Presentacion dam
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Este documento proporciona información sobre un estudiante llamado Adrian Olvera Olmos que está inscrito en el curso CETIS 109 a las 4AM, estudia Programación y su maestra es Margarita Romero Alvarado. Adrian asiste al turno matutino y su objetivo es desarrollar aplicaciones móviles.
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Viva a danca
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Que es un emulador
Un emulador es un software que permite ejecutar programas o videojuegos diseñados para una plataforma hardware o sistema operativo diferente. Los emuladores imitan de forma precisa el dispositivo original para que los programas funcionen como si se estuvieran ejecutando directamente en ese dispositivo. Los emuladores se usan comúnmente para ejecutar juegos de consolas antiguas en computadoras personales.
Preguntas abiertas y de opcion multiple
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre emuladores de dispositivos móviles. Se dividen los emuladores en tres categorías: emuladores de dispositivos, emuladores de navegadores y emuladores de sistema operativo. Incluye preguntas sobre emuladores populares como Opera Mini, MobyReady y DeviceAnywhere, así como sobre sus funciones y usos.
Examen corregido
Este documento resume preguntas y respuestas sobre plataformas abiertas, aplicaciones móviles y sus componentes. Define una plataforma abierta como un sistema basado en estándares que permite la compatibilidad de hardware y software. Explica que una aplicación móvil se usa en dispositivos como teléfonos y tabletas, e identifica a los sistemas operativos iPhone y Android como los más conocidos. También enumera vistas, servicios e intenciones como componentes comunes de interfaces de usuario móviles y define un widget como una pequeña aplicación
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Preguntas abiertas y de opción múltiple 30
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Presentacion blog
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Ejercicio 3 (1)
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos empresariales y de negocios. Define términos como empresa, negocio, propietario y empresario. Explora conceptos como ahorro, capital, crecimiento e inversión. También cubre las necesidades de los clientes, productos y servicios, y las obligaciones de un negocio como pagos de sueldos, impuestos y proveedores. Finalmente, analiza el análisis FODA para identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de un neg
Preguntas construye T
Una encuesta pregunta a los estudiantes sobre actividades que les gustaría tener en su escuela, incluyendo si les gustaría participar, invitar amigos y la frecuencia y horario preferido.
Examen 4 con respuestas
Este documento presenta 22 problemas de lógica y razonamiento con sus respectivas respuestas. Algunos de los problemas involucran números, operaciones matemáticas, patrones y secuencias lógicas. El documento provee explicaciones detalladas sobre cómo llegar a cada una de las soluciones planteadas.
Examen 3 con respuestas
Este documento contiene las respuestas a diversos ejercicios y problemas de razonamiento lógico, matemático y de lógica de programación para robots. Se dividen en secciones de razonamiento lógico y matemático, respuestas para el robot OMIBOT, respuestas para la versión mejorada OMIBOT RELOADED y problemas de algoritmos y bloques lógicos, con soluciones detalladas a cada uno.
Examen 2 con respuestas
1. El documento presenta las soluciones oficiales de 8 problemas de una olimpiada mexicana de informática. El primer problema involucra ecuaciones para determinar que había 15 abejas en un enjambre. El segundo problema usa una regla de tres para calcular que un joyero debía pagar $26,000 pesos. El último y más difícil problema usa factores primos y ecuaciones múltiples para determinar que los precios de los 4 artículos eran $3.16, $3.95, $5 y $5.
Examen 1 con respuestas
El resumen analiza tres problemas de razonamiento matemático. El primero trata sobre llenar una alberca con dos mangueras y concluye que se tardarían 144 minutos. El segundo involucra a un granjero que vende naranjas en casas y determina que tenía 46 naranjas. El tercero calcula que Martha tendrá 16 años cuando su edad sea el doble de María.
Supplement2d netbeans6
This document provides instructions for using NetBeans IDE to develop Java applications. It covers how to get started with NetBeans, create projects and classes, compile and run programs, debug programs, and use packages. The tutorial is intended for students using the book "Introduction to Java Programming" by Y. Daniel Liang, which includes examples that can be run in NetBeans projects.
Raptor
RAPTOR es un entorno de programación visual basado en diagramas de flujo que minimiza la sintaxis requerida. Usa símbolos para representar instrucciones como asignación, entrada, salida, selección y ciclos. Los programas comienzan con el símbolo Start y terminan con End. Se pueden crear variables, ingresar y mostrar datos, y usar estructuras de control secuenciales, condicionales y repetitivas.
Ejercicios todos
El documento presenta 6 ejercicios propuestos a Adrian Olvera Olmos, Yanori Posadas Pérez y Aylin Guerrero Serrano. Los ejercicios incluyen diseñar diagramas de flujo para calcular el área de rectángulos, analizar calificaciones de alumnos, comparar precios de pizzas, calcular el área de varios rectángulos introducidos por el usuario y la suma de números del 1 al 10 usando un ciclo.
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Diagramas de flujo
Este documento describe los objetos y funciones del programa Dfd, el cual se usa para crear diagramas de flujo y algoritmos. Explica cada uno de los objetos como salidas, entradas, asignaciones y decisiones, y cómo se usan estos objetos para diseñar algoritmos que resuelven problemas matemáticos y lógicos de manera estructurada. Incluye ejemplos detallados de algoritmos que ilustran el uso combinado de los diferentes objetos.
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Diagramas de flujo con el programa dfd
Este documento describe el programa DFD, que ayuda a diseñar diagramas de flujo (DF) para expresar algoritmos de manera gráfica. Explica que un algoritmo es un conjunto de reglas que permite obtener un resultado específico siguiendo ciertas características como ser legible, correcto, modular, eficiente y estructurado. Además, detalla que un algoritmo debe ser finito, tener un objetivo específico, y definir información de entrada y salida. Finalmente, señala que al abrir DFD se ve una ventana de edición con inicio
Estructura de un programa en java
Un programa en Java es una colección de clases, cada una de las cuales contiene variables y métodos. Una clase define la estructura y funcionalidad de un objeto. El punto de entrada de un programa Java es el método main(), el cual debe estar definido en una de las clases.
Que es java
Java es una tecnología que se usa para crear aplicaciones interactivas para la web, como juegos, chateo en línea y servicios bancarios, y que notifica al usuario sobre actualizaciones disponibles para mantener la seguridad del sistema. Java permite más funcionalidad en la web que JavaScript al ejecutarse en el lado del servidor en lugar del navegador.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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