El documento describe las herramientas de la Web 2.0 que los estudiantes de hoy prefieren usar, incluyendo wikis, blogs educativos, bitácoras y foros de audio. Estas herramientas permiten a los estudiantes acceder a la información desde cualquier lugar, participar haciendo comentarios cortos, y construir conocimiento de manera colaborativa. El documento argumenta que los maestros deberían aprovechar estas herramientas para generar espacios que potencien las habilidades cognitivas de los estudiantes y les permitan desenvolverse