Este documento describe un proyecto escolar sobre rocas y minerales realizado con niños. El proyecto involucró dividir a los estudiantes en grupos para investigar temas como rocas, minerales, volcanes y explotaciones mineras. Cada grupo creó fichas sobre su tema para un libro y maquetas de volcanes. Los estudiantes también organizaron y etiquetaron cajas de muestras de minerales. Al final, expusieron sus hallazgos a la clase.

1. Rocas y minerales
Ana Amieva Benítez

2. Cuando estuvimos viendo el tema de las rocas y minerales los
tratamos de una forma diferente a los otros temas ya que aprecie
cierto interés y ganas de participar aportando a la clase algunas
colecciones de minerales que los niños tenían. Decidí trabajar en
forma de proyecto de trabajo y aquí se resumen los pasos realizados.

3. Lo primero que se hizo fue explorar las ideas previas, recoger las preguntas y trazar la
matriz inicial:

4. A partir de la trama inicial se elaboró el siguiente plan
de trabajo:

5. Cuando hicisteis la salida al Parque Natural de La Algaida
estuvisteis mirando muchas clases de piedras, algunas os
llamaron la atención y nos trajimos unas cuantas. También de
casa habéis traído algunas. Ahora por el interés y curiosidad que
habéis mostrado y todas las preguntas que habéis hecho, es el
momento de investigar un poco más y conocer el mundo de las
rocas y los minerales.
Rocas y minerales

6. TAREAA REALIZAR.
• Vamos a hacer un libro que explique con vuestras propias palabras y
de manera clara, cada uno de los apartados sobre rocas que nos hemos
planteado. Estará elaborado en forma de ficha.
• También, por cada grupo, haremos la maqueta de un volcán.
• Expondremos las cajas con los minerales (los de casa y los del
colegio) ordenadas, numeradas y con sus fichas)

7. ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO.
1.- Lo primero que haremos será dividir la clase en cuatro grupos.
2.- Cada uno de los grupos escogerá un tema: rocas, minerales, explotaciones mineras o volcanes y
profundizará en él. Hará un resumen con lo recopilado para hacer el libro (lo que no sea útil para
nosotros lo pasaremos a otros grupos que lo necesite).
3.- Haremos un volcán. Para ello traeremos los materiales necesarios (barro, plastilina o pasta de
papel) un trozo de madera o una bandeja de plástico y un vaso de yogur, para la decoración lo que
queráis (árboles, casitas,…) Veremos un vídeo de como otros niños lo han hecho y el día de la
exposición lo haremos erupcionar con bicarbonato, vinagre y colorante rojo.
4.- Cada grupo hará una clasificación ordenada y con fichas elaboradas del mineral de la caja de
minerales que se le asigne o de algún otro mineral que haya aportado miembros del grupo. Cada
alumno hará una ficha o dos pero debe conocer los datos de los otros compañeros de su grupo.
5.- Con todo ello seremos unos “expertos” y podremos enseñar lo aprendido a otros compañeros de
clase en una gran exposición de nuestros libros, fichas, nuestra caja de minerales, y los volcanes
Las fichas atenderán al siguiente modelo:

9. Visita estos lugares para hacer el trabajo:
Para buscar información sobre los minerales:
• http://www.uned.es/cristamine/mineral/prop_mrc.htm
•
http://www.santillana.es/static/proyectosEnRed/secunda/html2
/cie3/00.htm
• http://www.astromia.com/tierraluna/tipomineral.htm
• http://www2.montes.upm.es/Dptos/DptoSilvopascicultura/
Edafologia/aplicaciones/GUIA%20MINERALES/indice.html
• http://greco.fmc.cie.uva.es/mineralogia.asp
• http://es.wikipedia.org/wiki/Mineral
• http://www.losminerales.com/
Para hacer el volcán:
•
http://www.cienciapopular.com/n/Experimentos/Volcan_Caser
o/Volcan_Casero.php

11. Una muestra de algunas fichas
del libro y de uno de los volcanes
realizados ....