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Este documento presenta el caso clínico de un paciente de 73 años con antecedentes de hipertensión arterial. El paciente experimentó cefalea fuerte, pérdida de fuerza muscular en el lado derecho de su cuerpo y visión borrosa, luego se desmayó. En el hospital presentaba excoriaciones, desorientación y dificultad para hablar. Más tarde tuvo otro episodio de cefalea punzante con pérdida del habla.

Salud y medicina Educación

cesar cruz CASO CLINICO HIPERTENSION ARTERIAL

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La ecología es el estudio de las interacciones entre los microorganismos vivos y su entorno. Diferentes virus han evolucionado por mecanismos ingeniosos y a menudo complicados para sobrevivir en la naturaleza y para la transmisión de un hospedador a otro. El modo de transmisión utilizado por un virus dado depende de la naturaleza de las interacciones entre el virus y el hospedador. Los virus pueden transmitirse de las siguientes maneras: 1. Transmisión directa de una persona a otra por contacto. Los medios principales de transmisión incluyen el contacto con gotitas o aerosoles (p. ej., los virus de gripe, sarampión y viruela); por contacto sexual (p. ej., papilomavirus, hepatitis B o virus de herpes simple tipo 2 o de inmunodefi ciencia humana); por contacto mano-boca, mano-ojo o boca-boca (p. ej., los de herpes simple, rinovirus y virus de Epstein-Barr) o por intercambio de sangre contaminada (p. ej., los virus de hepatitis B, hepatitis C o de inmunodefi ciencia humana). 2. Transmisión indirecta por vía fecal-oral (p. ej., enterovirus, rotavirus, hepatitis A infecciosa) o por fómites (p. ej., virus Norwalk, rinovirus). 3. Transmisión de un animal a otro, con los seres humanos como hospedador accidental. La diseminación puede ser 29 Chapter 29_Carroll_4R.indd 416 14/04/16 18:20 CAPÍTULO 29 Propiedades generales de los virus 417 por mordeduras (rabia) o por gotas o aerosoles de roedores contaminados (p. ej., arenavirus, hantavirus). 4. Transmisión por medio de un vector artrópodo (p. ej., arbovirus, ahora clasifi cados principalmente como togavirus, fl avivirus y bunyavirus). Se han identifi cado al menos tres patrones diferentes de transmisión entre los virus transportados por artrópodos: 1. Ciclo ser humano-artrópodo. Ejemplos: fi ebre amarilla urbana, dengue. El mecanismo en función se presenta en zonas densamente pobladas e infestadas por vectores competentes. Artrópodos Artrópodos Seres humanos Seres humanos 2. Ciclo de vertebrado inferior-artrópodo con infecciones tangenciales en seres humanos. Ejemplos: fi ebre amarilla selvática y encefalitis de St. Louis. Constituye un mecanismo más frecuente y los seres humanos constituyen hospedadores accidentales “fi nales”. Artrópodos Artrópodos Seres humanos Vertebrado inferior Vertebrado inferior 3. Ciclo artrópodo/artrópodo con infección ocasional de seres humanos y vertebrados inferiores. Ejemplos: fi ebre por garrapata de Colorado y encefalitis La Crosse. Artrópodo Artrópodo Seres humanos Vertebrado inferior En el ciclo anterior, es posible que el virus sea transmitido del artrópodo adulto a su descendencia por los huevos (paso transovárico); de este modo, el ciclo puede continuar con intervención de un hospedador vertebrado virémico o sin ella. En los vertebrados, la invasión de muchos de los virus desencadena una reacción violenta aunque breve. Su resultado es decisivo. El hospedador muere o vive hasta que se generan anticuerpos que neutralizan al viru

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descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales. Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico. Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella . (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen. Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria). Una sensación de quemazón al orinar o moverse. Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas y los nuevos diseños de endoscopios han permitido la visualización completa del árbol urinario. Aunque se atribuye a Young en 1912 la primera exploración endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru- tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon

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La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen: Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo. Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza. Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación. La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social. Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias. La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona. La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social. Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.

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