Presentjuliana
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El documento discute cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje encontrando un equilibrio entre uno mismo y el entorno, tomando conciencia del proceso de aprendizaje en lugar de jugar con él, y aprendiendo lo que realmente se necesita en lugar de información innecesaria. También sugiere que las personas deberían dejar de pretender orientar a los demás hacia una sola ruta aprobada.
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Que enseñan los hijos a los padres y madres
Este documento presenta las ideas centrales de una reunión entre padres y madres de familia en un colegio. Se discutió el desafío de ser padres y madres, y cómo los niños enseñan a los adultos a través de su desarrollo. Los padres concluyeron que los hijos les enseñan a ser honestos consigo mismos, a respetar a los demás, y que es importante compartir experiencias para mejorar la crianza de los niños.
El conectivismo
El documento habla sobre el conectivismo y la importancia de conectar dentro y fuera del aula para generar un aprendizaje significativo. Explica que cada persona tiene una identidad única e influye en cómo reaccionan ante situaciones. También menciona que es importante conocer la identidad de cada estudiante para romper barreras y lograr los aprendizajes esperados a través de trabajos de grupo que permitan conectar con los estudiantes de por vida.
Lafamiliayvalores 100709232409-phpapp01
Este documento trata sobre los valores en la familia. Explora conceptos como qué es la familia, los valores que las personas quieren ver en sus familias como la independencia y la armonía, y si la familia está en crisis. Luego discute qué son los valores, cómo se transmiten valores en la familia a través del ejemplo y las normas, y algunos valores positivos que se deben enseñar como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad. Finalmente, destaca los resultados positivos que trae el ejercicio de valores como el desarrollo personal y el éxito
Competencia personal2
Este documento trata sobre la competencia personal de Juan Pablo Álvarez Martínez. Se divide en tres secciones que discuten 1) cómo cada persona crea su propio universo a medida que avanza por la vida, 2) la importancia de saber a dónde se quiere ir en la vida, y 3) la necesidad de emprender acción para lograr las metas deseadas.
Cuando él y ella trabajan (2015)
Apoya el trabajo con las familias que están analizando la necesidad de que ambos trabajen y sus repercusiones en los hijos.
Ple
Este documento resume las preguntas clave sobre cómo y cuándo una persona aprende. Explica que el aprendizaje ocurre mejor cuando la persona se prepara adecuadamente, se concentra en el tema, y practica lo aprendido en la vida diaria. También señala que el aprendizaje proviene de interacciones con maestros, compañeros y experiencias de la vida, y que es importante descansar para que el aprendizaje quede fijado. El propósito del aprendizaje es desempeñar mejor las funciones laborales y personales
Etica de urgencia
El documento resume el libro "Ética de urgencia" de Fernando Savater. Habla sobre la crisis de valores morales en la sociedad actual y cómo las nuevas tecnologías han traído tanto ventajas como desventajas. Savater argumenta que la ética es necesaria para encontrar formas de reflexionar críticamente y convertirnos en mejores personas. Además, distingue entre personas "pensantes" que evolucionan sus ideas, y personas "creyentes" que viven de convicciones fijas.
ETICA DE LA URGENCIA
Este documento discute varios temas relacionados con la ética en la era digital. Argumenta que debemos entrenarnos en la ética para tomar decisiones responsables con nuestra libertad ampliada. También sugiere que Internet ha cambiado cómo nos sensibilizamos a diferentes situaciones y que plantea nuevos retos éticos relacionados con la identidad y el anonimato. Finalmente, resalta la importancia continua de la educación para guiarnos a pensar de manera autónoma y resolver problemas de forma pacífica.
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Malditos romances
El documento presenta un resumen ficticio de la campaña de marketing para la película "Malditos Romances", una comedia romántica gay que transforma la película de Quentin Tarantino "Malditos Bastardos". Describe los diferentes elementos de la campaña como pósters, tráilers, anuncios en redes sociales y televisión, así como la estrategia para llegar a la audiencia joven y LGTBQ+.
Presentacion1
Breve descripción sobre la importancia de las tics como herramienta alterna para la enseñanza en la educación media
Meetup 5 - Le package manipulate
Rapide atelier montrant comment on peut créer en quelques lignes des graphiques interactifs dans Rstudio avec le package "manipulate"
Tic en la educacion
El documento habla sobre la necesidad de que los docentes tengan una buena formación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para estar actualizados y enseñar a los alumnos. Los beneficios de las TIC en la educación incluyen eliminar barreras espacio-temporales, darle un papel más activo al alumno y facilitar el trabajo autónomo y la construcción propia de la información. Las TIC han pasado por etapas escolares, universitarias y de preescolar, y aunque inicialmente fueron vistas como
Virilio, "Ciudad Pánico".
Este documento resume las ideas de Paul Virilio sobre cómo la guerra y la política están cambiando en la era de la información. Argumenta que la guerra ya no se trata tanto de armas destructivas sino de armas de comunicación masiva y manipulación de la opinión pública. También sugiere que la democracia representativa está siendo reemplazada por una "democracia de la emoción" donde las emociones públicas son sincronizadas globalmente.
Restrepo, "Cuestión de Etica".
El documento presenta una discusión sobre la ética periodística. Resume que la ética se refiere a los valores universales, mientras que la moral se refiere a su aplicación en contextos particulares. Identifica tres valores fundamentales para el periodismo ético: verdad, responsabilidad e independencia. También explora diferentes criterios para resolver dilemas éticos como la utilidad, los valores absolutos y la regla de oro de ponerse en el lugar del otro.
Carte de voeux 2015 par Eliott&Markus
Benchmark et tendances Carte de voeux 2015 pour préparer votre communication à l'occasion du nouvel an.
D° INTERNACIONAL PRIVADO
Este documento discute la persona física y su personalidad jurídica en el derecho internacional. Define a las personas como entes capaces de adquirir derechos u obligaciones. Explica que la personalidad jurídica comienza al nacer vivo, aunque sea de manera prematura, siguiendo la teoría de la vitalidad acogida por el derecho venezolano. Finalmente, señala que la personalidad humana termina con la muerte del individuo.
F:\Ingles\Ingles Iii
Este documento presenta el plan de estudios para un curso de inglés dividido en tres unidades. La primera unidad se enfoca en proyectos de vida y futuros usando "will" y "going to". La segunda unidad cubre propósitos personales y vocacionales usando auxiliares modales y el primer condicional. La tercera unidad trata sobre aportes al mundo usando verbos regulares e irregulares en presente perfecto. Cada unidad incluye nociones gramaticales, formas de trabajo y criterios de evaluación que incluyen exámenes, particip
Universidad
Magally Cabrera comparte fotografías de las oficinas de la universidad donde trabaja, incluyendo vistas de la entrada principal, la oficina de coordinación e información y la secretaría general. Ella espera que las breves imágenes les gusten a pesar de ser concisas.
Plan dptal 2011 2012
Ing. Sergio Antúnez
b) Objetivos Generales
- Proporcionar los fundamentos teóricos y prácticos del Álgebra y la Geometría Analítica necesarios para el estudio de las Matemáticas y las disciplinas afines.
- Desarrollar la capacidad de abstracción y de razonamiento lógico-matemático.
- Familiarizar al alumno con los conceptos básicos del Álgebra y la Geometría Analítica.
c) Contenidos Mínimos
- Sistemas numéricos. Números reales
Uso de las tics
El documento describe tres usos principales de las TIC: 1) para facilitar tareas repetitivas y automatizadas a través de programas generales o específicos, 2) para científicos e investigadores como una herramienta profesional, y 3) enumera recursos informáticos como aulas virtuales, educación en línea, videoconferencias y acceso a bases de datos e información actualizada.
Proyecto final
Este documento presenta una propuesta para un blog llamado "Tecnoconstrucción" que informa sobre avances en nanotecnología aplicada a la ingeniería civil y materiales de construcción. Explica que la nanotecnología permite crear materiales más resistentes y económicos. El blog está dirigido a todo público y presenta noticias, videos y artículos sobre el tema de forma sencilla. El objetivo es mostrar cómo la nanotecnología y la ingeniería civil se complementan al crear nuevos materiales empleados en obras
Anima a una amiga
La campaña "¡Anima a una amiga!" busca mejorar el estado de ánimo de las personas en tiempos difíciles compartiendo un mensaje positivo con un amigo. La Asociación de Damas Animadoras de Amigas promueve esta iniciativa para alegrar el día de otros a través de un simple gesto de solidaridad.
Producto integrador primer parcial
El documento presenta las instrucciones para un proyecto en el que los estudiantes deben crear un manual que describa los pasos para recuperar archivos, el sistema operativo original y proteger una computadora infectada con virus. El manual también debe incluir instrucciones para instalar navegadores, lectores PDF, e impresoras. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear el manual usando procesadores de texto o presentaciones y lo publicarán en línea para la calificación.
Carre et rectangle,classe EB3
Motivez vos élèves!
Enseignez avec beaucoup de plaisir...
Profitez de ce powerpoint...
Dossier cómo ganar una guerra
Este documento proporciona información sobre el libro "Cómo ganar una guerra" de Ignacio González-Posada. El libro traza paralelismos entre la Segunda Guerra Mundial y situaciones empresariales contemporáneas, ofreciendo lecciones sobre decisiones tomadas en el campo de batalla y en empresas. El libro consta de 11 capítulos que analizan eventos clave de la guerra y responden preguntas sobre la toma de decisiones de líderes en ese momento.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. ¿Qué es aquello imposible de hacer (en su forma de enseñar, aprender) pero que si pudiera hacerse lo cambiaria fundamentalmente?
- 2. En el relacionarnos con los demás y con el entorno encontrar el equilibrio perfecto que nos permita descubrirnos.
- 3. Tener conciencia del aprendizaje y dejar de jugar con el.
- 4. Los seres humanos deberíamos aprender lo que realmente queremos y necesitamos.
- 5. Aprender a desechar fácilmente la información que no nos permite trascender.
- 6. Dejar de pretender orientar a los demás por la ruta que para nuestro criterio es la “más conveniente” o la que “aprobamos y aceptamos”.