El documento describe las presentaciones electrónicas y su uso en el aula. Explica que un programa de presentación permite insertar texto, imágenes y gráficos para mostrar información en diapositivas. Luego enumera algunas ventajas como crear presentaciones profesionales, diseñar sitios web y organizar la información. Finalmente, menciona algunas desventajas como que las diapositivas contienen mucho texto y los estudiantes leen en lugar de escuchar, o que se distraen cuando el maestro explica algo.

1. ALUMNO: FRANCISCO JAVIER CANSINO SANDOVAL Y MIGUEL ÁNGEL
ARENAS LÓPEZ.
MAESTRA: GABRIELA VÁZQUEZ JUÁREZ.
MATERIA: INFORMÁTICA.
PROYECTO: (LAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS.

4. LAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS
Un programa de presentación es un paquete de software
usado para mostrar información, normalmente mediante
una serie de diapositivas. Típicamente incluye tres
funciones principales: un editor que permite insertar un
texto y darle formato, un método para insertar y
manipular imágenes y gráficos y un sistema para mostrar
el contenido en forma continua.
Las presentaciones electrónicas te permiten trabajar con
gráficos, tablas, texto e interactuar con otros programas
como procesadores de texto, etc.

6. + Te ayudara a crear estupendas presentaciones con
diapositivas
+ A preparar admirables presentaciones electrónicas
auto ejecutables
+ A diseñar deslumbrantes sitios de web
+ Ordena y organiza la información

7. -PowerPoint te guía y asesora en lo que a composición, diseño y formato de las
diapositivas se refiere por medio del asistente para contenido.
-Puedes mejorar las presentaciones con imágenes y efectos de sonido.
-Complementar la información relevante con tablas y gráficos.
-Escribir y editar datos con facilidad.
-Puedes agregar información de otras fuentes.
-Te ayudará a crear estupendas presentaciones con diapositivas.
-A preparar admirables presentaciones electrónicas auto ejecutables.
-A diseñar deslumbrantes sitios Web.
-Ordena y organiza la información.

8. -Las diapositivas contienen mucho texto por lo que los
alumnos leen y no escuchan al docente.
-No se tiene el software necesario para activar algunos
vínculos o medios como son links a sitios Web o visualización
de videos.
-Cuando el docente decide hacer alguna explicación durante
la presentación los alumnos se distraen ya que, la pantalla
atrae mucho la atención.
-Se subutilizan las presentaciones electrónicas en muchos
casos y su uso se reduce a lecturas lineales.