Proyecto P2P, un caso de éxito elearning [ES]
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Presentamos el caso de éxito "Programa P2P". Un proyecto de píldoras formativas que Netex ha desarrollado en hospitales de toda Galicia con más de 100 profesionales de diferentes especialidades médicas.
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Uny gestion e. und. 2
Este documento analiza la gestión escolar de una institución educativa que atiende a estudiantes con diversidad funcional intelectual. Describe que el director no fomenta la participación de la comunidad ni los padres en la planificación, y toma decisiones de manera autoritaria sin consultar al personal. Esto ha generado insatisfacción entre el personal, los padres y la comunidad, quienes se quejan del estilo de liderazgo del director. Adicionalmente, no se aprovechan las tecnologías ni se realizan proyectos para integrar a
Virus en Redes Sociales
Como es que los VIRUS entran tan facilmente en nuestro Computador y como evitar que esto suceda. Aprende que NO DEBES HACER para caer en la trampa de Hackers y Cyber Criminales. Agradezco tambien tu valioso comentario.
Actividad integradora tecnologias
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14 cambios de estado en la materia
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Powerpoint. cartografía del corregimiento de
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Viajando por los lugares santos
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Sub culturas y el reso d aviid
Este documento explora las diferentes culturas, subculturas, contraculturas y tribus urbanas. El autor no se identifica con un grupo en particular, sino que le gusta expresarse de diferentes maneras a través de su vestimenta, gustos musicales e ideologías. Apoya que los jóvenes puedan expresarse a través de diferentes grupos y culturas siempre que sea de forma respetuosa.
Netex learningMaker | What's New v2.2 [ES]
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El documento resume la evolución de los sistemas operativos Mac OS desde 1984 hasta Mac OS X, destacando hitos como el lanzamiento del Macintosh 128k en 1984 con el sistema operativo Mac System Software 1.0, la introducción del multitarea con el MultiFinder en System Software 5.0, y el cambio a un sistema operativo basado en Unix con el lanzamiento de Mac OS X.
íNgeniería romana
Los ingenieros romanos heredaron y aplicaron ampliamente los conocimientos de las antiguas civilizaciones de Egipto y Mesopotamia. Construyeron extensas obras de infraestructura como acueductos, carreteras y puentes que beneficiaron al expansivo Imperio Romano. Sus mayores logros incluyeron el sistema de carreteras de 20,000 km y el acueducto Pont du Gard en Francia. Aunque limitados en innovación científica, los romanos fueron los mejores ingenieros de la antigüedad gracias
Díatreinta 77
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Fenelon gimenez gonzalez dar el-primer-paso-100150
Un lindo powerpoint para que reflexiones un poco acerca de las diferentes situaciones por las que pasamos. Dar el primer paso es el comienzo de una nueva vida!!!
Revista digital fucsia
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Trata de blanca..mari
Este documento presenta un resumen sobre el tema de la trata de blancas. Explica brevemente en qué consiste este delito, los lugares donde se explota a las víctimas y algunos indicios para identificar a personas en esta situación. También menciona algunas organizaciones que luchan contra este problema.
[Mémoire] Du chineur au digger - Évolutions des pratiques des passionnés de m...
Ce mémoire de recherche tend à réfléchir sur l’effet des nouvelles technologies de l’information et de la communication sur les pratiques de passionnés de musiques électroniques. Il réfléchit, dans un premier temps sur l’impact du web sur les pratiques amateurs. De même, avec l’arrivée des réseaux sociaux, les pratiques sociales semblent bouleversées, tendant vers une sociabilité au centre des pratiques d’un individu. L’histoire de la techno permet de comprendre sa culture et ses valeurs, semblant être en adéquation avec la culture du web et du libre-échange. La pratique centrale de l’amateur de musique électronique est le digging (pratique d’ailleurs
commune à d’autres genres musicaux). Il semble se concentrer autour d’une diversité de plateformes dont les plus phares : Discogs, Youtube et Facebook. L’amateur s’organise en communauté et cette pratique, puis celle du track id, semble s’appuyer sur une intelligence collective. Ce rapport universitaire analyse donc ces pratiques au regard de celles-ci avant l’arrivée du web, mais également dans toute sa diversité et dans son intensité.
Laura Birot
Master 1 Cultures et Métiers du Web
Mai 2016
Trastornos alimenticios
Este documento habla sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación. Explica que una alimentación equilibrada es importante para la salud y prevenir enfermedades. Cuando hay desequilibrios alimenticios, se altera el funcionamiento del organismo y pueden ocurrir desórdenes como enfermedades gastrointestinales, desnutrición, anorexia, bulimia, sobrepeso u obesidad. Finalmente, enfatiza la importancia de mantener hábitos alimenticios balanceados y realizar ejercicio físico regularmente para una buena sal
Conceptos básicos multimedia
Multimedia se refiere a la combinación de diferentes tipos de contenido como texto, sonido, imágenes y video. La tecnología multimedia permite integrar estos diferentes medios para presentar información de manera interactiva. El término se aplica a cualquier objeto o sistema que use múltiples medios de expresión físicos o digitales para comunicar información de manera más efectiva.
Innovación docInnovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitar...
El documento discute la innovación docente y el uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Señala que las universidades deben adaptarse a los cambios en la sociedad de la información volviéndose más flexibles y adoptando modalidades de enseñanza apoyadas en las TIC. Esto requiere la participación activa de los profesores y el compromiso institucional para promover experiencias innovadoras que mejoren la calidad educativa.
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Anatomia Generalidades
Este documento proporciona una introducción a la anatomía, que es la ciencia que estudia la estructura interna de los seres vivos. Describe las principales ramas y divisiones de la anatomía, como la osteología, miología y neurología. También explica los diferentes planos y posiciones del cuerpo humano que son importantes para describir adecuadamente las partes del cuerpo y su relación, como los planos medio, transversal y sagital. Finalmente, enumera las principales regiones anatómicas como la cabeza, el tronco y las
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Escolares de ocho colegios de Zaragoza participaron en el décimo Pleno Infantil municipal, donde presentaron propuestas para mejorar la ciudad. Sus principales peticiones incluyeron más carriles para bicicletas, mejoras en las líneas de autobús, y más equipamientos en los nuevos barrios. Un alumno fue nombrado alcalde y agradeció al ayuntamiento por establecer un nuevo Consejo Municipal de Niños y Niñas.
Infecciones de transmisión sexual
Este documento resume varias enfermedades de transmisión sexual como la gonorrea, la sífilis, el virus del papiloma humano y el VIH/SIDA. La gonorrea es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae y se transmite a través del contacto con fluidos corporales. La sífilis es ocasionada por la bacteria Treponema pallidum y puede transmitirse a través de contacto con heridas. El VPH causa verrugas genitales y puede provocar cáncer de cuello uterino. Finalmente, el VIH ataca el sistema
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Medicina 2015
Este documento proporciona información sobre el proceso de admisión al Grado en Medicina de la Universidad Europea de Madrid para el curso 2015/2016. Describe las 5 etapas del proceso: 1) Presentar la candidatura, 2) Reservar fecha para pruebas, 3) Formalizar la candidatura, 4) Realizar pruebas de selección, 5) Publicación de listas de admitidos. Además, ofrece detalles sobre las fechas de las pruebas y de publicación de resultados.
Preparo Mi Rotación Por, aunando esfuerzos para residentes y tutores
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1. ¿Por qué nace PMRP?
Esta nueva sección de la plataforma Continuum, desarrollada por las diferentes sociedades de especialidad pediátricas de la AEP, se presenta como un complemento virtual de la formación MIR y tiene como propósitos
2. ¿Qué objetivos persigue PMRP?
Se podrían sintetizar en estos tres objetivos: disminuir la variabilidad en la formación de los especialistas en formación, asistir a los tutores en su función docente y facilitar el aprendizaje colaborativo y basado en competencias, el entrenamiento reflexivo y la resolución de problemas propios del perfil profesional de cada especialidad pediátrica por la que roten.
3. ¿Qué ventajas ofrece PMRP para residentes y tutores?
a) Ventaja para los residentes de Pediatría:
- Aprendizaje basado en escenarios clínicos
- Aprendizaje reflexivo
- Aprendizaje colaborativo y comunicación asíncrona
b) Ventajas para los tutores:
- Ayudar en su función docente
- Proporcionar herramientas para lograr evaluar los logros alcanzados
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Sandra Esteras Chopo Gestora de colaboraciones con Empresa e Innovación. Imp...Fundación Ramón Areces
El viernes 17 de noviembre se organizó en la Fundación Ramón Areces, junto con la Sociedad de Científicos Españoles en el Reino Unido (SRUK/CERU), un taller sobre la ciencia UK 2017: La carrera investigadora y otras profesiones científicas en Reino Unido. En colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)22 y 23 10 2015 Campaña Semana Europea Trabajos saludables. Gestionemos el ...
22 y 23 10 2015 Campaña Semana Europea Trabajos saludables. Gestionemos el ...ICASEL Instituto Canario de Seguridad Laboral
22 y 23 10 2015 Campaña Semana Europea Trabajos saludables. Gestionemos el estrés.Casos de discusión,organizaciones excelentes y felices. Bernardo Díaz Almeida. ICASEL 2 de 22de2 caso discusion organizaciones excelentes y felices
En Las Islas Canarias se celebró los días 22 y 23 de octubre de 2015 unas Jornadas Técnicas sobre "Trabajos saludables. Gestionemos el estrés". Particiepé con 2 ponencias, aquí tienes la segunda. Es un caso basada en una magnífica e inspiradora conferencia de Santiago Vazquez.
En la primera ponencia 1/2 agradezco la participación de las personas que de una u otra manera me ayudarón en su confección. bit.ly/1pofQWH
Espero que te pueda ser útil y contribuir desde la organización y la gestión a mejorar las organizaciones.
Deben hacer entender que la decisión estratégica de apostar por la excelencia y la felicidad marca la diferencia entre empresas u organizaciones sostenibles y las que no lo serán. Siendo conscientes que el camino, ¿el cómo?, ¿el qué?, ¿el para qué?, ... Es más importante que la posada, vista esta como méta, y sin restarle importancia.
Cualquier sugerencia quedo a tu disposición.
Atentamente,
bdiazalmeida@gmail.com
13marzo2016 IslasCanarias
I Curso Nacional Oftalmología Pediátrica (fondo y forma)
El pasado viernes, 6 de mayo, vimos Alicante con otros ojos..., gracias a los 150 alumnos que asistieron al I CURSO NACIONAL DE OFTALMOLOGÍA PEDIÁTRICA. GRACIAS a todos los que lo hicisteis posible y en 8 horas lectivas intensas y extensas (y aun con amplio camino para mejorar) intentamos responder a cuatro preguntas clave: ¿por qué?, ¿para qué?, ¿cómo? y ¿quién?
• Porque la Oftalmología es una NECESIDAD en la práctica clínica en Pediatría
• Porque un curso global puede ser una OPORTUNIDAD para mejorar la formación
• Porque es una FORTALEZA combinar puntos de vista de oftalmólogos y pediatras, de hospital y atención primaria
Lo que no hay duda es que combinamos perfectamente en el Curso la puntualidad británica con la cortesía española.
Y hoy, con el reposo del recuerdo, resuena con sensatez las palabras del filósofo Arthur Schonpenahuer: "El cometido no es tanto ver lo que nadie ha visto todavía, sino pensar lo que nadie ha pensado, pero todo el mundo ve".
Esperamos haber cumplido el objetivo, y que nos VEAMOS al año que viene...
Documento expertos REDEPOC
Presentacion realizada en Sevilla el 18 de Febrero de 2010 por Miguel Solís del Documento de Expertos de REDEPOC
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
Este documento presenta la malla académica y el plan de estudios para un curso de auxiliar de enfermería y emergencias hospitalarias de 7 meses. El curso se divide en 3 módulos que cubren temas como el sistema de salud ecuatoriano, anatomía, fisiología, enfermería básica y constantes vitales. Los estudiantes recibirán clases teóricas y prácticas durante 6 meses y realizarán rotaciones clínicas de 1 mes, incluyendo al menos una rotación en áreas de emergencia.
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Pnie8
CURSO EN REALIZACIÓN
1er Año: 2017 – 2018
SEMINARIO 1: 19, 20 y 21 Mayo 2017
SEMINARIO 2: 09, 10 y 11 Junio 2017
SEMINARIO 3: 30 Junio y 01, 02 Julio 2017
SEMINARIO 4: 22, 23 y 24 Septiembre 2017
SEMINARIO 5: 03, 04 y 05 Noviembre 2017
SEMINARIO 6: 01, 02 y 03 Diciembre 2017
SEMINARIO 7: 12, 13 Enero 2018
SEMINARIO 8: 08, 09 y 10 Febrero 2018
SEMINARIO 9: 16, 17 y 18 Marzo 2018
SEMINARIO 10: 13, 14 y 15 Abril 2018
2º Año: 2018 – 2019
SEMINARIO 11: 11, 12 y 13 Mayo 2018
SEMINARIO 12: 08, 09 y 10 Junio 2018
SEMINARIO 13: 06, 07 y 08 Julio 2018
SEMINARIO 14: 13, 14, 15 y 16 Septiembre 2018
SEMINARIO 15: 19, 20 y 21 Octubre 2018
SEMINARIO 16: 16, 17 y 18 Noviembre 2018
SEMINARIO 17: 11, 12 y 13 Enero 2019
SEMINARIO 18: 14, 15, 16 y 17 Febrero 2019
SEMINARIO 19: 08, 09 y 10 Marzo 2019
SEMINARIO 20: 19 y 20 Abril 2019
EXAMEN FINAL (Práctico): 1 de Mayo de 2 019
PERIODO DE PRÁCTICAS: 1 octubre 2018 al 1 marzo 2019
PRECIO: 2.500€/año – 9.94 €/ hora presencial de formación
El precio incluye todo el material docente de más de tres mil diapositivas y vídeos a través de un soporte informático Tablet 10,1 pulgadas, así como la tramitación y emisión del Diploma.
Deben cursarse los dos años seguidos. No es posible la opción de matriculación por módulos o seminarios
Los apuntes se podrán descargar una vez terminada la ponencia de cada seminario (examen, cuestionario, entrega del trabajo dirigido y pago correspondiente)
RECOMENDACIÓN: En caso de que por motivo del curso debas incurrir en algún gasto de desplazamiento y alojamiento, sugerimos esperar hasta que se confirme el curso en cuestión. La organización no se hace responsable de dichos gastos y puede cancelar el curso hasta 5 días antes de su realización.
Paciente Experto. ACCU-Valencia. Reunión Pacientes Enfermedad Inflamatoria In...
Paciente Experto, ACCU- Valencia, Enfermedad de Crohn, Colitis Ulcerosa. VI Reunión Pacientes Enfermedad Inflamatoria Intestinal, Hospital Manises.
2016 02 curso internacional puebla_presentación contnuum
La plataforma de formación de la Asociación Española de Pediatría (AEP), Continuum, se inauguró en septiembre de 2013. Tras estos 30 meses de vida hemos demostrado la calidad del recurso docente, así como la viabilidad y rentabilidad del proyecto. Tras más de 260.000 usuarios, casi 600.000 sesiones y 6,5 millones de páginas vistas es el momento de decir que Continuum se ha consolidado en España como el principal recurso docente en Pediatría: cerca de 300 actividades docentes, más de 180 créditos de FMC así lo atestiguan y más de 65.000 unidades didácticas adquiridas así lo atestiguan.
Y ahora que esta plataforma pediátrica virtual basada en competencias ya constata más del 30% de visitas de Latinoamérica (con México, Perú, Argentina y Colombia a la cabeza) es el momento de dar el salto a los países del otro lado del Atlántico con un idioma común y mucho que compartir y aprender en común.
Porque las "5C y 4H" de Continuum es una fórmula con la que hemos demostrado el éxito gracias a un equipo fenomenal de colaboradores, pediatras coordinadores de cada una de las secciones así como la gestión técnica de Lua Ediciones. Os dejamos nuestra presentación realizada hace un mes en el Curso Internacional de Pediatría en Puebla (México), delante de las distintas sociedades pediátricas de ese país, así como ante representantes de los principales hospitales pediátricos de EE.UU. (Boston, Philadelphia, Cincinnati, Texas, Kansas) y distintas universidades prestigiosas (Harvard, Pennsylvania, Pittsburgh, Baylor College).
Quedaron patentes nuestras fortalezas, consolidadas en nuestra misión, visión y valores:
- Un proyecto de TODOS y para todos.
- Desarrolla un programa de Formación Basada en Competencias, sustentado en un programa curricular elaborado por expertos internacionales en pediatría (GPEC).
- Permite un aprendizaje autogestionado del alumno en función de sus necesidades.
- Ayuda a elaborar un portfolio formativo personalizado, que puede ser la base para una futura recertificación.
- Donde el presente de Continuum es permitir una formación “Just in time” y "Just in case”.
- Y donde el futuro que buscamos es que llegue a ser la “universidad” de la Pediatría en español, conjuntando la experiencia en este terreno de la AEP con la fortaleza de los 23 países que constituyen la Asociación Latinoamericana de Pediatría (ALAPE).
Moodle Salud 2011 La Habana, Cuba 7-11 de febrero de 2011
PRESENTACIÓN DE UN CASO CLINICO DE DIABETES MELLITUS TIPO 2: USO DEL VIDEO EN UNA PLATAFORMA VIRTUAL EN GUADALAJARA, MÉXICO. DIPLOMADO DIABETES 2020. Milke ME,Ramos I. et al.
Según la Organización Mundial de la Salud existen alrededor de 140 millones de personas en el mundo que padecen Diabetes Mellitus (DM) y se espera que esta cifra se eleve a 300 millones para el año 2030
La DM2 es el principal problema de salud en México. Afecta al 14% de los adultos mayores de 20 años y es la primera causa de muerte
La educación sigue siendo la piedra angular en el tratamiento de la DM.
Actualmente se acepta que es la persona que vive con diabetes quién debe aprender lo más posible acerca de su enfermedad y empoderarse (empowerment) para tomar las mejores decisiones en la vida diaria.
El personal de salud enfrenta un nuevo reto que va más allá de diagnosticar y prescribir medicamentos o insulina y es el papel de educar acerca de la enfermedad.
La educación sigue siendo la piedra angular en el tratamiento de la DM.
Actualmente se acepta que es la persona que vive con diabetes quién debe aprender lo más posible acerca de su enfermedad y empoderarse (empowerment) para tomar las mejores decisiones en la vida diaria.
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La educación sigue siendo la piedra angular en el tratamiento de la DM.
Actualmente se acepta que es la persona que vive con diabetes quién debe aprender lo más posible acerca de su enfermedad y empoderarse (empowerment) para tomar las mejores decisiones en la vida diaria.
El Diplomado Virtual Diabetes 2020 fue una iniciativa por parte de la Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.
Para su realización se recurrió a la plataforma Moodle y se tomaron como base los lineamientos de Educación en Diabetes de la Federación Internacional de Diabetes (IDF).
Grado en Logopedia 16 17
El documento describe un programa de grado en logopedia que ofrece formación científica y práctica en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos del habla, lenguaje, voz y deglución a través de una enseñanza personalizada y clases prácticas en pequeños grupos. Los estudiantes aprenderán conocimientos en anatomía, fisiología y otras áreas para desarrollar las habilidades necesarias para trabajar en hospitales, centros de rehabilitación u otros entornos después de graduarse.
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Seguro que conoces ya diversas herramientas y aplicaciones que pueden ayudarte, pero ¿tienes claras las claves del éxito en la formación a distancia? ¿Cómo puedes conseguir mejores resultados?
Y es que la tecnología sin pedagogía, no es suficiente.
En este webinar analizamos las orientaciones esenciales que nos ayudarán a organizarnos, a comunicarnos y a buscar nuevas y creativas formas de afrontar esta situación.
También ofrecemos algunas claves sobre cómo hacer la transición a dar clases con estrategias online.
Temas clave:
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