El documento describe el Bachillerato Internacional (IB) como una fundación educativa sin fines de lucro cuya misión es crear un mundo mejor a través de la educación. El IB busca formar estudiantes solidarios, informados y con deseos de aprender que puedan contribuir a un mundo más pacífico y con entendimiento intercultural. El Programa del Diploma del IB es un curso preuniversitario riguroso de dos años que conduce a exámenes para estudiantes motivados de 16 a 19 años.

1. El Programa del Diploma

2. Todo lo que necesita
saber sobre el IB y
el Programa del Diploma

3. ¿Qué es exactamente el Bachillerato
Internacional?
“El Bachillerato Internacional (IB) es una fundación sin fines de lucro,
motivada por su misión de crear un mundo mejor a través de la
educación.”

4. -
El Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes
solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de
contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del
entendimiento mutuo y el
respeto intercultural.

5. Estos programas alientan a estudiantes del mundo entero a
adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su
vida, a ser compasivos y a entender que otras personas, con
sus diferencias, también pueden estar en lo cierto.

6. El perfil de la comunidad
de aprendizaje del IB

7. El perfil de la comunidad de aprendizaje del
IB

10. Programmes: Diploma Programme
A rigorous two year pre-university course that leads to examinations, for motivated students aged 16 - 19

11. ¿Qué se dice del Programa del Diploma?
“No solo da a los jóvenes una perspectiva
internacional sobre su educación, sino que también
se centra en cómo aprender. No solo les enseño
hechos, sino cómo aprenderán mejor lo que
quieren saber.”
Sarah Pepper, directora del International
School Dublin (Irlanda)
“Tengo la absoluta certeza de que el IB es
mejor que el currículo nacional. La amplitud
de asignaturas permite a los alumnos estar
mucho mejor preparados para la vida más
allá del colegio.”
Paul Coates, coordinador de CAS y
profesor encargado de los alumnos
internos del Sidcot International School
(Reino Unido)
“Las habilidades que aprendí a lo largo del IB continuarán sirviéndome el resto de mi
vida. El IB
me dio tranquilidad y confianza en mis capacidades. La universidad sigue requiriendo
mucho
trabajo, pero sé que podré superar el listón sin importar lo alto que esté.”
Lindsey Fielding Croft, ancienne élève du Park View Education Centre, Canada

12. ¿Cómo es el proceso de autorización y
evaluación de un colegio?

13. Cómo desarrolla el IB su currículo: