El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo estimular habilidades personales, disminuir sentimientos de aislamiento, favorecer la autoeficacia, y propiciar responsabilidad compartida. También permite lograr objetivos cualitativamente más ricos y asegurar la calidad de las ideas a través de la discusión. Además, involucra a los estudiantes en generar conocimiento de manera activa a través de investigaciones.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Presentacion alan
1.
2.
3. Las ventajas del aprendizaje
colaborativo son múltiples pudiendo
destacar entre ellas la de estimular
habilidades personales, disminuir los
sentimientos de aislamiento, favorecer
los sentimientos de auto-eficiencia y
propiciar, a partir de la participación
individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del
grupo.
4. Con relación al conocimiento, el
trabajo colaborativo permite el logro
de objetivos que son cualitativamente
más ricos en contenidos asegurando
la calidad y exactitud en las ideas y
soluciones planteadas.
5. Otra ventaja del aprendizaje
colaborativo es que propicia en el
alumno la generación de
conocimiento, debido a que se ve
involucrado en el desarrollo de
investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no
permanecer como un ente pasivo que
solo capta información.
