1. Este proyecto fue realizado en el laboratorio aprendizaje anterior, son ratas que su
de análisis experimental de la conducta de la conducta puede ser modificada y el cuidado
universidad autónoma de Bucaramanga y el trato que se le da es acompañado por
UNAB con el fin de demostrar y hallar apoyo de un médico veterinario con el que
respuesta a nuestra pregunta problema, un cuenta el laboratorio en donde ellas se
condicionamiento con un factor llamado encuentran.
“frustración” como mediador al cambio de la
conducta blanco.
El instrumento que se utilizo es un campo en
cruz en donde las cuatro puntas de el
Una rata, un campo experimental, un significaban un lugar al cual ella debía ir de
reforzador en este caso comida, una manera sistemática (Imagen 2)
pregunta problema y un tiempo para
resolver y saber ordenar todos estos
ingredientes fueron el pilar fundamental
para llevar a cabo la investigación y practica
conductual las cuales dieron resultados
diferentes pero apoyaron y tuvieron
veracidad en nuestro experimento.
El método: falta por definir
El sujeto de este experimento es una rata de
sepa wistar blanca de laboratorio(imagen 1)
El procedimiento descrito a continuación se
desarrollo en un periodo de cinco semanas
en donde el sujeto se introdujo al campo en
cruz y se aplico el condicionamiento previo.
Para empezar la rata fue expuesta al proceso
de habituación en donde se practicaron tres
sesiones en tres días, una cada día, la rata en
debidamente selecciona y con estándares de un proceso de reconocimiento al cambiar su
calidad, vacunadas y sin ningún tipo de caja normal a un sitio con cuatro lados que

2. sería como lo veríamos nosotros da por Con estos factores pudimos detectar que:
comenzada su etapa exploratoria y en su
conducta se ve reflejado acciones como Respecto al ambiente o entorno para
acicalamiento, movimiento de la nariz y trabajar no se pudo desarrollar con óptimo
bigotes, dado por terminado el proceso de desempeño el experimento por los
habituación comienza el proceso de siguientes factores que creemos nosotros
deprivación y a su vez el respectivo que aportaron pero de manera negativa al
condicionamiento en donde a medida que su experimento:
comida es cada vez menos sin pasar del Cambio de ubicación del campo en cruz: El
límite establecido dado por el médico laboratorio cuenta con dos lugares que lo
veterinario su nivel de respuesta aumenta al denominaremos espacios en donde se
presentarle un estimulo(comida) en cada pueden realizar los experimentos pero es
punta, la rata se dirigía o escogía una punta utilizado para los diez grupos y su entorno es
cuando era la correcta se dejaba que ella diferente, en el espacio uno hay luz y se
llegara y comiera , cuando iba a la que no desarrollaban dos o tres experimentos a la
correspondía al orden se sacaba del campo vez dado que el horario de el laboratorio era
en cruz , se esperaba cinco segundos general , los grupos asistían a su respectivo
sostenida en la mano y se volvía a depositar experimento, en el espacio dos era utilizado
en el campo y se contaba como nuevo para un solo experimento a la vez pero su
ensayo , el tiempo para que la rata fuera a temperatura era alta y más cuando habían
cada punta era de 30 seg cronometrados por cuerpos humanos emitiendo calor y su única
uno de los integrantes del grupo dando un ventana estaba cubierta para que no entrara
tiempo total de dos minutos por ensayo pero luz, un cuarto oscuro que dependiendo de la
a medida que iba respondiendo el tiempo gente que estuviera se aprovechaba por el
disminuía cosa que se esperaba pero el silencio, la rata empezó a trabajar en el
tiempo siempre fue dos minutos por ensayo espacio uno pero a las dos semanas se
en donde la rata algunos ensayos respondía y traslado para el espacio dos, en este espacio
ya en los últimos no. la rata dio unas respuestas normales a las
Los resultados esperados no fueron de total que se estaba trabajando pero a medida que
acierto a lo que pensábamos que iba a pasar, se corría el experimento , empezaba a no
el primero sería que la rata si cumpliera con responder al tiempo al que anterior mente
su condicionamiento de manera total, el respondía , el factor climático afecto , la
temperatura elevada de el espacio dos se
segundo sería que la rata estuviera en su
peso esperado y no haya disminuido tanto, el hacía notoria en la conducta del animal
tercero el factor tiempo impidió que cuando se acicalaba y con sus dientes trataba
estuviéramos de lleno los tres integrantes a de morder el pelaje blanco cosa que no
el experimento por cuestiones de estudio, ocurría en el espacio uno.
trabajo o algún tipo de tutoría en otras Entorno ruidoso: Cuando se cerraba la
asignaturas que no son culpa del curso, puerta del espacio dos el beneficio era un
profesora, alumnos ni mucho menos la rata. 50% y una causa no favorable otro 50%, la
puerta se cerraba para evitar el ruido, algún

3. murmullo, conversación, caída de algún luego va el metodo q lleva el sujeto el instrumento
objeto, llave de agua abierta etc. Cuando se y y el procedimiento
luego los resultados y luego la discusionq es el
cerraba la puerta la temperatura aumentaba analisis de los resultados
dando la causa desfavorable y aún así alguno
que otro ruido fuerte se escuchaba.
El papel como contingencia alimenticia:
La rata al no ver la suficiente comida, veía e
ingería el papel como si fuese un alimento o
por su instinto de supervivencia lo hacía,
causando una satisfacción al hambre y como
consecuencia negativa al momento de
empezar los ensayos su motivación por el
estimulo (comida) no era del todo
satisfactoria y esto hacia que sus respuestas
no fueran agiles y en parte aumentara el
tiempo de llegada a las puntas.
Factor tiempo: El tiempo no fue de la mano
con el grupo de los tres integrantes.
En diferentes circunstancias algún miembro
del grupo era afectado por algún horario que
se cruzara con otra asignatura, también
afecto el poco tiempo que se tuvo para el
comienzo del experimento.
primero va el resumen y el abstrac q es lo mismo
pero uno va en ingles luego va la introduccion,