El documento discute cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje encontrando un equilibrio entre uno mismo y el entorno, tomando conciencia del proceso de aprendizaje en lugar de jugar con él, y aprendiendo lo que realmente se necesita en lugar de información innecesaria. También sugiere que las personas deberían dejar de pretender orientar a los demás hacia una sola ruta aprobada.

1. ¿Qué es aquello imposible de hacer (en su forma de enseñar, aprender) pero que si pudiera hacerse lo cambiaria fundamentalmente?

2. En el relacionarnos con los demás y con el entorno encontrar el equilibrio perfecto que nos permita descubrirnos.

3. Tener conciencia del aprendizaje y dejar de jugar con el.

4. Los seres humanos deberíamos aprender lo que realmentequeremos y necesitamos.

5. Aprender a desechar fácilmente la información que no nos permite trascender.

6. Dejar de pretender orientar a los demás por la ruta que para nuestro criterio es la “más conveniente” o la que “aprobamos y aceptamos”.