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FISIOGRAMAS.
Lara Abariturioz, Talía Colodrón, Raquel García, Nuria Roca, Elisa San Ceferino.
Grupo 4. 02.
COMIENZO.
Lo primero que hicimos fue organizarnos para realizar el trabajo.
Miramos que materiales podíamos aportar cada una:
Talía: linterna frontal, bengalas, pulseras neón.
Elisa: Láser, linternas
Nuria: Laser, velas.
Lara: Pulsera de neón, luces de navidad
Raquel: linterna, acetatos, luces de navidad.
Lo siguiente que decidimos fue que cada día de clase íbamos a apuntar lo que habíamos
realizado a lo largo de la semana y en el misma clase, para que después Raquel García
realizara el dossier.
Después organizamos un calendario a seguir:
Día 25: organización, pruebas, enseñar a las que no saben utilizar la cámara.
Durante esa semana cada persona realizaría pruebas en su casa con la cámara y crearía
una historia.
Día 2: elegir una historia y decidir cómo hacer los fisiogramas.
Durante esa semana se harían pruebas con los dibujos a realizar elegidos.
Día 9: alquiler del plató de fotografía para realizar las fotografías definitivas.
Día 16: entrega
Las pruebas que se realizaron en clase para enseñar a las que no sabían son las siguientes:
Algunas de las pruebas que realizó cada una en su casa fueron las siguientes:
Una vez realizadas las pruebas cada una contó la historia que había pensado:
- Un asesinato
- Un grupo de amigas que van a sacar fotos
- Uno de magia
- Uno de un museo
- Uno de un grupo de amigas a las que les pasan cosas
Nos decidimos por la historia de magia pero cambiando alguna cosa. Realizamos un croquis,
dibujando como iba a ser cada fisiograma:
En resumen, la historia trata de tres magas a las que una bruja roba la magia. Entonces
deciden ir a su castillo para recuperar los poderes que les había quitado.
El siguiente paso fue mirar que materiales necesitábamos para realizar los fisiogramas, para así
realizarlos durante en puente y tenerlo preparados para el día 9 de diciembre.
- Capuchas, fular o capa.
- Bengalas
- Láser
- Linternas
- Castillo echo con cartón pluma negro
- Acetatos
- Luces de navidad
- Ropa negra
Nuria y Elisa se encargarían de realizar el castillo.
Talía de realizar el fisiograma de la explosión, ya que en el plató no se puede trabajar con fuego o
humo.
Lara y Raquel de realizar algunos dibujos en casa para practicar (llaves, baritas, etc)
Durante la clase del día 2 empezamos a realizar alguna prueba con bengalas para las varitas, y la
escena final.
Aquí una parte de las pruebas realizadas:
Jaula para los poderes
Llave
Enroscarse con luces de navidad
Castillo
Bruja en escoba
Bruja con poderes
Tres magas
Pruebas de letras
Bruja y magas
Explosión
A lo largo de la realización de los fotogramas nos encontramos con diversas dificultades,
pero conseguimos solucionarlas.
Estamos satisfechas con nuestro trabajo y nos ha gustado mucho realizarlo.
FIN.

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Proceso proyecto de Fisiogramas.

  • 1. FISIOGRAMAS. Lara Abariturioz, Talía Colodrón, Raquel García, Nuria Roca, Elisa San Ceferino. Grupo 4. 02.
  • 2. COMIENZO. Lo primero que hicimos fue organizarnos para realizar el trabajo.
  • 3. Miramos que materiales podíamos aportar cada una: Talía: linterna frontal, bengalas, pulseras neón. Elisa: Láser, linternas Nuria: Laser, velas. Lara: Pulsera de neón, luces de navidad Raquel: linterna, acetatos, luces de navidad.
  • 4. Lo siguiente que decidimos fue que cada día de clase íbamos a apuntar lo que habíamos realizado a lo largo de la semana y en el misma clase, para que después Raquel García realizara el dossier. Después organizamos un calendario a seguir: Día 25: organización, pruebas, enseñar a las que no saben utilizar la cámara. Durante esa semana cada persona realizaría pruebas en su casa con la cámara y crearía una historia. Día 2: elegir una historia y decidir cómo hacer los fisiogramas. Durante esa semana se harían pruebas con los dibujos a realizar elegidos. Día 9: alquiler del plató de fotografía para realizar las fotografías definitivas. Día 16: entrega
  • 5. Las pruebas que se realizaron en clase para enseñar a las que no sabían son las siguientes:
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Algunas de las pruebas que realizó cada una en su casa fueron las siguientes:
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Una vez realizadas las pruebas cada una contó la historia que había pensado: - Un asesinato - Un grupo de amigas que van a sacar fotos - Uno de magia - Uno de un museo - Uno de un grupo de amigas a las que les pasan cosas
  • 17. Nos decidimos por la historia de magia pero cambiando alguna cosa. Realizamos un croquis, dibujando como iba a ser cada fisiograma:
  • 18. En resumen, la historia trata de tres magas a las que una bruja roba la magia. Entonces deciden ir a su castillo para recuperar los poderes que les había quitado.
  • 19. El siguiente paso fue mirar que materiales necesitábamos para realizar los fisiogramas, para así realizarlos durante en puente y tenerlo preparados para el día 9 de diciembre. - Capuchas, fular o capa. - Bengalas - Láser - Linternas - Castillo echo con cartón pluma negro - Acetatos - Luces de navidad - Ropa negra
  • 20. Nuria y Elisa se encargarían de realizar el castillo. Talía de realizar el fisiograma de la explosión, ya que en el plató no se puede trabajar con fuego o humo. Lara y Raquel de realizar algunos dibujos en casa para practicar (llaves, baritas, etc)
  • 21. Durante la clase del día 2 empezamos a realizar alguna prueba con bengalas para las varitas, y la escena final.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Aquí una parte de las pruebas realizadas: Jaula para los poderes
  • 25.
  • 26. Llave
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Enroscarse con luces de navidad
  • 31.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 38.
  • 39.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 54.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59. A lo largo de la realización de los fotogramas nos encontramos con diversas dificultades, pero conseguimos solucionarlas. Estamos satisfechas con nuestro trabajo y nos ha gustado mucho realizarlo.
  • 60. FIN.