PowerPoint fue lanzado en 1987 por Forethought Inc. y adquirido por Microsoft en 1990. Desde entonces, se realizan 30 millones de presentaciones diarias en PowerPoint a nivel mundial. Aunque es una herramienta útil, también recibe críticas como que puede distraer a la audiencia o que los usuarios se enfocan más en el diseño que en el contenido. Para usarlo efectivamente, se recomienda enfocarse en la audiencia, organizar bien los argumentos y evitar excesos visuales.

3. Fue lanzado al mercado en abril
de 1987 bajo el nombre de
PowerPoint.
El programa PowerPoint tal como lo
conocemos hoy tiene su origen en
<presenter> producto desarrollado por la
compañía Forethought Inc.

4. En 1990 PowerPoint es
incorporado al paquete de
Microsoft Office.

5. Su uso podría calificarse como
planetario ya que cada día en el
mundo se realizan 30 millones
de presentaciones en
PowerPoint.

6. Opiniones favorables.. «La
efectividad de las
presentaciones PowerPoint en
las conferencias »

7. Por otro lado se
encuentran versiones
acríticas que están
dedicadas a
consideraciones técnicas
como el diseño de la
diapositiva y el tipo de
letra a usar.
Opiniones desfavorables..
«El PowerPoint es maléfico»
«El PowerPoint te atonta»

8. En el momento de elaborar
nuestra presentación debemos
dejar a un lado pensar «como
rellenar plantilla»
En cambio concentrarnos en
nuestra audiencia, en nuestros
objetivos, en la forma mas
adecuada de organizar nuestros
argumentos.

9. El empleo de PowerPoint resulta
accesible para aquellas personas
con pocas habilidades informáticas.

10. «Regla de oro»
Evitar el uso excesivo.
En cada diapositiva se debe
consignar una idea principal.

11. NO utilizar VIÑETAS para
presentar una secuencia de
ideas.
UTILIZAR LAS VIÑETAS para
presentar razonamientos
inductivos, no deductivos.

13. PowerPoint incorpora elementos
visuales y auditivos como la
animación del texto, fotografías,
videos y sonidos.
Estas opciones
particularmente son usadas
por nosotros los estudiantes.

14. PowerPoint contiene diferentes
representaciones como texto
escrito, fotos, gráficos y sonidos
estos dejan al cerebro con poca
capacidad para procesar palabras.

15. DOS IMPORTANTES
IMPLICACIONES
EDUCATIVAS:
1. El tiempo de producción
invertido en diseñar fondos,
seleccionar imagines y modos de
transición para las diapositivas
suele ser quitado del que
requiere el tiempo de discurso.

16. 2. El uso de imágenes,
animaciones y efectos de
sonido no son relevantes
redundo en un menor
desempeño de los
estudiantes.

18. Los fracasos de las
presentaciones son a
menudo fallas en el
desarrollo del contenido,
fallas en el mensaje que
queremos transmitir a la
audiencia.

19. En otras palabras,
PowerPoint no victimiza
a la audiencia ni a sus
usuarios. Para un
comunicador la
tarea reside en el
trabajo mental, en
un agudo análisis,
en la claridad del
pensamiento y en
la transparencia de
la comunicación,
sus propósitos y el
mensaje que desea
dejar.