Presentacion aprendizaje invertido
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Este documento describe el aprendizaje invertido como un enfoque pedagógico basado en la instrucción presencial y directa, donde los estudiantes obtienen conocimiento previo fuera del aula y desarrollan actividades dentro del aula con el apoyo del docente. El enfoque se centra en el aprendizaje significativo y personalizado a través de cuatro elementos claves: cultura de aprendizaje, ambientes flexibles, contenido intencional y un docente profesional.
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Actiividad 8 doumento
El documento describe las estrategias pedagógicas utilizadas por un profesor en una escuela ubicada en una zona urbana marginal de Colombia. El profesor utiliza estrategias como el aprendizaje basado en proyectos para involucrar a los estudiantes y mejorar sus habilidades en inglés. Por ejemplo, después de una lección sobre comidas, los estudiantes trabajan en grupos para crear una receta típica y explicarla en inglés. El profesor también se enfoca en actividades que consideran las actitudes y habilidades individual
Portafolio 1 mariana gonzález
Mariana González es una orientadora venezolana con una licenciatura y especialización en educación. Actualmente está realizando una maestría en orientación educativa mientras trabaja como orientadora, donde utiliza herramientas innovadoras de Google junto con métodos tradicionales para brindar orientación vocacional a los estudiantes.
Diapos
El documento habla sobre la intervención educativa de alumnos con necesidades específicas de apoyo. Detalla que la LOE establece la intervención para alumnos con dificultades de aprendizaje, altas capacidades, incorporación tardía al sistema educativo español o condiciones personales. Explica que la intervención implica la presentación del caso, evaluación diagnóstica, programas, objetivos, actividades, metodología, recursos, temporalización y evaluación con coordinación entre objetivos generales y específicos y la participación de tutores, familia
Tipología del profesorado (Educación Personalizada)
El documento describe los cinco tipos de profesores identificados por Martínez-Otero en su libro "La buena educación": el profesor enseñante, el progenitor, el presentador, el político y el predicador. Se señala que estos tipos unidimensionales son perjudiciales y se propone el profesor educador, que conjuga las diferentes categorías promoviendo la educación integral de los alumnos cultivando lo intelectual y ético a través de un ambiente de trabajo cordial y relaciones personales.
Didáctica diferencial
La didáctica diferencial se refiere al estudio de cómo aprenden grupos de alumnos con características comunes, como la edad, el nivel cultural o la situación vivencial. Es necesario distinguir entre lo diferencial, que se refiere a grupos, y lo diferenciado, que se centra en los individuos. Algunos aspectos diferenciales clave son la edad, el nivel cultural y la situación vivencial de los estudiantes.
Tics 16-09-2016 TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
El documento trata sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información. Además, describe que las TIC han tomado un papel importante en diversos sectores como la educación, la robótica y la administración pública. Finalmente, señala que las TIC pueden usarse en educación para explicar conceptos complejos de manera interactiva y mejorar la memoria de los estudiantes.
Attendance pp we 251116
The document lists the attendance percentages for each class at Layton Primary School. The Foundation Stage class FK had the highest attendance at 98.6%. Year 3 class 3K and Year 6 class 6BR both achieved 100% attendance. Overall attendance across the school was high, with all classes averaging above 90% attendance except for Year 1 class 1J and Year 5 class 5M.
Attendance pp we 16.12.16
This document lists the attendance percentages for each class at Layton Primary School, ranging from 91.1% to 98.7%. The highest attendance was achieved by Year 2 class 2N with 98.7% and the lowest was Year 1 class 1S with 91.1%. Overall, attendance percentages were highest in the Foundation Stage and Years 2, 3 and 4, dropping slightly for Years 5 and 6.
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Attendance powerpoint new we030217
This document contains attendance percentages for different classes over multiple weeks. The highest percentage each week is marked as the winning class, with FP having the highest at 98.5% one week and 3K at 95.2% another week. The document shows attendance data for various classes.
Attendance pp we091216
This document lists the attendance percentages for different classes at Layton Primary School. It shows the attendance award percentage of 94.5% at the top, then lists each class from Foundation Stage to Year 6 along with their individual attendance percentages, ranging from 87.6% to 98.8%. The class with the highest attendance, 2D, is noted twice at the bottom with a percentage of 98.8%.
Hari_Resume
This document contains a summary of the candidate's experience and qualifications. It includes details of 5 projects the candidate worked on between 2011-2021 in the IT industry as a Mainframe Developer for clients like ANZ Bank, Cognizant Technology Solutions, Bank of New York Mellon. The projects involved roles like developer, production support. Technologies used include COBOL, JCL, VSAM, CICS, DB2 and tools like Endevor, CA7. The candidate has over 5 years of experience in banking and financial domains.
Posic. geograf astron. colombia 4°
Es una técnica didáctica en el que la exposición de contenido se hace por medio de vídeos que pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica a la discusión, resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor.
PresentationWeek2_Dashevskiy
This document discusses using temporal analysis of satellite imagery to detect crop types early in the growing season. It analyzes images from May, July and August of 8,000 fields containing mainly corn and soybeans. Features like pixel values over time and weather data are engineered. A random forest model is able to detect crops with 24% error using images alone, which improves to 19% error when weather data is added, and further to 21% error using lasso regression and SMOTE to balance the data sets. The goal is to build a Python model and crop detector application that can identify crop types early in the growing season.
FI360 MISBEHAVING Panravee
The document is a summary of key concepts from the book "Misbehaving: The Making of Behavioral Economics" by Richard Thaler. It discusses several concepts that challenge traditional economic assumptions that people always make rational decisions. It explains that behavioral economists believe people are often impulsive, short-sighted and irrational in their decision-making. The summary then outlines several specific concepts from the book, including bounded rationality, loss aversion, the endowment effect, mental accounting, and prospect theory. It provides examples to illustrate how these concepts depart from the rational actor model and better explain actual human behavior.
Attendance pp we160117
This document lists the attendance percentages for each class at Layton Primary School. It shows that Year 6 class 6R had perfect attendance of 100% and several other classes had attendance over 95%, with the whole school average attendance being around 96%. The highest attending class for each year group is also indicated.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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