Seminario "Herramientas web aplicadas a la educación" en la Escuela Politécnica Nacional (Quito, Ecuador) en agosto de 2011.
Herramientas educativas: blogs, wikis, creación de sitios web (Google Sites), publicación de documentos (Scribd, Slideshare), mapas mentales (mindmeister).
Seminario "Herramientas web aplicadas a la educación" en la Escuela Politécnica Nacional (Quito, Ecuador) en agosto de 2011.
Herramientas educativas: blogs, wikis, creación de sitios web (Google Sites), publicación de documentos (Scribd, Slideshare), mapas mentales (mindmeister).
La presentación es realizada por Carolina Botero con motivo de la implementación del repositorio institucional y la sensibilización en derechos de autor y licencias creative commus para la UNAD.
Aprender3c - Creando preguntas: procomún y los profesionales de la informaciónAprender 3C
Diapositivas que acompañan el webinar de #Aprender3C, de Leonardo Ramírez-Ordóñez se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es el procomún? ¿en dónde encontramos recursos del procomún? Y ¿cómo el profesional de la información puede intervenir en su gestión?
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
La presentación es realizada por Carolina Botero con motivo de la implementación del repositorio institucional y la sensibilización en derechos de autor y licencias creative commus para la UNAD.
Aprender3c - Creando preguntas: procomún y los profesionales de la informaciónAprender 3C
Diapositivas que acompañan el webinar de #Aprender3C, de Leonardo Ramírez-Ordóñez se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es el procomún? ¿en dónde encontramos recursos del procomún? Y ¿cómo el profesional de la información puede intervenir en su gestión?
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.