SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
Lic. En Educación Preescolar
Asignatura: La tecnología informática aplicada en
los centros escolares
Docente: Guillermo témelo avilés
Alumnas:
Karen Yanet Chávez Orihuela.
Dalia Carolina Varela Zapoteco.
Grupo: *B* 202
Iguala de la Independencia Guerrero
HERRAMIENTAS DIGITALES
Las herramientas digitales son todos
aquellos softwares o programas
intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le
damos uso y realizamos todo tipo de
actividades, su característica es
la ubicuidad que ayuda a acceder a
información, a trabajar en la red y a
comunicarse.
HERRAMIENTAS DIGITALES Y SU
CLASIFICACIÓN
 1.-CMS (coment Mangament System).

 2.-Redes sociales.

 3.-Marcadores Sociales.

 4.-Lector de RSS.

 5.-Edición Multimedia.
1.-CMS (COMENT MANGAMENT SYSTEM).
Un sistema de gestión de contenidos (o CMS, del inglés Content Management System)
es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la
creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de
los administradores, editores, participantes y demás roles.
2.-REDES SOCIALES.
Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas
mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
3.-MARCADORES SOCIALES.
Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar,
clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.
4.-LECTOR DE RSS.
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o
compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos.
5.-EDICIÓN MULTIMEDIA.
Es la edición digital de un texto en el que integramos elementos complementarios de
naturaleza gráfica y/o audiovisual. De esta manera el texto digital se ve enriquecido
por la imagen y el sonido, permitiendo superar las limitaciones de otro tipo de
ediciones.
6.-PUBLICAR 2.0
Tipos:
• Goear
• Google docs
• Slide share
7.-FTP GRATUITOS
F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas
conectados.
8.-ACORTADORES DE URL
Los acortadores de enlaces son cada vez más utilizados, y esto es demostrado por la cantidad de nuevos
servicios que recortan nuestras URL’s con novedosas funcionalidades y especialidades.
 9.-DISCO VIRTUAL
 Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o
ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.
 Desventajas:
 • Debemos tener acceso a internet para su uso.
 • Debemos tener cuidado en el manejo de nuestras contraseñas. Ya que al
igual que ocurre con nuestra cuenta de correo, la pérdida de la contraseña
implica el no tener acceso a los datos, ya que los sistemas utilizados son
bastante parecidos, y las posibilidades de recuperar estas contraseñas son
bastante escasas.
 • Dependiendo la cantidad de archivos en algunos casos el servicio es
costoso.
 AHORA BIEN, LOS CONOCIMIENTOS PARA
DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES
SON:
 •Uso de la computadora personal y de su sistema operativo

 •Búsqueda, recopilación, reelaboración y reconstrucción de
información en diversos formatos.

 •Uso de programas como procesadores de texto, hojas de cálculo,
presentaciones, correo, mensajería, etc.

 •Difundir trabajos en diversos formatos digitales tales como: texto,
audio, video, etc.

 •Comunicarse efectivamente por medio de correo electrónico, chat´s
y foros.
FUNCIÓN
 Facilitar la realización de actividades relacionadas con
una tarea.
 Se pueden utilizar herramientas tales como Microsoft
office, Messenger o paginas sociales.
 Las herramientas digitales son importantes porque.
 Ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios y
la calidad de la información-
 Permiten establecer un sistema de comunicación
rápida y efectiva.
 Facilitan la comunicación y relación entre las personas
desde diferentes partes del mundo.
Primera unidad 1

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informáticacurillo2017
 
Servicios de internet
Servicios de internetServicios de internet
Servicios de internetDavidYpez5
 
Que es internet
Que es internetQue es internet
Que es internetbrenda1119
 
Herramientas Digitales
Herramientas DigitalesHerramientas Digitales
Herramientas DigitalesJahen95
 
Manejo de power point (sobre temática de internet)
Manejo de power point (sobre temática de internet)Manejo de power point (sobre temática de internet)
Manejo de power point (sobre temática de internet)JessyReino
 
Examen de computacion
Examen de computacionExamen de computacion
Examen de computacionramedina21
 
DiapóSitiva De Habilidades De Un Profesional
DiapóSitiva De Habilidades De Un ProfesionalDiapóSitiva De Habilidades De Un Profesional
DiapóSitiva De Habilidades De Un ProfesionalIsrael Apellidos
 
glosario de las tics
glosario de las ticsglosario de las tics
glosario de las ticsdaviddetti
 
Un modelo para integrar las tic al currículo
Un modelo para integrar las tic al currículoUn modelo para integrar las tic al currículo
Un modelo para integrar las tic al currículoSarahiJaramillo
 
Almacenamiento de la informacion en la web
Almacenamiento de la informacion en la webAlmacenamiento de la informacion en la web
Almacenamiento de la informacion en la webBrimapi
 

La actualidad más candente (17)

Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Servicios de internet
Servicios de internetServicios de internet
Servicios de internet
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Que es internet
Que es internetQue es internet
Que es internet
 
Herramientas Digitales
Herramientas DigitalesHerramientas Digitales
Herramientas Digitales
 
Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0, 2.0 y 3.0Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0, 2.0 y 3.0
 
Learning tics
Learning ticsLearning tics
Learning tics
 
Manejo de power point (sobre temática de internet)
Manejo de power point (sobre temática de internet)Manejo de power point (sobre temática de internet)
Manejo de power point (sobre temática de internet)
 
Examen de computacion
Examen de computacionExamen de computacion
Examen de computacion
 
DiapóSitiva De Habilidades De Un Profesional
DiapóSitiva De Habilidades De Un ProfesionalDiapóSitiva De Habilidades De Un Profesional
DiapóSitiva De Habilidades De Un Profesional
 
glosario de las tics
glosario de las ticsglosario de las tics
glosario de las tics
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Un modelo para integrar las tic al currículo
Un modelo para integrar las tic al currículoUn modelo para integrar las tic al currículo
Un modelo para integrar las tic al currículo
 
Tarea extra.
Tarea extra.Tarea extra.
Tarea extra.
 
La web 3.0
La web 3.0La web 3.0
La web 3.0
 
Taller slideshare
Taller slideshareTaller slideshare
Taller slideshare
 
Almacenamiento de la informacion en la web
Almacenamiento de la informacion en la webAlmacenamiento de la informacion en la web
Almacenamiento de la informacion en la web
 

Similar a Primera unidad 1

Resumen de la materia tics
Resumen de la materia ticsResumen de la materia tics
Resumen de la materia ticsJenny Quispe
 
Resumen de la materia tics
Resumen de la materia ticsResumen de la materia tics
Resumen de la materia ticsCarapazfabricio
 
Revista digital informatica
Revista digital informaticaRevista digital informatica
Revista digital informaticajoseluisbm77
 
Revista digital informatica
Revista digital informaticaRevista digital informatica
Revista digital informaticajoseluisbm77
 
Revista digital informatica
Revista digital informaticaRevista digital informatica
Revista digital informaticajoseluisbm77
 
web 2 y computación en la nube.
 web 2 y computación en la nube. web 2 y computación en la nube.
web 2 y computación en la nube.kg014
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzojpmarinc
 
Tecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolaresTecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolareskerimerodriguez
 
Tecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolaresTecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolareskerimerodriguez
 
La web 2.0 y la computacion en la nube
La web 2.0  y la computacion en la nubeLa web 2.0  y la computacion en la nube
La web 2.0 y la computacion en la nubecamila03lopez
 

Similar a Primera unidad 1 (20)

Resumen de la materia tics
Resumen de la materia ticsResumen de la materia tics
Resumen de la materia tics
 
Resumen de la materia tics
Resumen de la materia ticsResumen de la materia tics
Resumen de la materia tics
 
Materia tics resumen
Materia tics resumenMateria tics resumen
Materia tics resumen
 
Revista digital informatica
Revista digital informaticaRevista digital informatica
Revista digital informatica
 
Revista digital informatica
Revista digital informaticaRevista digital informatica
Revista digital informatica
 
Revista digital informatica
Revista digital informaticaRevista digital informatica
Revista digital informatica
 
web 2 y computación en la nube.
 web 2 y computación en la nube. web 2 y computación en la nube.
web 2 y computación en la nube.
 
Kevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.fKevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.f
 
TECNOLOGÍAS EN LA NUBE
TECNOLOGÍAS EN LA NUBETECNOLOGÍAS EN LA NUBE
TECNOLOGÍAS EN LA NUBE
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Taller de refuerzo
Taller de refuerzoTaller de refuerzo
Taller de refuerzo
 
Tecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolaresTecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolares
 
Tecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolaresTecnología informática aplicada a los centros escolares
Tecnología informática aplicada a los centros escolares
 
La web 2.0 y la computacion en la nube
La web 2.0  y la computacion en la nubeLa web 2.0  y la computacion en la nube
La web 2.0 y la computacion en la nube
 

Más de karencitha11

Modelos de equipamiento unidad 2
Modelos de equipamiento  unidad 2Modelos de equipamiento  unidad 2
Modelos de equipamiento unidad 2karencitha11
 
Planeacion unidad 2
Planeacion unidad 2Planeacion unidad 2
Planeacion unidad 2karencitha11
 
Lista de cotejo unidad 2
Lista de cotejo unidad 2Lista de cotejo unidad 2
Lista de cotejo unidad 2karencitha11
 
Cuadro del profe de tic unidad 1
Cuadro del profe de tic unidad 1Cuadro del profe de tic unidad 1
Cuadro del profe de tic unidad 1karencitha11
 

Más de karencitha11 (9)

CONSTANCIAS
CONSTANCIAS CONSTANCIAS
CONSTANCIAS
 
CONSTANCIA
CONSTANCIACONSTANCIA
CONSTANCIA
 
CONSTANCIAS
CONSTANCIAS CONSTANCIAS
CONSTANCIAS
 
Modelos de equipamiento unidad 2
Modelos de equipamiento  unidad 2Modelos de equipamiento  unidad 2
Modelos de equipamiento unidad 2
 
Segunda unidad 2
Segunda unidad 2Segunda unidad 2
Segunda unidad 2
 
Planeacion unidad 2
Planeacion unidad 2Planeacion unidad 2
Planeacion unidad 2
 
Lista de cotejo unidad 2
Lista de cotejo unidad 2Lista de cotejo unidad 2
Lista de cotejo unidad 2
 
Cuadro del profe de tic unidad 1
Cuadro del profe de tic unidad 1Cuadro del profe de tic unidad 1
Cuadro del profe de tic unidad 1
 
Memorama tic
Memorama tic Memorama tic
Memorama tic
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Primera unidad 1

  • 1. SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL Lic. En Educación Preescolar Asignatura: La tecnología informática aplicada en los centros escolares Docente: Guillermo témelo avilés Alumnas: Karen Yanet Chávez Orihuela. Dalia Carolina Varela Zapoteco. Grupo: *B* 202 Iguala de la Independencia Guerrero
  • 2. HERRAMIENTAS DIGITALES Las herramientas digitales son todos aquellos softwares o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades, su característica es la ubicuidad que ayuda a acceder a información, a trabajar en la red y a comunicarse.
  • 3. HERRAMIENTAS DIGITALES Y SU CLASIFICACIÓN  1.-CMS (coment Mangament System).   2.-Redes sociales.   3.-Marcadores Sociales.   4.-Lector de RSS.   5.-Edición Multimedia.
  • 4. 1.-CMS (COMENT MANGAMENT SYSTEM). Un sistema de gestión de contenidos (o CMS, del inglés Content Management System) es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás roles. 2.-REDES SOCIALES. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas. 3.-MARCADORES SOCIALES. Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. 4.-LECTOR DE RSS. RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. 5.-EDICIÓN MULTIMEDIA. Es la edición digital de un texto en el que integramos elementos complementarios de naturaleza gráfica y/o audiovisual. De esta manera el texto digital se ve enriquecido por la imagen y el sonido, permitiendo superar las limitaciones de otro tipo de ediciones.
  • 5. 6.-PUBLICAR 2.0 Tipos: • Goear • Google docs • Slide share 7.-FTP GRATUITOS F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas conectados. 8.-ACORTADORES DE URL Los acortadores de enlaces son cada vez más utilizados, y esto es demostrado por la cantidad de nuevos servicios que recortan nuestras URL’s con novedosas funcionalidades y especialidades.
  • 6.  9.-DISCO VIRTUAL  Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.  Desventajas:  • Debemos tener acceso a internet para su uso.  • Debemos tener cuidado en el manejo de nuestras contraseñas. Ya que al igual que ocurre con nuestra cuenta de correo, la pérdida de la contraseña implica el no tener acceso a los datos, ya que los sistemas utilizados son bastante parecidos, y las posibilidades de recuperar estas contraseñas son bastante escasas.  • Dependiendo la cantidad de archivos en algunos casos el servicio es costoso.
  • 7.  AHORA BIEN, LOS CONOCIMIENTOS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES SON:  •Uso de la computadora personal y de su sistema operativo   •Búsqueda, recopilación, reelaboración y reconstrucción de información en diversos formatos.   •Uso de programas como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones, correo, mensajería, etc.   •Difundir trabajos en diversos formatos digitales tales como: texto, audio, video, etc.   •Comunicarse efectivamente por medio de correo electrónico, chat´s y foros.
  • 8. FUNCIÓN  Facilitar la realización de actividades relacionadas con una tarea.  Se pueden utilizar herramientas tales como Microsoft office, Messenger o paginas sociales.  Las herramientas digitales son importantes porque.  Ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios y la calidad de la información-  Permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.  Facilitan la comunicación y relación entre las personas desde diferentes partes del mundo.