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Proyecto trimestral Promoción de la salud
- 1. Etapas del desarrollo Hecho por:Dania Ponz, Jimena Y Crisitina
- 2. Definición Índice 1 2 3 4 Prenatal Neonatal Primera infancia Senectud 9 6 7 8 Adolescencia Factoresde riesgo Juventud y Madurez Segunda infancia 5 Bibliografía 10
- 3. Definición Las etapas deldesarrollo es el ciclo de vida del ser humano. Se caracteriza por el crecimiento del ser humano, tanto biológicamente como personalmente y emocionalmente. Aqui se puede apreciar las diferencias etapas desde la prenatal, centrado en el juego de percepción y sensorial, hasta la adolesciencia, que se caracteriza por la adicción al móvil, videojuegos...
- 4. Prenatal Factores que influyen: Edadde la madre Su estado nutricional Hábitos tóxicos Alteraciones funcionales Número de gestaciones (intentos) Esta etapa del desarrollo se caracteriza por el proceso de creación del feto, dentro del útero de la mujer. En esta etapa se empieza a desarrollar el pulmón, tanto como con sus funciones y de adecuación a sus necesiades respiratorias.
- 5. Se puede dividiren varias etapas: GERMINAL: Empieza desde la semana de la gestación, hasta las 2 primeras semanas de creación del feto. EMBRIONARIA: De la semana 3 a la 8 despues de la concepción Se desarrolla la cabeza Se ha formado la columna y el canal vertebral Pequeños brotes que se desarrollan como brazos y piernas El corazón se forma y empieza a latir Los sistemas corporales empiezan a tener forma. FETAL: Final del periodo embrionario ( a los 2 meses ) El feto ha desarrollado la primera estructura ósea y extremidades Dedos que tienen forma humana Principales vasos sanguíneos y continua el desarrollo de los órganos internos. Para el final del tercer trimestre ya está presente la mayor parte de los órganos principales Se ha formado una gran cabeza y rostro Al final del 4 o 5 mes se suele sentir el movimiento fetal El feto está cubierto por un vello fino Al 5 mes el feto pesa cerca de medio kilo y mide casi 30 cm
- 6. Neonatal 1 a 4meses 8 a 24 meses Permanecen dormidos la mayor parte del tiempo Reflejos de supervivencia y primitivos Reflejo de succión Reflejo de prensión palmar Se sientan sin ayuda Ruedan un balón hacia atrás y adelante Cuentan con la coordinación suficiente en sus manos, para levantar cualquier objeto pequeño, incluso con los dedos Inician con el gateo A los doce meses se sostienen en pie y dan primeros pasos Cerca del año y medio empiezan a correr Se duplica el peso, el cuerpo empieza a crecer y desaparecen casi todos los reflejos. Movimientos automáticos y movimientos cada vez más conscientes El niño eleva cada vez más la cabeza hasta el punto de que pierde el equilibrio y se va de espaldas
- 7. PRIMERA INFANCIA 3 a4 años 5 a 6 años Casi todos los niños caminan solos Apilan bloques Saltan Lanzan objetos con la mano Patean la pelota Sostienen bien la cuchara Teniendo en cuenta que su habilidad motriz ha aumentado son capaces de caminar sobre una viga de equilibrio Sostenerse sobre una pierna Amarrar las agujetas de sus zapatos Usar botones y cremalleras al igual que manipular cubiertos y herramientas. Tienen más resistencia y coordinación Dibujan formas y figuras simples Se empinan en ambos pies, caminan hacia atrás y en punta de pies. Son capaces de trepar 2 años
- 8. SEGUNDA INFANCIA Los niños hacenavances notables en su habilidad para la lectura, la escritura y la aritmética; para comprender su mundo y para pensar de manera lógica. El logro académico adquiere una importancia vital, lo mismo que un ajuste exitoso con los padres. Tanto el desarrollo psicosocial como el moral proceden a una tasa rápida. La calidad de las relaciones familiares siguen ejerciendo una gran influencia sobre el ajuste emocional y social.
- 9. ADOLESCENCIA CARCATERISTICAS Aumento de pesoy estatura Inicio de la capacidad reproductiva. Búsqueda de sí mismos y de su identidad Necesidad de independencia Tendencia grupal Evolución del pensamiento concreto al abstracto Las necesidades intelectuales y la capacidad de utilizar el conocimiento alcanzan su máxima eficiencia. Desarrollo de la identidad sexual La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta, que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales. Contradicciones en las manifestaciones de su conducta y constantes fluctuaciones de su estado anímico Se hacen más analíticos, comienzan a pensar en términos simbólicos, formular hipótesis, corregir falsos preceptos, considerar alternativas y llegar a conclusiones propias. Necesidad de formulación y respuesta para un proyecto de vida
- 10. FACTORES DE RIESGO Conductas deriesgo. Familias disfuncionales Deserción escolar Accidentes Consumo de alcohol y drogas Enfermedades de transmisión sexual asociadas a prácticas riesgosas Embarazo Desigualdad de oportunidades en términos de acceso a los sistemas de salud, educación, trabajo, empleo del tiempo libre y bienestar social Condiciones ambientales insalubres, marginales y poco seguras.
- 11. JUVENTUD MADUREZ Alcanzar la intimidad Elegircarrera y alcanzar el éxito vocacional Enfrentan situaciones como el matrimonio, la elección de pareja Posibilidad de convertirse en padres Se dice que un ser humano alcanza la madurez cuando es capaz de decidir, con razón suficiente, lo que debe hacer o no hacer, tiene voluntad fuerte y órganos adecuados para llevar a cabo su decisión y dispone de mecanismos psicológicos para controlar los impulsos que se oponen a él/ ella.
- 12. SENECTUD Etapa dé vejeztemprana dé los 60 a 70 años, sin embargo está pasa a ser una fase mas dé nuestras existencia en esta vida que Podemos disfrutar con plenitud y Felicidad. Nuestro cuerpo deja de ser lo que era y lo podemos afrontar dé tres maneras. De una forma pesimista: Las personas no asumen ni se adaptan a los cambios ni tienen fuerzas dé voluntad para hacer nada. 1. De forma optimista. Aunque ya con cierta edad y poca movilidad, la persona se siente capaz dé hacer todo 2. De forma realista: Conscientes dé nuestros límites y sabiendo que nuestros cuerpos han cambiado y envejecido, abrazamos ese período dé nuestras vidas en qué nos encontramos dé manera más positiva. 3. Reducción de la densidad de los huesos, osteoporosis. Demencia senil. Depresión.
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