Este documento describe el diseño y construcción de un generador eléctrico que produce energía a través de la corriente alterna y el electromagnetismo sin generar contaminación. El generador consta de bobinas de cobre, imanes y una hélice impulsada por el viento. El prototipo inicial no era estable, pero una versión mejorada con piezas mecanizadas produjo energía eléctrica de forma limpia y sostenible para alumbrar comunidades de bajos recursos.

1. TITULO.
La corriente alterna, electromagnetismo
OBJETIVOS.
Aplicar y construir un mecanismo que genere energía eléctrica, capaz de hacer funcionar un
dispositivo sin generar contaminación al medio ambiente y auto sostenible.
ANTECEDENTES.
Una parte de la historia del electromagnetismo se monta a los chinos que sugieren que el
electromagnetismo fue conocido a principios del año 2000 a.c, otra parte de la historia se remonte
a los antiguos griegos que observaron los fenómenos eléctricos y magnéticos posiblemente a
principios del año 700 a.c.Para ello descubrieron que un pedazo de ámbar frotado se electrificaba
y era capaz de atraer trozos de paja o plumas. La existencia de la fuerza magnética se conoció al
observar que pedazos de roca natural llamada magnetita (Fe3O4) atraen el hierro (la palabra
eléctrico proviene del vocablo griego para el ámbar, electrón.
La palabra magnética viene del nombre de un distrito central al norte de Grecia donde se
descubrió, Magnesia.)En 1600, William Gilbert descubre que la electrificación no estaba limitada al
ambarsino que este era un fenómeno general. Así, científicos electrificaron una variedad de
objetos, incluyendo gallinas y personas. Experimentos realizados por charles Coulomb en 1785
confirmaron la ley inverso del cuadrado para la electricidad.

2. MARCO TEORICO.
Un generador eléctrico es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial
eléctrico entre dos de sus puntos, llamados polos. Los generadores eléctricos son máquinas
destinadas a transformar la energía mecánica en eléctrica.
Esta transformación se consigue por la acción de un campo magnético sobre los conductores
eléctricos dispuestos sobre una. Si mecánicamente se produce un movimiento relativo entre los
conductores y el campo, se generará una fuerza electromotriz (F.E.M.). Están basados en la ley de
Faraday.
La electricidad es originada por las cargas eléctricas, en reposo o en movimiento, y las
interacciones entre ellas. Cuando varias cargas eléctricas están en reposo se ejercen entre ellas
fuerzas electrostáticas. Cuando las cargas eléctricas están en movimiento relativo se ejercen
también fuerzas magnéticas. Se conocen dos tipos de cargas eléctricas: positivas y negativas. Los
átomos que conforman la materia contienen partículas subatómicas positivas (protones),
negativas (electrones) y neutras (neutrones).
MATERIALES.
Alambre de cobre
Tornillos (3 de 3 pulgadas, 1 de 4 pulgada. con sus respectivas tuercas y arandelas)
Acrílico (1 pieza cuadrada área= 256cm^2 lado= 16 cm. 1 pieza redonda área= 254,45 radio= 9
cm)
Aspas o hélice
Imán (4)
Rodamiento (1)
Cinta aislante
Cable (1 m)
Bombillo let (9)
Pegante (de secado rápido y consistente)

3. PROCEDIMIENTO.
En la construcción del proyecto se realizó un primer montaje de las piezas, no quedo de manera
correcta en la ubicación de las bobinas ya que quedaron muy separadas del campo magnético
generado por los imanes. Los imanes no se encontraban bien fijos, al girar el sistema se movían o
se caían, no había estabilidad.
Esto no quiere decir que el montaje no se pueda realizar de una forma manual y con materiales
reciclados, para este caso la tabla, la tapa donde estaban los imanes y el rodamiento eran
reciclados o más bien reutilizados.
Para analizar de una mejor forma este proceso decidimos realizar el montaje utilizando más
herramientas para generar una mejor estabilidad en el sistema y poder obtener los resultados
propuestos.
En una pieza cuadrada área= 256cm^2, lado= 16 cm es pulida en una fresadora, en esta misma
se realizan los orificios donde van a ir las bobinas y el eje de la hélice.

4. En un torno se realizan los tambores de PE desventándolo con un buril donde van a ir el alambre
de cobre para embobinado y en este mismo vamos a realizar el embobinado.
En el centro del tambor serealiza el orificio por donde van a parar los tornillos que los soportan y
además ayudan a crear el campo magnético.
Si conectáramos una pila a uno de los tornillos se magnetizaría, creando movimiento en el
sistema.
En el torno se adecua el acrílico redondo área= 254,45 radio= 9 y en la fresadora se realiza el
orificio en el centro para el eje.

5. Después de embobinar conectamos los extremos de los cables a los extremos de la bobina, se
procede al montaje de las bobinas en la base ya adecuada para estas.
En la otra base de acrílico (redonda) se pegan los cuatro imanes en el centro se adecua para
instalar un radamiento para generar un movimiento constante y con más velocidad.

6. Ya teniendo las dos bases con los materiales ensamblados procedemos al montaje final en el
centro de la base cuadrada se pone un tornillo, la cabeza del tornillo se adecuo en el torno para
que ingresara al rodamiento y se soportara. Se instala la hélice en la parte superior, esto hara que
funcione con el viento y genere energía para los lets.

7. CONCLUSIONES.
Al diseñar el primer prototipo se evidencio que el montaje debe ser realizado con una buena
planeación para obtener los resultados que se desea.
Teniendo el segundo prototipo con una estructura más firme y viendo los resultados del sistema,
concluimos que se puede generar energía de una forma limpia, sin contaminar el medio ambiente
y de forma gratuita, se puede implementar dispositivos para generar alumbrado público.
Se puede ver desde una parte social, ayudando a la comunidad de bajos recursos y prestarles un
servicio gratuito de energía que mejorara su calidad de vida, colegios del distrito, se podría utilizar
en general, los servicios no son un negocio son una necesidad que está protegida por la
constitución política de Colombia donde se asegura a una buena calidad de vida.

8. BIBLIOGRAFIA
http://www.youtube.com/watch?v=lBKV_SHj0Q8
http://www.youtube.com/watch?v=JHsRwFz6214
http://www.youtube.com/watch?v=JHsRwFz6214
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29009272/1999/articulos/articulo1.PDF