Este documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de estudio sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción, y relación entre la economía nacional y mundial. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación, fechas de evaluación, y bibliografía.
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros I" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas de evaluación para tres unidades académicas sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción y relación entre la economía nacional y mundial.
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I impartido por el profesor Rafael H. Martínez G. En el contrato se detallan 7 unidades temáticas que cubren conceptos básicos de teoría económica, comercio internacional, tipos de cambio, desequilibrio de balanza de pagos y barreras al comercio internacional. Para cada unidad se especifican los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El document
El documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de estudio sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción, y relación entre la economía nacional y mundial, incluyendo objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas.
El documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros I" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de estudio sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción, y relación entre la economía nacional y mundial y la balanza de pagos. Para cada unidad se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fecha de evaluación, así como bibliografía relevante.
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I dictado en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas de evaluación para 6 unidades temáticas. Además, incluye 2 talleres en equipo para relacionar los contenidos del curso con lecturas asignadas.
Problemas económicos y financieros ii 12 de enero de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El curso consta de tres unidades principales: Teorías Económicas, el Comercio Exterior y el Proceso de Integración (ALBA). Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El documento proporciona detalles sobre las teorías, conceptos e instrumentos que los estudiantes aprenderán, así como
Problemas económicos y financieros i sección c y d 04 abril 2011Rafael Verde)
El documento describe el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 4 unidades de estudio sobre teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio. Para cada unidad se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación y bibliografía. El contrato establece las fechas de evaluación y la ponderación de cada actividad para la calificación final del curso.
Problemas económicos y financieros ii 12 de enero de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas. Las unidades cubren temas como teorías económicas, relaciones económicas internacionales, comercio exterior, integración económica en América Latina y problemas económicos internacionales actuales. El curso busca que los estudiantes
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros I" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas de evaluación para tres unidades académicas sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción y relación entre la economía nacional y mundial.
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I impartido por el profesor Rafael H. Martínez G. En el contrato se detallan 7 unidades temáticas que cubren conceptos básicos de teoría económica, comercio internacional, tipos de cambio, desequilibrio de balanza de pagos y barreras al comercio internacional. Para cada unidad se especifican los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El document
El documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de estudio sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción, y relación entre la economía nacional y mundial, incluyendo objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas.
El documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros I" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de estudio sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción, y relación entre la economía nacional y mundial y la balanza de pagos. Para cada unidad se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fecha de evaluación, así como bibliografía relevante.
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I dictado en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas de evaluación para 6 unidades temáticas. Además, incluye 2 talleres en equipo para relacionar los contenidos del curso con lecturas asignadas.
Problemas económicos y financieros ii 12 de enero de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El curso consta de tres unidades principales: Teorías Económicas, el Comercio Exterior y el Proceso de Integración (ALBA). Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El documento proporciona detalles sobre las teorías, conceptos e instrumentos que los estudiantes aprenderán, así como
Problemas económicos y financieros i sección c y d 04 abril 2011Rafael Verde)
El documento describe el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 4 unidades de estudio sobre teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio. Para cada unidad se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación y bibliografía. El contrato establece las fechas de evaluación y la ponderación de cada actividad para la calificación final del curso.
Problemas económicos y financieros ii 12 de enero de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas. Las unidades cubren temas como teorías económicas, relaciones económicas internacionales, comercio exterior, integración económica en América Latina y problemas económicos internacionales actuales. El curso busca que los estudiantes
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
El documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez para las secciones C y D. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas de evaluación para cuatro unidades temáticas. Las unidades cubren teoría del comercio internacional, movimiento internacional de factores de producción, relación de la economía nacional con la economía mundial y balanza de pagos, y tipos de cambio.
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
El documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I entre la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y los estudiantes de las secciones C y D. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas para cuatro unidades que cubren teorías de comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio.
Problemas económicos y financieros i sección c y d pdfRafael Verde)
El documento describe el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de estudio, objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía para cada unidad. Las unidades cubren temas como teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos, tipos de cambio, y problemas económicos internacionales actuales. El contrato establece las responsabilidades de los
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I impartido por el economista Rafael H. Martínez G. a estudiantes de la sección C y D de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía. Las unidades cubren temas como teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos, tipos de cambio, desequ
Problemas económicos y financieros i sección c y d pdfRafael Verde)
El documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Problemas Económicos y Financieros I. El contrato detalla 4 unidades de estudio, sus objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía. Las unidades cubren temas como la teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio. El contrato establece las responsabilidades de los estudiantes y el profesor para lograr los objetivos del curso.
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" impartido por el profesor Rafael H. Martínez G. en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas de evaluación para tres unidades: teorías económicas, comercio exterior e integración económica, con énfasis en el proceso de integración de la Alternativa Bolivariana para las Américas
Problemas económicos y financieros i sección c y d 13 abril 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso de Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía para cuatro unidades académicas. Las unidades cubren temas como la teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio. El contrato establece las fechas de evaluación y los porcentajes asignados
Problemas económicos y financieros ii. sección d 25 septiembre 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso de Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. La primera unidad cubre la teoría del desarrollo económico. La segunda unidad trata sobre el comercio exterior. Y la tercera unidad examina el proceso de integración de la Alternativa Bolivariana para América Latina (ALBA).
Problemas económicos y financieros ii. sección e 25 septiembre 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de aprendizaje sobre teoría del desarrollo económico, comercio exterior, e integración económica en América Latina. Para cada unidad, se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación, y fechas. El documento proporciona una guía detallada sobre lo que los estudiantes aprenderán y
Problemas Económicos y financieros II. sección E 16 agosto 2011Rafael Verde)
Este documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje sobre temas económicos como la teoría del desarrollo económico, las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, la integración económica en América Latina y los problemas económicos internacionales actuales. Para cada unidad, se especifican los objetivos, contenidos, actividades de
El documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo el escudo, la bandera, el himno nacional y la escarapela. El escudo representa los recursos naturales del país a través de la vicuña, la quina y la cornucopia. La bandera data de la independencia y consta de tres franjas rojas y blancas. El himno fue adoptado en 1821 y su letra fue escrita por José de la Torre Ugarte y su música por José Bernardo Alcedo. La escarapela tiene los mismos colores de la bandera
Este documento describe la historia y producción del pisco peruano. Explica que el pisco se originó en los valles del sur de Perú a partir del siglo XVI como resultado del mestizaje indígena y español. Luego detalla los componentes volátiles y oloríferos del pisco, las variedades de uvas utilizadas, los procesos de fabricación, y las regiones productoras. Finalmente, menciona algunos cócteles tradicionales a base de pisco como el pisco sour, declarado patrimonio cultural de la nación.
La bandera, el escudo y el himno nacional son los principales símbolos patrios del Perú. La bandera, establecida en 1825, consta de tres franjas verticales roja, blanca y roja y representa el alma colectiva del país. El escudo, también establecido en 1825, incluye la vicuña, la quina y una cornucopia derramando monedas como representación de los recursos naturales del Perú. El himno nacional, reconocido en 1822, es considerado junto con la Marsellesa francesa como uno de los
El documento describe el pisco, un aguardiente de uva peruano. Explica que el pisco se elabora mediante la destilación del jugo de uva caliente y que hay diferentes tipos de pisco dependiendo de la uva utilizada. También presenta varias recetas tradicionales peruanas que incluyen pisco, como el pisco sour, algarrobina y chilcano.
La bandera es el máximo símbolo de la patria peruana y representa el alma colectiva del país. El escudo nacional actual data de 1825 y representa la riqueza animal, vegetal y mineral del Perú. El himno nacional fue adoptado en 1821 luego de un concurso público y su letra fue escrita por José de la Torre Ugarte y su música compuesta por José Bernardo Alcedo.
Los principales símbolos patrios del Perú son la bandera nacional, el escudo nacional, el himno nacional y la escarapela. La bandera nacional data de 1820 y consta de tres franjas horizontales, roja en la parte superior e inferior y blanca en el centro. El escudo nacional aprobado en 1825 representa la riqueza del Perú a través de la vicuña, el árbol de la quina y una cornucopia derramando monedas de oro. El himno nacional fue escrito en 1821 por José de la Torre Ugarte
Este documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo la bandera, el escudo y el himno nacional. La bandera peruana data de 1825 y consta de tres franjas verticales roja, blanca y roja. El escudo también se estableció en 1825 y representa las riquezas naturales del Perú. El himno nacional fue seleccionado en 1822 y celebra la independencia del país, aunque normalmente solo se canta la primera estrofa.
Este documento presenta varios platos y comidas típicas de Chile, incluyendo la paila marina, empanadas de horno, ensalada a la chilena, pastel de choclo, curanto, porotos con riendas, langosta de Isla de Pascua, asado de cordero magallánico, pantrucas, chorrillana, humitas, sopaipillas, mote con huesillos, piscola, terremoto, jote y cola de mono. También menciona el pavo relleno como plato navideño.
El documento describe la historia de la bandera y el himno nacionales del Perú. Explica que la bandera fue creada por José de San Martín en 1821 y ha tenido varios diseños a lo largo de los años. También describe la letra original del himno nacional escrita por José de la Torre Ugarte en 1821 y la música compuesta por José Bernardo Alcedo, así como posteriores cambios en la letra a lo largo del tiempo.
La gastronomía peruana es muy diversa, resultado de la fusión de las tradiciones culinarias de los pueblos precolombinos con la cocina española y las aportaciones de inmigrantes chinos e italianos. Entre los platos típicos se encuentran el ceviche de pescado, el lomo saltado, y diversos platillos que usan los más de 500 ingredientes originarios del Perú como la papa, el maíz, el ají y la chirimoya. La cocina peruana moderna se caracteriza por combinar estas
El documento proporciona información sobre la elaboración de arequipe, leche condensada, sabajón y cocadas. Describe los procesos de concentración de la leche, adición de azúcar y otros ingredientes, cocción a altas temperaturas y envasado de estos dulces lácteos tradicionales. También incluye flujogramas que resumen los pasos de producción.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos sobre el diseño curricular nacional en Perú. En el primer capítulo, se define el currículo y sus elementos clave, incluidas las metas, contenidos, actividades y evaluación. El segundo capítulo explica que el diseño curricular establece la dirección del currículo y cómo conceptualizar sus componentes. El tercer capítulo describe cómo el diseño curricular nacional de Perú organiza la educación básica en el país y busca desarrollar capacidades para que los estudiantes participen de manera crítica y respons
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
El documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez para las secciones C y D. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas de evaluación para cuatro unidades temáticas. Las unidades cubren teoría del comercio internacional, movimiento internacional de factores de producción, relación de la economía nacional con la economía mundial y balanza de pagos, y tipos de cambio.
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
El documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I entre la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y los estudiantes de las secciones C y D. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas para cuatro unidades que cubren teorías de comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio.
Problemas económicos y financieros i sección c y d pdfRafael Verde)
El documento describe el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de estudio, objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía para cada unidad. Las unidades cubren temas como teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos, tipos de cambio, y problemas económicos internacionales actuales. El contrato establece las responsabilidades de los
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I impartido por el economista Rafael H. Martínez G. a estudiantes de la sección C y D de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía. Las unidades cubren temas como teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos, tipos de cambio, desequ
Problemas económicos y financieros i sección c y d pdfRafael Verde)
El documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Problemas Económicos y Financieros I. El contrato detalla 4 unidades de estudio, sus objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía. Las unidades cubren temas como la teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio. El contrato establece las responsabilidades de los estudiantes y el profesor para lograr los objetivos del curso.
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" impartido por el profesor Rafael H. Martínez G. en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderaciones y fechas de evaluación para tres unidades: teorías económicas, comercio exterior e integración económica, con énfasis en el proceso de integración de la Alternativa Bolivariana para las Américas
Problemas económicos y financieros i sección c y d 13 abril 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso de Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía para cuatro unidades académicas. Las unidades cubren temas como la teoría del comercio internacional, movimiento de factores de producción, balanza de pagos y tipos de cambio. El contrato establece las fechas de evaluación y los porcentajes asignados
Problemas económicos y financieros ii. sección d 25 septiembre 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso de Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. La primera unidad cubre la teoría del desarrollo económico. La segunda unidad trata sobre el comercio exterior. Y la tercera unidad examina el proceso de integración de la Alternativa Bolivariana para América Latina (ALBA).
Problemas económicos y financieros ii. sección e 25 septiembre 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de aprendizaje sobre teoría del desarrollo económico, comercio exterior, e integración económica en América Latina. Para cada unidad, se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación, y fechas. El documento proporciona una guía detallada sobre lo que los estudiantes aprenderán y
Problemas Económicos y financieros II. sección E 16 agosto 2011Rafael Verde)
Este documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje sobre temas económicos como la teoría del desarrollo económico, las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, la integración económica en América Latina y los problemas económicos internacionales actuales. Para cada unidad, se especifican los objetivos, contenidos, actividades de
El documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo el escudo, la bandera, el himno nacional y la escarapela. El escudo representa los recursos naturales del país a través de la vicuña, la quina y la cornucopia. La bandera data de la independencia y consta de tres franjas rojas y blancas. El himno fue adoptado en 1821 y su letra fue escrita por José de la Torre Ugarte y su música por José Bernardo Alcedo. La escarapela tiene los mismos colores de la bandera
Este documento describe la historia y producción del pisco peruano. Explica que el pisco se originó en los valles del sur de Perú a partir del siglo XVI como resultado del mestizaje indígena y español. Luego detalla los componentes volátiles y oloríferos del pisco, las variedades de uvas utilizadas, los procesos de fabricación, y las regiones productoras. Finalmente, menciona algunos cócteles tradicionales a base de pisco como el pisco sour, declarado patrimonio cultural de la nación.
La bandera, el escudo y el himno nacional son los principales símbolos patrios del Perú. La bandera, establecida en 1825, consta de tres franjas verticales roja, blanca y roja y representa el alma colectiva del país. El escudo, también establecido en 1825, incluye la vicuña, la quina y una cornucopia derramando monedas como representación de los recursos naturales del Perú. El himno nacional, reconocido en 1822, es considerado junto con la Marsellesa francesa como uno de los
El documento describe el pisco, un aguardiente de uva peruano. Explica que el pisco se elabora mediante la destilación del jugo de uva caliente y que hay diferentes tipos de pisco dependiendo de la uva utilizada. También presenta varias recetas tradicionales peruanas que incluyen pisco, como el pisco sour, algarrobina y chilcano.
La bandera es el máximo símbolo de la patria peruana y representa el alma colectiva del país. El escudo nacional actual data de 1825 y representa la riqueza animal, vegetal y mineral del Perú. El himno nacional fue adoptado en 1821 luego de un concurso público y su letra fue escrita por José de la Torre Ugarte y su música compuesta por José Bernardo Alcedo.
Los principales símbolos patrios del Perú son la bandera nacional, el escudo nacional, el himno nacional y la escarapela. La bandera nacional data de 1820 y consta de tres franjas horizontales, roja en la parte superior e inferior y blanca en el centro. El escudo nacional aprobado en 1825 representa la riqueza del Perú a través de la vicuña, el árbol de la quina y una cornucopia derramando monedas de oro. El himno nacional fue escrito en 1821 por José de la Torre Ugarte
Este documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo la bandera, el escudo y el himno nacional. La bandera peruana data de 1825 y consta de tres franjas verticales roja, blanca y roja. El escudo también se estableció en 1825 y representa las riquezas naturales del Perú. El himno nacional fue seleccionado en 1822 y celebra la independencia del país, aunque normalmente solo se canta la primera estrofa.
Este documento presenta varios platos y comidas típicas de Chile, incluyendo la paila marina, empanadas de horno, ensalada a la chilena, pastel de choclo, curanto, porotos con riendas, langosta de Isla de Pascua, asado de cordero magallánico, pantrucas, chorrillana, humitas, sopaipillas, mote con huesillos, piscola, terremoto, jote y cola de mono. También menciona el pavo relleno como plato navideño.
El documento describe la historia de la bandera y el himno nacionales del Perú. Explica que la bandera fue creada por José de San Martín en 1821 y ha tenido varios diseños a lo largo de los años. También describe la letra original del himno nacional escrita por José de la Torre Ugarte en 1821 y la música compuesta por José Bernardo Alcedo, así como posteriores cambios en la letra a lo largo del tiempo.
La gastronomía peruana es muy diversa, resultado de la fusión de las tradiciones culinarias de los pueblos precolombinos con la cocina española y las aportaciones de inmigrantes chinos e italianos. Entre los platos típicos se encuentran el ceviche de pescado, el lomo saltado, y diversos platillos que usan los más de 500 ingredientes originarios del Perú como la papa, el maíz, el ají y la chirimoya. La cocina peruana moderna se caracteriza por combinar estas
El documento proporciona información sobre la elaboración de arequipe, leche condensada, sabajón y cocadas. Describe los procesos de concentración de la leche, adición de azúcar y otros ingredientes, cocción a altas temperaturas y envasado de estos dulces lácteos tradicionales. También incluye flujogramas que resumen los pasos de producción.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos sobre el diseño curricular nacional en Perú. En el primer capítulo, se define el currículo y sus elementos clave, incluidas las metas, contenidos, actividades y evaluación. El segundo capítulo explica que el diseño curricular establece la dirección del currículo y cómo conceptualizar sus componentes. El tercer capítulo describe cómo el diseño curricular nacional de Perú organiza la educación básica en el país y busca desarrollar capacidades para que los estudiantes participen de manera crítica y respons
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I dictado por el profesor Rafael H. Martínez G. En él se detallan tres unidades de estudio sobre teoría económica, movimiento internacional de factores de producción y relación entre la economía nacional y mundial evaluadas a través de exposiciones, trabajos de investigación y participación en clase.
Problemas económicos y financieros i 12 enero 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I impartido por el profesor Rafael H. Martínez G. En el contrato se detallan 7 unidades de estudio sobre temas de teoría económica, comercio internacional, tipos de cambio y desequilibrios en la balanza de pagos, entre otros. Para cada unidad se especifican los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El documento proporciona también una bibliograf
El documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas de evaluación para 5 unidades, así como la bibliografía recomendada. El documento concluye con un taller en equipo y defensa individual.
Problemas económicos y financieros i sección c y dRafael Verde)
El documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Problemas Económicos y Financieros I. El contrato detalla 4 unidades de estudio, sus objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación y bibliografía. Las unidades cubren temas como la teoría del comercio internacional, movimientos internacionales de factores de producción, la balanza de pagos y tipos de cambio. El contrato establece las fechas de evaluación y ponderación de cada actividad.
Problemas económicos y financieros i sección c y d 04 abril 2011Rafael Verde)
El documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso Problemas Económicos y Financieros I de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y bibliografía. Las unidades cubren temas como la teoría del comercio internacional, movimientos de factores de producción, balanza de pagos, tipos de cambio, desequilibrios económicos, barreras al comercio internacional y problemas económicos actuales.
Problemas económicos y financieros ii 12 de enero de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El curso consta de tres unidades principales: Teorías Económicas, el Comercio Exterior y el Proceso de Integración (ALBA). Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El documento proporciona detalles sobre las teorías, conceptos e instrumentos que los estudiantes aprenderán, así como
Problemas económicos y financieros ii 12 de enero de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" dictado por el profesor Rafael H. Martínez G. En él se detallan 7 unidades de estudio, sus objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. Las unidades abarcan temas como teorías económicas, relaciones económicas internacionales, comercio exterior, integración económica en América Latina y problemas económicos internacionales actuales.
Problemas económicos y financieros ii. sección d 16 agosto 2011Rafael Verde)
Este documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de aprendizaje sobre temas económicos como la teoría del desarrollo económico, las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, la integración económica en América Latina a través de organizaciones como el ALBA, ALALC y el Pacto Andino, y los problemas económicos internacionales.
Problemas económicos y financieros ii. sección d y e 12 de octubre de 2011Rafael Verde)
Este documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 6 unidades de aprendizaje sobre temas de desarrollo económico, relaciones económicas internacionales, comercio exterior, integración económica en América Latina y el programa del Acuerdo de Cartagena. Para cada unidad, se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El contrato prove
Problemas económicos y financieros ii. sección d y e 12 de octubre de 2011Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla tres unidades de estudio sobre teoría del desarrollo económico, comercio exterior e integración económica, así como los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas para cada unidad.
Problemas económicos y financieros ii. sección d y e 12 de octubre de 2011Rafael Verde)
Este documento presenta un contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 6 unidades de aprendizaje sobre temas de desarrollo económico, relaciones económicas internacionales, comercio exterior, integración económica en América Latina y el programa del Acuerdo de Cartagena. Para cada unidad, se especifican los objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. El contrato prove
Problemas económicos y financieros ii. sec. a. 25 de junio de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso de Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Incluye 7 unidades de estudio sobre temas como las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, los procesos de integración en América Latina y los problemas económicos internacionales actuales. Para cada unidad se describen los objetivos, contenidos, actividades de evaluación y bibliografía recomendada.
Problemas económicos y financieros ii. sec. a. 25 de junio de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso de Problemas Económicos y Financieros II en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Incluye 7 unidades de estudio sobre temas como las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, la integración latinoamericana y los problemas económicos actuales. Para cada unidad se describen los objetivos, contenidos, actividades de evaluación y bibliografía recomendada.
Problemas económicos y financieros ii. sec. b. 25 de junio de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El contrato detalla 7 unidades de estudio, sus objetivos, contenidos, actividades de evaluación, ponderación y fechas. Las unidades cubren temas como las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, procesos de integración como el ALBA y el Pacto Andino, y problemas económicos internacionales actuales.
Contrato de problemas económicos y financieros ii. 02 de julio de 2012Rafael Verde)
Este documento presenta el contrato de aprendizaje para el curso "Problemas Económicos y Financieros II" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Incluye 7 unidades de estudio con objetivos, contenidos, actividades de evaluación y bibliografía. Las unidades cubren temas como las relaciones económicas internacionales, el comercio exterior, la integración latinoamericana y problemas económicos internacionales actuales. El documento establece los criterios de evaluación del curso a través de exposiciones, trabajos y una
Finanzas internacionales. sección a 14 abril 2011 escudoRafael Verde)
Este documento presenta un contrato de aprendizaje para un curso de Finanzas Internacionales. El contrato detalla cinco unidades de estudio sobre temas como la administración de recursos financieros internacionales, factores que afectan el medio ambiente internacional, pronóstico de factores adversos, medidas para contrarrestar factores adversos, y evaluación de oportunidades de inversión. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades de evaluación, ponderación, fechas de evaluación y bibliografía.
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El documento discute la afirmación de Netanyahu de que el muro fronterizo de Israel detuvo toda la inmigración ilegal. Sin embargo, el muro en realidad sólo buscaba impedir la entrada de inmigrantes negros de África que buscaban asilo, mientras que la mayoría de los inmigrantes ilegales en Israel son europeos blancos que llegan en avión. La política de inmigración de Israel discrimina a los africanos y se niega a considerar sus solicitudes de asilo a pesar de que provienen de países con graves problemas
Este documento es una introducción a un libro sobre el pensamiento de Simón Bolívar como precursor del antiimperialismo. Explica que Bolívar fue un revolucionario que se opuso a la clase dominante mantuana y abogó por los derechos de las masas empobrecidas. También destaca que los Estados Unidos se opusieron a los esfuerzos de Bolívar por lograr la integración de las repúblicas latinoamericanas y combatieron la posibilidad de una confederación antiimperialista. El objetivo del libro es resaltar esta faceta poco
El documento presenta el plan de actividades académicas para el segundo semestre de 2016 del profesor Rafael H. Martínez G., quien enseña en la Cátedra Bolivariana y Microeconomía en la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada en Caracas.
Microeconomía 2016 ii. planificación de actividades académicasRafael Verde)
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
Introducción a la dialéctica de la naturaleza. federico engelsRafael Verde)
1) El documento presenta una introducción escrita por Engels a su obra "Dialéctica de la naturaleza", en la que analiza el surgimiento de las ciencias naturales modernas a partir del Renacimiento.
2) Engels describe la época del Renacimiento como una revolución que quebrantó el poder feudal y dio origen a las naciones europeas modernas, así como al descubrimiento del mundo.
3) Las ciencias naturales surgieron en este contexto revolucionario y tuvieron que luchar por su emancipación de la teología, aunque
Huelga de masas partido y sindicatos. rosa loxemburgoRafael Verde)
Este documento presenta un prólogo y el texto de la obra "Huelga de masas, Partido y Sindicato" de Rosa Luxemburgo. El prólogo contextualiza la obra resaltando que fue escrita en 1906 tras la revolución rusa de 1905 para analizar el papel de la huelga general. Luxemburgo critica las posturas de los dirigentes sindicales alemanes que negaban la huelga general y propone que surge espontáneamente de las contradicciones sociales, no por decreto. El prólogo también destaca las similitudes entre Luxemb
Su moral y la nuestra qué es el marxismo. trotskyRafael Verde)
Este documento es un prefacio a la segunda edición de 1887 del libro Contribución al problema de la vivienda de Federico Engels. Engels escribió el libro originalmente en 1872 como una crítica a las propuestas de Proudhon para resolver el problema de la vivienda bajo el capitalismo. En el prefacio, Engels explica el contexto histórico en el que escribió el libro y cómo ha cambiado la situación desde entonces, con el movimiento obrero adoptando las ideas de Marx en lugar de las de Proudhon.
Este documento presenta la introducción y el índice del primer tomo de la traducción al español de la obra "Investigación de la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones" escrita originalmente en inglés por Adam Smith. El traductor José Alonso Ortiz dedica la traducción al Excelentísimo Señor Don Manuel de Godoy, alabando su apoyo a la difusión de los conocimientos de economía política en España. El índice resume los 11 capítulos que componen el primer tomo, los cuales analizan temas
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavezRafael Verde)
Este documento resume el pensamiento político del Comandante Hugo Chávez sobre el capitalismo y la clase obrera. Chávez ve al capitalismo como un sistema perverso que genera riqueza para unos pocos a costa de la explotación y pobreza de las masas. El capitalismo usa ideólogos para propagar ideas que dividen a la clase obrera y defienden los intereses de los capitalistas. Chávez cree que la ética capitalista promueve vicios como el individualismo y la corrupción, y que las leyes en el capitalismo sirven para legalizar
El problema de la vivienda. federico engelsRafael Verde)
Este documento es un prefacio a la segunda edición de 1887 del libro Contribución al problema de la vivienda de Federico Engels. Engels escribió el libro originalmente en 1872 como una crítica a las propuestas de Proudhon y otros para resolver la escasez de viviendas causada por la industrialización en Alemania. En este prefacio, Engels explica el contexto histórico en el que escribió el libro y cómo desde entonces el movimiento obrero ha rechazado en gran medida las ideas de Proudhon en favor de las enseñ
El problema de la vivienda. federico engelsRafael Verde)
Este documento es un prefacio a la segunda edición de 1887 del libro Contribución al problema de la vivienda de Federico Engels. Engels escribió el libro originalmente en 1872 como una crítica a las propuestas de Proudhon para resolver el problema de la vivienda bajo el capitalismo. En el prefacio, Engels explica el contexto histórico en el que escribió el libro y cómo ha cambiado la situación desde entonces, con el movimiento obrero adoptando las ideas de Marx en lugar de las de Proudhon.
La revolución bolivariana por alan woodsRafael Verde)
Este documento analiza los acontecimientos de la contrarrevolución y revolución en Venezuela en abril de 2002. Brevemente describe el golpe de Estado contra el presidente Hugo Chávez liderado por empresarios y generales, y su fracaso dos días después cuando Chávez fue restituido como presidente tras masivas protestas populares. El autor argumenta que el golpe fue una provocación contrarrevolucionaria respaldada por Estados Unidos, en respuesta a las políticas sociales y nacionalizaciones impulsadas por el gobierno de Chávez.
El imperialismo fase superior del capitalismo leninRafael Verde)
Este documento presenta un resumen de un libro escrito por Lenin titulado "El imperialismo, fase superior del capitalismo". El prólogo explica que el libro fue escrito en 1916 bajo la censura zarista rusa, por lo que el lenguaje utilizado era prudente. El prólogo también proporciona contexto sobre la situación política en Rusia en el momento de la publicación. El documento incluye el contenido del libro dividido en 10 capítulos que analizan temas como la concentración de la producción, los monopolios, el capital financiero y
Este documento presenta un texto introductorio sobre microeconomía neoclásica destinado a estudiantes de economía. Explica que la microeconomía estudia las decisiones individuales tomadas bajo condiciones de escasez, y que el enfoque neoclásico asume que los individuos toman decisiones de manera racional para maximizar su beneficio personal. Además, introduce conceptos clave como costos y beneficios asociados a las decisiones, y el costo de oportunidad.
Este documento presenta la introducción y dedicatoria de la traducción al castellano de "La riqueza de las naciones" de Adam Smith. En ella, el traductor José Alonso Ortiz dedica la obra al Excelentísimo Señor Don Manuel de Godoy y expresa su gratitud por el apoyo y protección que brindó a la investigación de los principios de la economía política contenidos en la obra de Smith.
Introducción a la dialéctica de la naturaleza. federico engelsRafael Verde)
1) El documento presenta una introducción escrita por Engels a su obra "Dialéctica de la naturaleza", en la que analiza el surgimiento de las ciencias naturales modernas a partir del Renacimiento.
2) Engels describe la época del Renacimiento como una revolución que quebrantó el poder feudal y dio origen a las naciones europeas modernas, así como al descubrimiento del mundo.
3) Las ciencias naturales surgieron en este contexto revolucionario y tuvieron que luchar por su emancipación de la teología, aunque
El padre del liberalismo económico. Adam SmithRafael Verde)
Adam Smith fue un economista escocés que propuso las bases del liberalismo económico. Defendió que si el gobierno no interviene en el mercado, la búsqueda individual del interés propio conducirá al bienestar de la sociedad a través de una "mano invisible". Publicó en 1776 la obra "La riqueza de las naciones" donde estableció conceptos como la división del trabajo, el valor del trabajo como fuente del valor de los bienes y la ley de oferta y demanda. Propuso que los mercados libres y la competencia maximiz
Problemas económicos y financieros i. sección a 07 mayo 2011 escudo
1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO PALO VERDE
CONTRATO DE APRENDIZAJE.
PROBLEMAS ECONÓMICOS
Y FINANCIEROS I.
Sección: “C” y “D”.
Economista: Rafael H. Martínez G.
Profesor Agregado. Abril 2011
2. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Núcleo Palo Verde
Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Período: 2011-I
Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
TEORÍA ECONÓMICA .
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Introducción: Teoría 1. Teoría Económica. • Asistencia y 1. ZAVALA, Mata D.
Económica. Al finalizar esta Escuelas: Participación en Clase. 2da Felipe y González
Unidad, el participante debe a) Clásica, Semana Antonio J. Tratado
ser capaz de utilizar los b) Marxista y Moderno de
conceptos básicos de la Teoría c) Neoclásica. 27/04/11 Economía Caracas.
Económica, que le permita 1983.
evaluar la realidad económica 2. PERNAUT. Manuel.
y los resultados obtenidos con Teoría Económica.
la aplicación de las teorías UCAB. Venezuela
Clásica, Marxista y 1993.
Keynesiana. 3. MILLER, Roger.
Moneda y Banca.
Mc Graw. Hill.1992
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Núcleo Palo Verde
Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Período: 2011-I
Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Unidad I: Teoría del comercio y Las relaciones internacionales. •Exposición sobre La 1. PORTER, Michael
del movimiento de los factores, Su significado en el campo Teoría del comercio y 25 % (1,25) E. La ventaja
Al finalizar esta unidad el económico. del movimiento de los 3ra competitiva de las
participante estará en capacidad Características del comercio factores Naciones.
de aprender el significado de las mundial. Semana Impreso en
relaciones económicas Comercio interregional. •Entrega del trabajo de 30 % (1,50) Argentina.
internacionales y el significado de Ventajas comparativas contra Investigación expuesto 04/05/11 Editorial Vergara
la especialización económica de ventajas absolutas. con su bibliografía . año 1990.
los países que comercian; así Teoría general del comercio
como, las causas de los internacional. 2. GONZÁLEZ, J.
movimientos internacionales de la Teoría de los costos como Antonio y MAZA
fuerza de trabajo y el capital. causas determinantes de las Zabala Domingo
Comprender la diferencia entre diferencias relativas del precio. Felipe. Tratado
las ventajas de los costos Efectos del comercio Moderno de
absolutos en el intercambio internacional. Economía.
económico internacional. Redistribución de recursos. Ediciones
Analizar la teoría del comercio Igualación de costos y precios. Quisqueya,
internacional, los principios que la Relación real de intercambio. República
sustentan. Comprender la Beneficios del intercambio. Dominicana. Año
relación del intercambio y los Comercio multilateral. 1983.
beneficios del mismo.
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Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Período: 2011-I
Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERA FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE EVALUACIÓN CIÓN EVALUACIÓN
Unidad II: Movimiento Significado de los movimientos Exposición sobre 1 ZAVALA, Maza
internacional de los factores internacionales de los factores Movimiento 25 % (1,25) Domingo. Tratado
de la producción. Al finalizar, de la producción. internacional de los 3ra Moderno de Economía.
el estudiante estará en Móviles económicos de los factores de la Semana Editorial Quisqueya
capacidad de entender el movimientos de los factores. producción. 1983.
significado específico del Efectos económicos de dicho 04/05/11
movimiento internacional de los movimiento. 2 MILLER, Roger Leroy y
factores de producción y sus Movimientos internacionales Entrega del trabajo de PULSINELLI, Robert
implicaciones en las relaciones de capitales. Investigación 30 % (1,50) W. Moneda y Banca.
Sociales de Producción. Movimientos internacionales expuesto, con su Editorial McGraw-Hill.
Analizar la movilidad de los de población.. bibliografía. Impreso en Colombia.
Factores de Producción. Año. 1992.
Unidad III: Relación de la Significado de la balanza de •Relación de la 25 % (1,25) 4ta 1. PORTER, Michael E.
economía nacional con la pagos. Estructura de la balanza economía nacional Semana La ventaja competitiva
economía mundial. La de pagos. Modelo de la dentro de la economía de las Naciones.
Balanza de pagos. Al finalizar balanza de pagos. Principios mundial. La Balanza 11/05/11 Impreso en Argentina.
esta Unidad, el participante que rigen la balanza de pagos. de pagos. Editorial Vergara año
estará en capacidad de Compensación de los pagos 1990.
comprender el significado y la internacionales. Instrumentos Entrega del trabajo de 30% (1,50) 2. PERNAUT, Manuel.
estructura de la balanza de de cambio. Funciones del Investigación Teoría Económica.
pagos. Analizar los principios mercado de divisas. expuesto, con su Año 1993.
que rigen la balanza de pagos. Mecanismos de compensación. bibliografía.
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Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERAC FECHA BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN IÓN DE
EVALUAC
IÓN
Unidad IV: Tipos de cambios. Al Tipos de cambio. Exposición sobre Tipos 25 % (1,25) 1 GONZÁLEZ, J. Antonio
finalizar esta Unidad, el Concepto. de cambios 4ta y MAZA Zabala
participante estará en capacidad Tipos de cambio cruzado. Semana Domingo Felipe.
de establecer un concepto Tipos de cambio a futuro. Entrega del trabajo de Tratado Moderno de
general de tipo de cambios como Oferta y demanda del cambio Investigación expuesto, 30 % (1,50) 11/05/11 Economía. Ediciones
el factor de conexión que une las extranjero. con su bibliografía. Quisqueya. República
estructuras de costo precio entre Tipos de cambio (flotante, fijos, Dominicana. Año
los países que comercian, así flexibles, sistema de doble 1983.
como los tipos de cambio usados. paridad del oro). 2. HARDY, Toro José.
Estudiar los conceptos sobre Derechos especiales del giro Fundamentos de
tipos de cambio cruzado, los (DEG). Teoría Económica.
cambios a futuro. Comprender El control de cambio. Editorial Panapo. Año
los diversos tipos de tasas 1993.
flotantes: Fijas y flexibles.
Analizar el producto..
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Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERAC FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN IÓN EVALUACI
ÓN
Unidad V: Desequilibrio de la Desequilibrio estructural. •Exposición sobre El
balanza de pagos y formas de Desequilibrios cíclicos y Desequilibrio de la 25 % (1,25) 5ta 1. PERNAUT, Manuel.
ajustarla. Al finalizar esta monetarios. Implicación del balanza de pagos y Semana Teoría Económica.
Unidad, el participante estará en desequilibrio. Ajustes: a). Bajo formas de ajustarla. Editorial. UCAB.
capacidad de analizar el ajuste fluctuación libre, B) Bajo los 18/05/11 1993,
continuo de la balanza de pagos, sistemas de tipo flexible. C) con Entrega del trabajo de 2. CEDEÑO. Luis, El
1) Analizar el déficit en la balanza el patrón oro. D) Con control de Investigación expuesto, 30 % (1,50) Imperio del Dólar.
de pagos y los métodos básico cambio. Selección del proceso con su bibliografía. México 1983.
para corregirlos. 2) Estudiar la de ajuste. Teoría de la paridad
teoría de la paridad. del poder adquisitivo.
Relacionar la Materia 1.Defensa del Ensayo 15 % (0,75) 6ta 1 Plan Nacional Simón
Problemas Económicos y sobre los Artículos Semana Bolívar.
Financieros I. con las leídos. 2 CONSTITUCIÓN,
Taller conclusiones de la lectura de: 25/05/11 República
a) Constitución de la República Bolivariana de
Bolivariana de Venezuela 2. Entrega del Ensayo. 5 % (0,25) Venezuela.
Artículos desde el 299 al 303. 3 LUXEMBURGO.
b) Plan Nacional Simón Bolívar Rosa Obras
Capítulo IV y Escogidas. Editorial
c) Rosa Luxemburgo. Artículo 3. Asistencia al Taller. 5 % (0,25) Pluma.
¿Qué es la economía?. Bogota.1979
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CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERAC FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN IÓN EVALUACI
ÓN
Unidad VI: Barreras públicas y La teoría de los aranceles y Exposición sobre 1. GONZÁLEZ, J.
privadas al Comercio todas las restricciones al Barreras públicas y 25 % (1,25) 5ta Antonio y MAZA
Internacional. Al finalizar esta Intercambio. privadas al comercio Semana Zavala D. Felipe.
unidad, el estudiante deberá estar Naturaleza de los aranceles. internacional. Tratado Moderno de
capacitado para examinar el libre Cuotas. Efectos económicos de 18/05/11 Economía. Editorial:
intercambio entre países y las las restricciones al comercio Entrega del trabajo de 30 % (1,50) Quisqueya.
políticas comerciales nacionales exterior. Investigación expuesto, República
con el objeto de proteger a los Efectos sobre la balanza de con su bibliografía. Dominicana. 1983
productores nacionales contra la pagos. Ventajas y desventajas
competencia foránea o facilitar del libre comercio.
las recaudaciones del estado.
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Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERAC FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN IÓN EVALUACI
ÓN
Unidad VII: Problema Instituciones y tendencias •Exposición sobre 1. MÉSZAROS, István.
económicos internacionales de modernas de las finanzas Problema económicos 25 % (1,25) 7ma La Crisis Estructural
la actualidad. Al finalizar esta internacionales. Las tendencias internacionales de la Semana del Capital.
unidad, el estudiante será capaz de 1914 a 1950. El sistema actualidad. Editorial
de analizar las tendencias que ha Bretton Wood. Fondo Monetario 01/06/11 www.minci.gob.ve.
seguido el comercio internacional Internacional. Banco mundial. •Entrega del trabajo de 30 % (1,50) Año2009.
y las reformas básicas a las que Banco Internacional de Investigación expuesto 2. GONZÁLEZ, J.
se encuentra sometido las Desarrollo. Bancos nacionales con su bibliografía . Antonio y Maza
finanzas internacionales. 1) de ayuda a la exportación. El Zabala D. Felipe.
analizar la evolución histórica de SELA. El acuerdo general de Tratado Moderno de
las principales economías aranceles y comercio (GATT) Economía. Ediciones
occidentales durante el período Crisis del sistema internacional. Quisqueya,
1914-1950, la gran depresión, Reformas estructurales de las República
consecuencias de la 2da. Guerra finanzas internacionales. El Dominicana. Año
mundial, el plan Marshall. llamado nuevo orden 1983.
Estudio del sistema Bretton internacional.
Wood, el rol del B.M. y el F.M.I. y
el Mercado Común Europeo.
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Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Período: 2011-I
Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERAC FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN IÓN EVALUACI
ÓN
Unidad VIII: El Mercosur. Al Significado del Mercosur y su Exposición sobre El 25 % (1,25) 1 ww.mercosur.org.uy.
finalizar esta unidad, el estudiante relación entre los Países Sub Mercosur. 8va
será capaz de analizar e Desarrollados o en etapa de 2. www.minci.gob.ve
interpretar el problema crecimiento económico. Entrega del trabajo de Semana
económico, social y político de Proceso de crecimiento. Investigación expuesto, 30 % (1,50)
los países en la etapa del Elementos económicos de con su bibliografía. 08/06/11
desarrollo o crecimiento importancia dentro de cada uno
económico y su necesidad de de estos países.
establecer alianzas estratégicas Industrialización versus
para un intercambio justo, que agricultura. Papel del comercio y
ayude a ambos países en la la inversión internacional en el
producción, exportación, desarrollo económico. El caso de
importación y consumo de los Venezuela Vs. Brasil y Argentina.
bienes y servicios que
intercambian diariamente.
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Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Período: 2011-I
Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Unidad IX: PDVSA, Negocios Definición de la Empresa Exposición sobre 25 % (1,25) 1. BCV, Informe
y sus Filiales Internacionales. Petrolera Venezolana. PDVSA, Negocios y 9na Económico Anual.
Al finalizar esta unidad, el Las Reservas Petroleras y de sus Filiales Semana Año 2009.
estudiante podrá conocer a la Gas Probables y Probadas. Internacionales.
Empresa Petrolera PDVSA, Los Negocios que realiza a 15/06/11 2. http://www.Pdvsa.com
las filiales y su nivel Internacional. Entrega del trabajo de 30 % (1,50)
comportamiento dentro de la Aportes para los problemas Investigación
OPEP. económicos y sociales. expuesto, con su
Políticas de PDVSA en torno a bibliografía.
las decisiones de la OPEP.
Significado y extensión del
Unidad X: Los Tratados de Tratado de Libre Comercio. 1. www.tlcperu-
Libre Comercio (TLC). Al Elementos sociales, políticos y • Exposición sobre 25 % (1,25) 10ma eeuu.gob.pe
finalizar la unidad el económicos, que se toman en Los Tratados de Libre Semana 2. www.tlc.gov.co
participante estará capacitado consideración al definir un Comercio (TLC).
para analizar los pro y los T.L.C. entre una Nación Sub 22/06/11 .
contra de esta alianza Desarrollada y una •Entrega del trabajo 30 % (1,50)
Latinoamericana. Desarrollada. de Investigación
Industrialización versus expuesto con su
agricultura. Papel del comercio bibliografía .
y la inversión internacional en
los países sub y desarrollados.
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Núcleo Palo Verde
Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Período: 2011-I
Curso: Problemas Económicos y Financ. I. Profesor: Rafael H. Martínez G. Sección: “J,K y M”
CONTRATO DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE PONDERACIÓN FECHA DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Asistencia. Y Participación 20 % (1.00)
Resultados de la
evaluación tanto en TOTAL
Equipos e individuales y 100 % (5.00)
entrega de Notas.
RE U PE A I N
C R C Ó 27/06/11
01/07/11