El programa fue 
lanzado en abril de 
1987. esa versión era 
sencilla operaba a 
blanco y negro y solo 
permitía operar 
gráficos.
Tras varias mejoras para 
el año de 1990 
PowerPoint es 
incorporado al paquete 
de Microsoft office 
El sistema software de 
presentación cuanta con 23 años 
durante los cuales ha reemplazado 
a las diapositivas de 35mm.
El PowerPoint es maléfico. 
El PowerPoint te atonta. 
PowerPoint mejora las 
presentaciones. 
Efectividad en 
conferencias.
El uso de esta 
herramienta tecnológica 
en el ámbito educativo 
superior es bastante 
aceptable ya que ayuda a 
la enseñanza y al 
aprendizaje, llevando 
cosas didácticas al aula.
Este programa afecta la forma en 
que presentamos el 
conocimiento y lo enseñamos.
Debemos tener en cuenta que al 
momento de realizar una 
presentación debemos dejar de 
lado el solo hecho de llenar la 
plantilla y en cambio 
concentrarnos de en nuestra 
audiencia
El uso de PowerPoint resulta 
accesible hasta para aquellas 
personas que tienen poco 
conocimiento informático 
Este software ya ha 
tomado decisiones por 
anticipado como por 
ejemplo: la topografía, 
la combinación de 
colores entre otros.
Muchos usuarios saturan 
la presentación de mucha 
información y la presentan 
en una larga e implacable 
secuencia de diapositivas.
En cada viñeta se debe consignar una 
idea principal, ya que las viñetas no 
sirven para dar una secuencia de ideas. 
Estas se utilizan para dar razonamientos 
inductivos.
Su buena organización 
genera una jerarquía de fácil 
reconocimiento
Los estudiantes 
quedan expuestos a 
una seguidilla de 
frases, a modo de 
máximas, que llevan a 
grandes 
generalizaciones, 
lógicas imprecisas que 
llevan muchas veces a 
conclusiones erróneas.
Una de las bondades de PowerPoint 
es incorporar elementos visuales y 
auditivos como la animación del texto, 
fotografias,videos y sonidos
El sobre cargo cognitivo puede ocurrir siempre 
y cuando una presentación de PowerPoint 
contenga texto escrito, fotos, gráficos y 
sonidos cuyo procesamiento continuo deja al 
cerebro con poca capacidad para procesar las 
palabras de orador.
Los fracasos de las presentaciones a 
menudo son fallas en el desarrollo de 
contenidos adecuados, fallas en la 
evaluación de lo que requiere la 
audiencia.
No se descarta su uso, pero si 
se promueve su empleo 
reflexivo.
La tarea de los docentes al organizar 
sus clases parte de consideraciones 
similares, consideran responsabilidad 
Realizar un uso 
inteligente del 
recurso.
Animaciones como “aparecer” 
llaman la atención de los 
estudiantes primero hacia el 
discurso y luego a la toma de 
apuntes.
PowerPoint puede tener un excelente uso siempre y 
cuando los expositores no saturen las diapositivas con 
mucha información, y sepan distribuir los videos, fotos, 
sonidos y demás herramientas que este programa nos 
permite.

Presentacion powerpoint

  • 2.
    El programa fue lanzado en abril de 1987. esa versión era sencilla operaba a blanco y negro y solo permitía operar gráficos.
  • 3.
    Tras varias mejoraspara el año de 1990 PowerPoint es incorporado al paquete de Microsoft office El sistema software de presentación cuanta con 23 años durante los cuales ha reemplazado a las diapositivas de 35mm.
  • 4.
    El PowerPoint esmaléfico. El PowerPoint te atonta. PowerPoint mejora las presentaciones. Efectividad en conferencias.
  • 5.
    El uso deesta herramienta tecnológica en el ámbito educativo superior es bastante aceptable ya que ayuda a la enseñanza y al aprendizaje, llevando cosas didácticas al aula.
  • 6.
    Este programa afectala forma en que presentamos el conocimiento y lo enseñamos.
  • 7.
    Debemos tener encuenta que al momento de realizar una presentación debemos dejar de lado el solo hecho de llenar la plantilla y en cambio concentrarnos de en nuestra audiencia
  • 8.
    El uso dePowerPoint resulta accesible hasta para aquellas personas que tienen poco conocimiento informático Este software ya ha tomado decisiones por anticipado como por ejemplo: la topografía, la combinación de colores entre otros.
  • 9.
    Muchos usuarios saturan la presentación de mucha información y la presentan en una larga e implacable secuencia de diapositivas.
  • 10.
    En cada viñetase debe consignar una idea principal, ya que las viñetas no sirven para dar una secuencia de ideas. Estas se utilizan para dar razonamientos inductivos.
  • 11.
    Su buena organización genera una jerarquía de fácil reconocimiento
  • 12.
    Los estudiantes quedanexpuestos a una seguidilla de frases, a modo de máximas, que llevan a grandes generalizaciones, lógicas imprecisas que llevan muchas veces a conclusiones erróneas.
  • 13.
    Una de lasbondades de PowerPoint es incorporar elementos visuales y auditivos como la animación del texto, fotografias,videos y sonidos
  • 14.
    El sobre cargocognitivo puede ocurrir siempre y cuando una presentación de PowerPoint contenga texto escrito, fotos, gráficos y sonidos cuyo procesamiento continuo deja al cerebro con poca capacidad para procesar las palabras de orador.
  • 16.
    Los fracasos delas presentaciones a menudo son fallas en el desarrollo de contenidos adecuados, fallas en la evaluación de lo que requiere la audiencia.
  • 17.
    No se descartasu uso, pero si se promueve su empleo reflexivo.
  • 18.
    La tarea delos docentes al organizar sus clases parte de consideraciones similares, consideran responsabilidad Realizar un uso inteligente del recurso.
  • 19.
    Animaciones como “aparecer” llaman la atención de los estudiantes primero hacia el discurso y luego a la toma de apuntes.
  • 20.
    PowerPoint puede tenerun excelente uso siempre y cuando los expositores no saturen las diapositivas con mucha información, y sepan distribuir los videos, fotos, sonidos y demás herramientas que este programa nos permite.