo Miguel Araya Venegas y en la UCR Profesión: profesor de educación musical, se especializa en guitarra clásica

5. ¿ Que aportes da la música en el cantón de cañas? Aporta al individuo primero que todo la disciplina para formarse como seres humanos y tener una vida donde nos mantengamos ocupados. Además es necesario porque nos permite aprender y no tomar vicios. ¿Como a influido la música en el cantón de cañas en los últimos años? La música a influido en la sociedad de diversas formas ya que han surgido nuevos talentos cañeros con diferentes mensajes.

6. ¿Cree usted que la música se a usado para que los jóvenes se revelen? Yo pienso que el contenido de ciertas letras pueden hacer que las personas desarrollen un comportamiento inapropiado. ¿Cree usted que los grupos musicales que han surgido en cañas trae buenos beneficios? Si o no? Por que? Yo opino que los grupos musicales jóvenes cañeros traen buenos beneficios porque permiten que se desarrolle el arte que durante muchos años estuvo apagado y cada día se va metiendo mas en la sociedad.

7. Datos Nombre: Nelson Briceño Rosales Nació en Santa Cruz el 30 de octubre de 1961 Edad : 47 años cumplidos Estado civil : Viudo Profesión: Maestro de educación musical pensionado Empezó sus estudios en la Banda Municipal de Santa Cruz como clarinetista.

8. ¿Qué opina sobre la música folclórica? La música folclórica es muy importante porque forma parte de nuestra cultura que hemos tratado de conservar y pensamos que no se debe dejar morir ya que nos representa a nivel internacional. ¿Usted cree que a disminuido el interés por la música típica? Se a disminuido un poco el interés por la música tradicional ya que han surgido nuevos ritmos como el jazz, rock, reggaetón, y la gente pierde el esmero por la música típica.

9. ¿En que campos se especializa? Actualmente profesor de música pensionado, esta a cargo de la banda Monseñor Luis Leipold, en esta banda pone en practica los conocimientos en los diferentes instrumentos ; entre estos tenemos de viento y percusión cada uno de ellos tienen un mecanismo distinto. ¿Cuál fue la motivación o interés de estudiar música? Desde que estaba en la escuela me gustaba mucho observar la banda pero nunca tuve el valor en ingresar a una hasta que estuve en sétimo me anime y eso fue mi motivación.

10. CONCLUSION Con nuestro primer aporte sobre nuestra investigación sobre la música en nuestro cantón guanacasteco , hemos notado que hay músicos de gran valor, que han enseñado a los niños y jóvenes lo importante que son las tradiciones musicales , lo que identifica a una comunidad como la nuestra, como la música folclórica, la guitarra, la marimba y sobre todo instrumentos como el acordeón que van perdiendo su valor cultural entre la juventud que emerge con gran fuerza, lo cual ha traído una predilección por la música que no tiene ningún sentido cultural.

11. OBJETIVOS A REALIZAR Entrevistar a músicos y grupos destacados. Realizar encuestas sobre la opinión de las personas acerca de la música. Tomar videos y fotografías de eventos musicales en Cañas. Galería de fotos.

12. GRACIAS