La contaminación por desechos sólidos es un problema grave, resultado de la mala disposición de residuos y falta de cultura ambiental, que genera impactos negativos en el medio ambiente y la salud. El manejo integral de desechos sólidos implica actividades de recolección, separación y reciclaje, y se deben aplicar las 5 Rs (reducir, reutilizar, reciclar, rechazar y recuperar) para mitigar esta problemática. Es fundamental que las personas asuman la responsabilidad de sus desechos y promuevan prácticas que protejan el medio ambiente.

1. LAS 5 Rs

2. 17/10/11
La contaminación por desechos sólidos es
un problema actual evidente
CAUSAS
Mala
disposición de
los desechos
Falta de
Cultura
Ambiental
Desconoci-
miento
Falta de servicio
por parte del
Municipio
Botaderos
sin control

3. La concentración de desechos genera
metano, gas de efecto invernadero que
acelera el calentamiento global.
Impactos al ambiente

4. 17/10/11
Incendios en los botaderos, por la
emanación de gases tóxicos en áreas donde
se encuentran cauchos
Impactos al ambiente

5. 17/10/11
Los desechos pueden ser arrastrados por las
lluvias hacia los ríos y el mar, afectando a la
calidad de agua, las especies (peces, tortugas,
etc, )
Impactos al ambiente

6. 17/10/11
Impactos al ambiente
El proceso de
descomposición de la
basura genera líquidos
(lixiviados) que pueden
contaminar el suelo, aire y
agua, con una gran
variedad de agentes
biológicos (bacterias,
virus) y químicos (metales
pesados, pesticidas,
solventes orgánicos) en
su migración a través del
vertedero

7. 17/10/11
Impactos a la salud
Vectores
Algunas plagas proliferan en basureros al aire
libre, y son portadoras de diferentes
enfermedades.
pulgas ratas
cucarachas
Mosquito
del dengue
moscas

8. 17/10/11
Irritación a los ojos
Irritación a la piel
Afectación a los riñones
Impactos a la salud

9. 17/10/11
Afectación al Sistema Nervioso Teratogénico
Impactos a la salud

10. 17/10/11
¿ Qué es el manejo de integral
de desechos sólidos?
Son las actividades relacionadas con el
control en:
Relleno sanitario
Carro recolector de basura
GENERACIÓN
SEPARACIÓN
ALMACENAMIENTO
RECOLECCIÓN
TRATAMIENTO
DISPOSICIÓN FINAL
De forma que haya armonía
con los principios:
económicos, sociales y
ambientales.

11. 17/10/11
Clasificación de los desechos
sólidos
Orgánicos
(se pudren)
Inorgánicos
(no se pudren)
Peligrosos
La clasificación
general de los
desechos es:

12. ¿Cuáles son los desechos orgánicos?
Son todos aquellos de origen biológico y se pudren,
tales como:
Restos de alimentos
Restos de plantas
Restos de animales

13. ¿Cuáles son los desechos inorgánicos?
Plásticos Vidrio
Papel/Cartón Metales
Son todos aquellos de origen industrial o de
procesos no naturales, tales como:
Telas

14. Desechos inorgánicos no
reciclables
No todos los desechos inorgánicos son
reciclables, por ejemplo:
- desechos tóxicos,
- desechos electrónicos,
- papel plastificado,
- desechos sanitarios,
- envases de aceites,
- bolsas y cintas metalizadas,
- envases de comida (desechables),
- papel fotográfico,
- papel carbón,
- espejos,
- envases de combustibles,
- otros.

15. 17/10/11
La cobertura de recolección, la falta de tratamiento y reciclaje de la
basura se percibe como el segundo problema ambiental más
importante que tiene Quito. Generamos diariamente más de 1.800
toneladas de basura (0,85kg/día por persona), que son recolectados
sin una diferenciación que permita recuperar las fracciones
potencialmente valorizables. Se estima que existen 5.000 recicladores
informales directamente relacionados al proceso de recuperación de
residuos. El DMQ cuenta con recolección diferenciada para los residuos
hospitalarios potencialmente infecciosos.

16. 17/10/11
Tiempo de degradación de los
desechos
PRODUCTO TIEMPO DE
DEGRADACIÓN
Cartón 2 meses
Alimentos 4 meses
Chicle 5 años
Lata de aluminio 10-100 años
Pañales desechables 500 años
Botellas plásticas 100-1000 años
Cubiertos desechables 100-1000 años
Fundas plásticas 150 años
Pilas 1000 años
Vidrio 4000 años

17. RECICLAR:
Lo que todos debemos hacer para tener un mundo mejor

18. ¿Qué es Reciclar?: Es separar los distintos tipos de basura, usar estos
materiales , procesarlos y transformarlos en nuevos productos . (Ejemplo los
plásticos)

19. ¿Qué logras al reciclar?
• Reduces el volumen de residuos:
por lo tanto la contaminación que
causan al planeta.
• Preservas los recursos naturales:
porque la materia reciclada se
reutiliza.
• Reduces los costos: porque
muchas veces el utilizar el material
reciclado cuesta menos que el
nuevo, economizas los recursos y
la energía.
• Tomas conciencia y ayudas a
cuidar nuestro único planeta.
• Además das trabajo a otras
personas

20. ¿Cómo se pueden reciclar los desechos
orgánicos?
Se separan de los desechos inorgánicos, y se puede
hacer compostaje para obtener abono.

21. Tenemos que hacernos responsables de nuestra basura, y no
tirarla en cualquier sitio, pues contaminamos nuestro ambiente
Por eso :Recicla

22. Nuestras aguas cada vez más sucias por la cantidad de
residuos que se vierten

23. Estamos acabando con muchas de nuestras especies
por no tirar la basura en el lugar debido.

24. Parece mentira que por no hacer este pequeño gesto, estamos
acabando con nuestro mundo

25. - Papel: periódicos, revistas,
bolsas de papel, hojas que
utilizaste de los dos lados…..
-Cartón: Cajas de galletas,
cereales, zapatos, etc.
-Vidrio
¿Qué puedes hacer en tu plantel y en tu casa?
Plásticos: Botellas,
tarrinas, bolsas,
envoltorios,…
- Aluminio y metal: latas de
conservas, de refrescos, envases
de aerosoles, platos y bandejas
de aluminio, chapas, etc
-Materia
orgánica
Separar:

26. Además:
 Identificar los procesos de la
cadena de reciclaje.
 Conocer los diferentes modelos y
colores de los contenedores para
separación de residuos.
 Concientizar la importancia de
reciclar para proteger el medio
ambiente.
 Utilizar como refuerzo el tratar un
tema clave en clase como: «La
contaminación», «el medio
ambiente», «Los recursos
naturales», «Como podemos
cuidar nuestro planeta»

27. Como reciclar en tu institución y en tu casa
 Usa diferentes cubos de basura de
diferentes colores y clasificar la
basura.
 Utiliza bolsas de diferentes colores
para depositar cada tipo de
residuo.
 Organizar en tu institución
concursos para reciclar o reutilizar.
 Difundir y contar tus experiencias
tratando de sumar gente que
trabaje para un mundo en
equilibrio.

28. Reducir: Disminuir o eliminar la cantidad de materiales que
no son imprescindibles ni muy necesarios, así reduces la
basura que contamina el ambiente.
• Compra y consume
menos, así ahorras y
cuidas el ambiente.
• Si reduces: ayudas a
conservar los recursos
naturales.
• Disminuyes la
contaminación del
ambiente.
• Baja los costos en la
recolección y destino
final de los
desperdicios.

29. Qué puedes hacer en tu casa y escuela?
• Evita el consumo innecesario de
envases plásticos. Usa un toma
todo.
• Evita los productos de usar y
tirar: platos, cubiertos, tarrinas,
vasos, etc.
• Evita los productos que vienen en
bandejas de plástico o corcho.
• Prefiere los productos a granel.
• Prefiere productos concentrados,
recargables (pilas, baterías), y los
de mayor capacidad.
• Reduce el uso de tóxicos y
contaminantes.

30. • Lleva siempre tu bolso
reutilizable ocupa poco
espacio y ayudas al
planeta.
• Envía todo en digital
reduce las impresiones.
• Compra bebidas en
envases retornables.
• Reduce el consumo de
energía eléctrica y agua.

31. Desechos inorgánicos reciclables:
METALES
Los metales son reciclables una vez que han sido
lavados y cuando no se encuentran en estado de
oxidación.

32. Desechos inorgánicos reciclables:
VIDRIO
El vidrio es reciclable cuando se encuentra limpio, sin
etiquetas y sin piezas de otros materiales. Se lo puede
reciclar innumerables veces y no pierde sus propiedades.

33. Reutilizar: Consiste en darle la máxima utilidad a las cosas,
sin necesidad de tirarlas o deshacernos de ellas, darle una
nueva vida útil.
 Muchos materiales
pueden utilizarse para
otras cosas.
 Si reutilizas objetos
produces menos
basura y gastas menos.

34. ¿Cómo reutilizo?
• Utiliza ambas caras del papel para
correspondencia, informes,
deberes, dibujos, notitas,
mensajes etc..
• Sacar fotocopias de doble faz.
• Haz manualidades con envases de
gaseosas papel, cartón, y todo lo
que se te ocurra.
• Puedes hacer macetas con
envases de latas, botellas, ollas
viejas, llantas, etc.

35. Ideas para reutilizar:
• Puedes hacer carteras con
correas, carpetas, etc
• Personaliza tu mesa y sillas
utilizando tus viejos
calcetines y evitas que se
raye el piso
• Los suéteres que no usas haz
cojines o bufandas

36. Ideas para reutilizar:
• Haz adornos, muñecos, bolsos,
cojines, limpiones , delantales
con la ropa que no uses.

37. Ideas para reutilizar:
• Puedes transformar
tus cortinas o sábanas
viejas en bellos
individuales o caminos
de mesa.
• Lámpara con tus
tapetes
 Puedes transformar tus cortinas o sabanas viejas en bellos individuales o cam


38. • La ropa que está
pasada de moda
ponle un detalle y
renuévale así no
desperdicias y
ahorras.
• Con puertas, cajones,
tablas u otro
material puedes
hacer hermosas
jardineras.

40. Ideas para reutilizar:
Hermosos bolsos para
compras o carteras, así evitas
las fundas plásticas.
Pulseras con rodelas de
botellas de gaseosa forradas
con lana.
Collares

41. Ideas para reutilizar:
Utiliza las lanas, ropa, sábanas,
manteles, que no utilices para
hacer tapices, sillas, cojines,
etc. O dona a la beneficencia.

42. Ideas para reutilizar:

45. • Adornos, espejos, floreros, portalapiceros.

50. Rechaza: Todo lo que no es necesario y puedes
evitar.
• Rechaza los alimentos que
vienen en bolsitas individuales
dentro de otro paquete.
• Rechaza la propaganda
comercial en papel u otro
material que luego es basura.
• Rechaza las bolsas plásticas
lleva tu bolso reutilizable.
• Productos que no son
amigables con el ambiente.
• Y cualquier producto que no
necesites.

51. Recupera: El planeta de acuerdo a lo que
consumiste. Ejemplo papel.
• Devuelve al planeta lo
que se le ha quitado.
• Siembra árboles que
sean propios de la
zona.
• Y todo lo que se te
ocurra para salvar
nuestro Mundo
• Responsabilízate de lo
que consumes ahora
que ya has aprendido el
daño que causamos y
aplica las 5 Rs.

52. TU ERES LA VOZ DE LOS QUE NO
TIENEN VOZ
EL AGUA, LA TIERRA, LOS ANIMALES,
LAS PLANTAS, LOS MINERALES Y TODA
LA NATURALEZA.
PROTEGE NUESTRA PACHAMAMA

53. ¡Tú eres un guardián del Planeta!
• La mejor herencia que podemos dejar a
nuestros hijos es amor, conocimientos y un
planeta donde vivir
"Todo lo que le ocurra a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra"
Jefe indio Seattle