Este documento analiza dos programas de software: EntropiaUniverse, un MMORPG que requiere hardware potente y 10 GB de espacio, y Museo Virtual, una página web que permite explorar museos virtualmente sin necesidad de conexión de banda ancha. Ambos programas pueden usarse en educación para desarrollar la creatividad de los estudiantes y enseñarles sobre realidad virtual y navegación web.
Introducción al Arte
Trabajo realizado por los alumnos del curso de Introducción al Arte - E de la Universidad de Piura ciclo 2012-I sobre la Conferencia dictada por el Doctor Luis Eguiguren, titulada "Avatar, relación entre la Filosofía y el Arte"
Introducción al Arte
Trabajo realizado por los alumnos del curso de Introducción al Arte - E de la Universidad de Piura ciclo 2012-I sobre la Conferencia dictada por el Doctor Luis Eguiguren, titulada "Avatar, relación entre la Filosofía y el Arte"
http://sg.com.mx/sgce/2013/sessions/prototipando-apps-indigo-studio
Índigo Studio es una nueva herramienta para diseño y prototipado para metodologías ágiles de Creación Dirigida al Usuario. ïndigo Studio permite explorar y crear prototipos de interfaces visuales funcionales y con animaciones manteniendo el foco en la Experiencia de Usuario en cada paso.
En esta sesión veremos como:
- Crear aplicaciones y casos de uso con storyboards en el contexto del mundo real.
- Prototipar y diseñar las interacciones de una aplicación integradas en los storyboards.
- Probar tu prototipo con usuario reales.
- Agregar notas y retroalimentación en tus prototipos y diseños.
- Compartir tus prototipos con otros miembros de tu equipo y con tus clientes.
Indigo es una herramienta sin costo desarrollada por Infragistics y se puede obtener completa de manera gratuita desde http://www.infragistics.com/products/indigo-studio
Te recomendamos llevar tu computadora e instalar la herramienta previamente, para que puedas dar seguimiento a las actividades del instructor.
La Universitat Jaume I de Castellón. La universidad del norte de la Comunidad Valenciana. España (Spain).
Presentación con los principales rasgos de la Universitat Jaume I de Castellón, bajo el lema "UJI es más". En español.
La pandemia de la COVID-19 ha transformado radicalmente nuestra vida cotidiana y ha impulsado la digitalización en numerosos ámbitos. En este contexto, la realidad virtual (RV) y los entornos 3D emergen como una tecnología cada vez más relevante y prometedora.
Este proyecto se centra en este contexto de cambio y, en particular, en los avatares como elemento tecnológico, pero también humano, directamente vinculado con la experiencia del usuario, para profundizar tanto en la manera de implementarlos como en el impacto esperado.
El primer objetivo de este proyecto trata de comprender la importancia de los avatares en las experiencias virtuales, considerando aspectos como la interacción, la empatía y la comunicación en estos entornos digitales.
El segundo objetivo es crear una herramienta accesible y fácil de usar que permita a cualquier usuario, con poca experiencia en programación, aprovechar avatares en entornos virtuales. Esta herramienta se desarrolla con el fin de mejorar la calidad de las experiencias virtuales en diversos contextos (educativos, viajes, negocios…).
Para alcanzar estos objetivos, se inició el proyecto investigando en otros proyectos con temas parecidos, así como RV, la tecnología en torno a los videojuegos 3D y avatares. Esta investigación proporcionó el contexto necesario para comprender el papel de los avatares en entornos virtuales y destacar su potencial en diversas aplicaciones.
La parte práctica del proyecto involucró el uso de herramientas avanzadas, principalmente Unreal Engine, para desarrollar una herramienta intuitiva que permita la incorporación de avatares en entornos virtuales (en concreto, sobre plataformas de creación de videojuegos en 3D).
En resumen, este proyecto se enfoca en la creciente importancia de las experiencias virtuales, concluyendo que las tecnologías de RV, las asociadas al sector de los videojuegos 3D y los avatares representan una vía prometedora hacia el futuro de la interacción digital y que tiene muchísimo potencial, animando a otros estudiantes a seguir con la investigación ya que es un tema muy amplio.
Curso teórico-práctico sobre Diseño de Videojuegos (DV) fuertemente basado en el modelo de Mecánica-Dinámica-Estética, impartido en la Universidad Complutense de Madrid.
Los juegos son por mucho hoy en día la categoría más popular en las tiendas de aplicaciones, en esta platica obtendrás la información necesaria para poder desarrollar un videojuego causal hasta un videojuego de gran producción usando lo último en herramientas de desarrollo en tecnología Microsoft como son el nuevo Windows 8.1 y Visual Studio 2013.
Dirigido a: Desarrolladores
Frameworks para el desarrollo de juegos para dispositivo móvilesADWE Team
Conferencia relizada en ADWE Alicante por Daniel Nebot (@daniinebot) en el espacio CAMON sobre diferentes Frameworks para el desarrollo de juegos para dispositivo móviles
Curso teórico-práctico sobre Diseño de Videojuegos (DV) fuertemente basado en el modelo de Mecánica-Dinámica-Estética, impartido en la Universidad Complutense de Madrid.
3. Requisitos para su instalación Estos requisitos se consideran los requisitos mínimos del sistema para utilizar EntropiaUniverse: Conexión a Internet: ADSL o superiorSistema operativo: Windows XP, Windows Vista Procesador: Intel Pentium 4 2.8g hz o AMD Athlon 64 Series o superiorMemoria: 2048 MB de RAM o másTarjeta gráfica (con los controladores más recientes): NVIDIA GeForce 7800 Series o superior / ATI Radeon 1900 series o superior. DirectX: Versión 9.0cDispositivo de sonido:Dispositivo de sonido compatible con DirectXResolución de pantalla: 1024 x 768 píxelesEspacio en el disco duro:10 GB de espacio libre
4. Descripción del software Es un MMORPG (MassiveMultiplayer Online Role PlayingGames) un videojuegos de rol multijugador masivos en línea. Consisten, en un primer momento, en la creación de un personaje, del que el jugador puede elegir raza, profesión, armas, etc. Una vez creado el personaje el jugador puede introducirlo en el juego e ir aumentando niveles y experiencia en peleas contra otros personajes (jugadores o no jugadores) o realizando diversas aventuras o misiones, habitualmente llamadas quests (literalmente: «búsquedas») en inglés. Este género de videojuegos difiere de un juego de rol en línea multijugador no masivo en que éstos últimos tienen un número limitado de jugadores, es decir, los MMORPGs están preparados y elaborados de tal manera que admiten cualquier número de jugadores simultáneos (aunque en la práctica viene limitado por la conexión del servidor).
5. Uso en Educación Este programa puede ser usado para desarrollar la creatividad en los estudiantes. Además es un buen ejemplo para acercar al alumno al concepto de realidad virtual, es remendable usarlo con los estudiantes de III y IV ciclo, ya que es un juego que presenta ciertas acciones no recomendadas para niños menores de 13 años
7. Requisitos para su instalación Computadora Conexión a internet Navegador para internet Nota: La página no requiere la utilización de una conexión de banda ancha, ni equipo con características complejas, como aceleradores de video, software especializados, entre otros
8. Descripción del software Es una página con direcciones, donde se dan a conocer diferentes lugares del mundo, encontramos sitios para vacacionar, chatear y arte. Es una página que nos invita a conocer el mundo a través de tan solo un clic.
9. Uso en Educación Esta página se puede usar para enseñarle a los estudiantes como navegar en la web, a buscar sitios donde vacacionar y además se pueden hacer análisis del diseño de las páginas.
