Prevención de adiccionesNorma Gaona
IntroducciónEste material esta dirigido para estudiantes de escuelas secundarias para evitar el consumo de sustancias toxicas.ObjetivoEs que los jóvenes se les informe de las consecuencias a corto y a largo plazo del consumo de sustancias psicoactivas con el fin de evitar o disminuir el consumo en ellos.ContenidoEn esta sección se debe tener especial cuidado con las citas de textos e imágenes, y no debe ser muy extenso, solo lo suficiente para poder contestar las actividadesSi ya disponemos de un archivo de  imágenes y videos podemos introducirlo a nuestro contenido
Puede solicitar el learning suite que es un software en el que podemos hacer videos, análogo como lo hacemos en camtasia o movie maker, además de la herramienta de quiz que nos facilita mucho el trabajoContenido
InstruccionesDeben estar bien definidas para realizar  la actividad completamente, indicando en que consiste la actividad asi como las rubricas para evaluar
ActividadDebe de coincidir directamente con los objetivos por ejemplo si el objetivo es de identificar, podemos hacer un quiz y agregarlo al final de la presentación o si ya tenemos un rompecabezas en otro software insertárselo al final del contenido.
prevencion adicciones adolescencia
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    IntroducciónEste material estadirigido para estudiantes de escuelas secundarias para evitar el consumo de sustancias toxicas.ObjetivoEs que los jóvenes se les informe de las consecuencias a corto y a largo plazo del consumo de sustancias psicoactivas con el fin de evitar o disminuir el consumo en ellos.ContenidoEn esta sección se debe tener especial cuidado con las citas de textos e imágenes, y no debe ser muy extenso, solo lo suficiente para poder contestar las actividadesSi ya disponemos de un archivo de imágenes y videos podemos introducirlo a nuestro contenido
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    Puede solicitar ellearning suite que es un software en el que podemos hacer videos, análogo como lo hacemos en camtasia o movie maker, además de la herramienta de quiz que nos facilita mucho el trabajoContenido
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    InstruccionesDeben estar biendefinidas para realizar la actividad completamente, indicando en que consiste la actividad asi como las rubricas para evaluar
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    ActividadDebe de coincidirdirectamente con los objetivos por ejemplo si el objetivo es de identificar, podemos hacer un quiz y agregarlo al final de la presentación o si ya tenemos un rompecabezas en otro software insertárselo al final del contenido.