José debe rescatar a un barco pesquero con 3 tripulantes que emitió una señal de socorro. Dos estaciones de radio B y C recibieron la señal desde diferentes ángulos. José determina la posición exacta del barco usando la información de las estaciones y se dirige al rescate en su canoa. En B tiene un amigo con ideas de soluciones y en C hay materiales como bicicleta, lona y madera que puede usar para adaptar su canoa al rescate.

1. STT: Interpretación y razonamiento 2010
José, el rescatista ingenioso
B y C son dos estaciones de radio, distanciadas entre sí por 80 Km,
encargadas de recibir señales de auxilio de barcos en problemas.
Cada vez que esta situación se presentan avisan a José, quien está a
50 Km de B y a 70 de C, para que acuda al rescate, pero nunca le
informan la posición exacta.
En esta oportunidad un barco pesquero con tres tripulantes a bordo ha
perdido el rumbo, pidiendo socorro desesperado porque solo le
quedan provisiones para dos días y tiene una rotura en el casco, a raíz
de un fuerte choque contra una roca. B recibe señales con una
dirección de 135º con el norte, mientras que C las recibe con una
dirección de 96º con el norte. La recta que une B y C forma con la
dirección norte un ángulo de 48º.
José, una vez recibida la señal de auxilio, determina la posición exacta
del barco, averigua las condiciones en las que se encuentra y se
moviliza en una canoa con capacidad máxima de 5 personas, a la que
usualmente le incorpora un dispositivo diseñado para cada situación
de rescate. En B tiene un amigo de hace 40 años, acostumbrado a
pensar diferentes soluciones según las distancias que deba recorrer en
cada salvataje, y su nieto de tan solo 5 años y en C está el depósito
que actualmente cuenta con una bicicleta, 10 metros de lona
resistente, 100 metros de soga , listones de madera dura, trozos de
chapa, alambres, clavos, tornillos y herramientas varias.
Ustedes deberán
1. Definir el problema en términos operativos
2. Idear al menos tres dispositivos que resuelvan el problema.
3. Seleccionar la mejor alternativa, considerando entre otras
cosas, las distancias a recorrer.
4. Representar el modelo seleccionado (croquis, bocetos, etc)
5. Explicar por escrito cuál será el funcionamiento esperado.
Prof. Camors, Alejandra | Ing. Sedoff, Sergio