Este documento presenta el proyecto 2 de fotomontaje de un personaje para el curso Introducción a los Medios Digitales. El estudiante Tanner Cáceres explorará el concepto de la esquizofrenia a través de la creación de un personaje que represente los lados positivo y negativo de la conciencia. El proyecto involucra la generación de ideas, la descripción del personaje, el desarrollo de su forma y composición visual, y la producción final en Photoshop.
Les becerrades cadafaleres d’Algemesí. Imatges del 2014.Jesús Frare Garcia
A Algemesí, fa tres anys que la Comissió Taurina i l’equip de govern del PP a l’Ajuntament prohibeixen la gravació d’imatges de les becerrades i fa tot el possible perquè aquesta prohibició s’aplique amb rigor, sota el pretext que les imatges són manipulades pel moviment antitaurí i els mitjans de comunicació que no s’ajusten a les seues tesis. També diuen que les imatges disponibles no responen a la realitat, perquè han canviat gràcies a noves i estrictes normes.
Els canvis consisteixen en la introducció d’un curs de formació per a les persones que han de perpetrar la matança dels vedells i que, segons asseguren, dura un any i té un cost superior als 1.000€. També diuen aplicar amb rigor el control sobre el procés de tortura que anomenen toreig, per a acabar amb les carnisseries de fins a 10 estocades fetes per persones sense cap capacitat de matar i completament borratxes, que han arribat a travessar amb l’espasa els colls d’aquestes cries de bou. Fins i tot, parlen de controls d’alcoholèmia a les persones participants.
Subratllem: amb la prohibició, no permeten que el que diuen es puga comprovar.
(...) Les imatges tornen a mostrar la realitat de les becerrades: malgrat els canvis que poden haver acabat amb els extrems més inenarrables, tot continua igual. Malgrat els esforços per de l’Ajuntament i la Comissió Taurina per a ocultar-ho, ací està la realitat.
Lincoln Crowne & Company weekly update on deal and valuation activity in the Australian Engineering & Mining Services Sector for the week ended 24th October 2014
Presentación de Herramientas Web 2.0, específicamente La Wiki como alternativa a la educación colaborativa. Materia Herramientas Web para la ciencia y la tecnología (JKWH-103) Sección: ED01D0V 2014-2 de la Maestría en Gerencia Educativa de la Universidad Yacambú, Venezuela.
Les becerrades cadafaleres d’Algemesí. Imatges del 2014.Jesús Frare Garcia
A Algemesí, fa tres anys que la Comissió Taurina i l’equip de govern del PP a l’Ajuntament prohibeixen la gravació d’imatges de les becerrades i fa tot el possible perquè aquesta prohibició s’aplique amb rigor, sota el pretext que les imatges són manipulades pel moviment antitaurí i els mitjans de comunicació que no s’ajusten a les seues tesis. També diuen que les imatges disponibles no responen a la realitat, perquè han canviat gràcies a noves i estrictes normes.
Els canvis consisteixen en la introducció d’un curs de formació per a les persones que han de perpetrar la matança dels vedells i que, segons asseguren, dura un any i té un cost superior als 1.000€. També diuen aplicar amb rigor el control sobre el procés de tortura que anomenen toreig, per a acabar amb les carnisseries de fins a 10 estocades fetes per persones sense cap capacitat de matar i completament borratxes, que han arribat a travessar amb l’espasa els colls d’aquestes cries de bou. Fins i tot, parlen de controls d’alcoholèmia a les persones participants.
Subratllem: amb la prohibició, no permeten que el que diuen es puga comprovar.
(...) Les imatges tornen a mostrar la realitat de les becerrades: malgrat els canvis que poden haver acabat amb els extrems més inenarrables, tot continua igual. Malgrat els esforços per de l’Ajuntament i la Comissió Taurina per a ocultar-ho, ací està la realitat.
Lincoln Crowne & Company weekly update on deal and valuation activity in the Australian Engineering & Mining Services Sector for the week ended 24th October 2014
Presentación de Herramientas Web 2.0, específicamente La Wiki como alternativa a la educación colaborativa. Materia Herramientas Web para la ciencia y la tecnología (JKWH-103) Sección: ED01D0V 2014-2 de la Maestría en Gerencia Educativa de la Universidad Yacambú, Venezuela.
1. Proyecto 2
Tema: Fotomontaje Personaje
Curso: Introducción a los Medios Digitales
Sección
H207
Nombre
Tanner Cáceres
Ciclo: 2010-2
2. Proyecto 2
Objetivos
• Representar gráficamente un concepto a través de un personaje
• Usar Photoshop para la producción gráfica
• Presentar el proyecto impreso y según formato para exposición física y digital
1. Concepto
1.1.Lluvia de ideas
1.1.1.Concepto 1
El “Mil Caras”
1.1.2.Concepto 2
Esquizofrenia
1.1.3.Concepto 3
La Mujer Animal
1.1.4.Concepto 4
1.1.5.Concepto 5
El señor mas alegre del mundo
1.2.Describir la identidad del personaje(concepto)
• Cómo piensa
El Esquizofrenico es una persona que no sabe exactamente que es lo
quiere hacer. Por una parte, un lado de su conciencia le dice que haga el
mal y el otro le dice que haga el bien.
• Cómo siente
Se siente confundido y preocupado por su situación. Se podría afirmar
que esquizofrénico.
• Cómo actúa
Actúa dependiendo del lado de su conciencia que lo llegue a convencer
en determinada situaciones. La mayoría de veces, debido a su
frustración, se deja de llevar por su lado negativo y actúa de esa
manera.
2. Forma
2.1. Descripción
Es una persona frustrada y preocupada que puede ver y escuchar a su
conciencia. Por una parte, en su lado izquierdo se encuentra su lado negativo,
malo y pesimista. Por otro lado, a su derecha se encuentra su lado positivo y
bueno; este lado de su conciencia está preocupado también porque la mayoría
de veces el personaje se deja llevar por el lado negativo.
2.2. Asociaciones
Las formas que se van a utilizar son opuestas según el lado de la conciencia.
Por ejemplo; en el lado negativo va a ser de noche, la cara va a estar molesta
y tendrá cuernos; además, va a ser de noche y la luna va a estar mirando al
Esquizofrenico con una mirada penetrante. Por otro lado, en el lado positivo,
3. la cara va a estar feliz pero preocupada, va a ser un día soleado y el sol va a
estar con lentes de sol y sonriente.
2.3. Inspiración
2.4. Estructura de la composición
Hacer esquema, escanearlo y pegar
2.5. Centro de interés y recorrido visual