Este documento analiza las posibilidades didácticas de usar Blogger en la educación. Identifica a Blogger como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, colaboración y creación de grupos. Sugiere que Blogger puede usarse en matemáticas de 9° a 11° para comunicarse fuera del aula, resolver dudas, complementar información y trabajar en talleres.

1. ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O
ELABORADO POR GLADYS JANNETH ARCILA HENAO
Correo Electrónico: gladysarcila25@gmail.com
FECHA Octubre 03 de 2011
COLABORADORES
Nombre Nombre
E-mail: E-mail:
Nombre Nombre
E-mail: E-mail:
IDENTIFICACIÓN
Nombre de la herramienta Blogger
Nombre del sitio Blogger.com
URL gladysarcila.blogspot.com
Idioma
Español
Tipo de uso Libre Comercial
CARACTERISTICAS
Comunicación y colaboración SI NO
Uso gratuito SI NO
Requiere registro SI NO
Publico objetivo ESTUDIANTES PROFESIONALES GENERAL

2. Publicidad EXCESIVA ADECUADA AUSENTE
Personalizable SI NO
Creación de grupos SI NO
Permite agregar otras herramientas SI NO
POSIBILIDADES DIDACTICAS
Escriba a continuación una lista de posibilidades de uso de la herramienta en los diferentes niveles y
áreas de la educación básica o del Plan de mejoramiento.
Área o nivel Posibilidad de uso didáctico
Matemáticas 9°, 10° y 11°
• Permite una comunicación adicional al
trabajado en el aula
• Resolver dudas
• Mirar otras bibliografías
• Complementar información
• Trabajo de talleres.
• Comunicación con el grupo en general
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES