Este documento presenta información sobre la Unidad 1 de un curso de inglés de nivel principiante. La unidad cubre las presentaciones, la familia y la información personal. Al final de la unidad, los estudiantes podrán escribir un perfil con sus datos personales y sobre su familia usando el vocabulario y la gramática aprendidos. Se incluye vocabulario sobre información personal, vínculos familiares y verbos de uso diario.

1. UNIT 1
Proficiency Class

2. 1. Personal information
2. Meeting people for the
first time
3. Families around the world
Contenidos
 Presentarse y presentar a otros
 Intercambiar información
personal (ocupación, edad,
nacionalidad o procedencia,
idioma)
 Identificar y usar los vínculos
familiares para describir la
familia
En esta unidad aprenderá
a…..

3. Al final de la unidad podrá comprender y escribir un Perfil como el siguiente
Profile
Name: Angela Patricia Janiot
Age: 51
About me: I’m a journalist and a model. I live in Atlanta,
Georgia but I’m from Bucaramanga in Colombia. I speak Spanish
but also English.
I’m married. My husband’s name is Miguel Sanmartín. I have a
daughter and a son. My daughter’s name is Tábata and my son’s
name is Tadeo.

4. Vocabulary
 To be
Affirmative: am / is / are
Negative: am not / is not/ are not
Questions: Are you from Great Britain?
Is she a teacher?
 Personal information
(Información personal)
Grammar

5. I'm y my name's tienen significados similares.
Sin embargo es más común utilizar I’m cuando nos presentamos.
También vale tener en mente las expresiones que se muestran a continuación para cuando conozca
personas o necesite saber información personal de otras personas.
¿Sabía que last name y surname se refieren al apellido?
Vocabulary
1. Name= nombre
2. Surname = apellido
3. Family name = apellido
4. Single= soltero(a)
5. Married = casado(a)
6. Divorced = divorciado (a)
7. Marital status = estado civil
8. Date of birth = fecha de nacimiento
9. Country of birth = país de origen
10. Age = edad
11. Address = dirección
12. Phone number = número telefónico
13. E-mail address = correo electrónico
14. Job = ocupación

6. Revise el vocabulario anterior e identifíquelo en la
información de cada uno de los personajes de esta imagen.
Personal Information
Taken form: islcolective.com and learningbright.blogspot.gr

7. I:Interviewer
M: Mike Burney
Lea la entrevista con
Mike Burney el
explorador.
Identifique las formas
del verbo to BE en
cada oración
I: Hello. What’s your name?
M: My name’s Mike Burney
I: Are you from Great Britain?
M: Yes, I’m from Wales, but I travel all the time.
I: And are you married?
M: Yes, I am. My wife’s name is Sally.
She isn’t at home at the moment.
I: Why? What’s her job?
M: She’s also an explorer and we often travel
together.
I: Is she from Wales too?
M: No, she isn’t. She’s from Canada.
I: Are you the same age?
M: No, we aren’t. I’m thirty –six and
Sally is thirty-five.

8. CENGAGE E- BOOK ELEMENTARY
 Realice el ejercicio 3 página 10 de su e-
book para repasar el vocabulario de
información personal
 Realice el ejercicio 6 y 8 página 11
para reconocer el verbo to be
 Escuche la pista 1.7 página 16 y haga
los ejercicios 3, 4 y 5.

9. Vocabulary
Grammar
 Family
(Vínculos familiares)
 Possessive ´s and possessive adjectives
(adjetivos posesivos y posesivo con ´s )

10. Lea la descripción de los
Simpsons, reconozca la estructura
y el vocabulario
Marge is Homer’s wife. – Homer is Marge’s
husband.
Abraham is Homer’s father.
Jacky is Patty and Selma’s mother.
Bart is Lisa’s brother. Lisa is Maggie’s
sister.
Selma and Patty are Lisa, Bart, and
Maggie’s aunts.
Herb is Lisa, Bart and Maggie’s uncle.
Maggie is Homer’s daughter.
Bart is Marge’s son.
Ling is Maggie’s cousin.
Mona is Bart’s grandmother.
Clancy is Lisa’s grandfather.
Patty is Homer’s sister-in-law.
Herb is Marge’s brother-in-law.
The Simpsons

11. Possessive Case ( ´s)
She is Naomi Campbell’s mother.
It’s James house.
They are my parents’ friends
 Usa ´s con el nombre de una persona para describir los
vínculos familiares y las posesiones.
Naomi Campbell’s mother. La madre de Naomi Campbell
Incorrecto: the mother of Naomi Campbell.
 Usa ´s con sustantivos irregulares en plural que
describen personas, como: men, women,children, people.
That’s my children’s school.
Ese es el colegio de mis hijos.
Incorrecto: That’s my childrens’ school.
 No uses ´s con cosas.
The end of the film.
Incorrecto: The film’s end
Observe e identifique la diferencia.
Maria´s mother = La madre de María
María’s Spanish = María es española.

12. Lea las oraciones e
identifíquelas con las
figuras .
a) my brother’s
book
b) My brother’s
books
c) My brothers’
books
Recuerde!!!!!
Para organizar la oración:
(1) el nombre del dueño, el
apóstrofe y la S
(2) La posesión
Es importante tener en cuenta
que el orden en inglés es al
contrario que en español.
Español: La casa del perro
Inglés: The dog’s house

13. Possessive adjectives
Observa la imagen. Hay
un adjetivo posesivo para
cada persona.
Lee y une las columnas.
Identifica qué tipo de
palabra va luego de las
palabras en negrilla.
I’m Diane Their coach is Mexican
He’s Italian Our address is 33 Banbury
Road
She’s my best friend My e-mail is ia28@gmail.com
We’re brothers. His surname is Alberti
They’re football players Her number is 02084462035

14. CENGAGE E- BOOK ELEMENTARY
• Realice el ejercicio 5,6, 7 y 9 de la
página 13 para repasar el
vocabulario de la familia y para
reconocer el uso del ´s y los
adjetivos posesivos para describir
posesiones.

15. Vocabulary
Everyday verbs:
Have, live, speak, use, work
Word focus: in

16. Traduzca los verbos de Uso
Diario ( have – live- speak –
use – work) y ubíquelos en el
texto Fact File: China.
Usamos in:
 Con países y ciudades
 Con idiomas
 Con áreas de trabajo o
industria
 Con el Internet
Revise las oraciones del texto
Fact File: China. Subraye las
oraciones donde se cumple el uso
de in