Puesta en valor del patrimonio cultural. nuevas oportunidades para la innovación
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
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METAVERSE 2022 Vision_COF Presentation LEAP Final.pdf
Today is a sad day for the human race. Today... is another sad day because stupidity, ignorance, arrogance, pride, hatred, incompetence... has taken over us. And certainly, in one way or another, we are all guilty of what is happening...in Ukraine, Syria...Africa...yes, on our planet.
And that is why I want to raise my voice loudly, continue working on the root and base that should consolidate our civilization: education, democracy, equal opportunities and respect for others and the ecosystem.
We are birds of passage. Dinosaurs inhabited this planet for millions of years... and in just a few, we can destroy ourselves and ending with all. Here, there are no winners or losers...we all lose.
So, let's work for a more educated society, let's take a higher leap and increase our perspective of being human, or from this neither robots nor avatars will save us.
I have a mission: Let us work for a multicultural, egalitarian, close and connected network that leads us to democratize and expand knowledge beyond our borders... and thus leave an honest legacy to our descendants, as our parents did with us.
Education...is now, more than ever.
Carlos J. Ochoa
Storie in XR with Carlos J. Ochoa and Simonetta Pozzi.pdf
Le storie in XR hanno un respiro internazionale nel 2022. Chi frequenta i mondi di social VR e si occupa di XR conosce bene Carlos J. Ochoa Fernández che ho avuto il piacere d’intervistare per voi. Il nostro incontro è nato grazie alla VR/AR Association e in particolare all’Education Committee di cui Carlos è Co-Chair. Da formatrice ed appassionata di extended reality ho iniziato a seguire i suoi speech e a partecipare agli eventi da lui organizzati. Nel 2019 ho avuto anche l’occasione di ascoltarlo dal vivo a Piacenza all’evento ‘Scuola e virtuale’ dedicato all’education.
Per la prima volta l’intervista sarà in lingua inglese, ma ‘stay tuned’, perché ne seguiranno altre. Ampliamo i nostri orizzonti per conoscere e comprendere i cambiamenti in atto nella formazione e nella comunicazione.
https://www.simonettapozzi.it/storie-in-xr-carlos-j-ochoa-fernandez/
Carlos J. Ochoa. Founder and CEO One Digital Consulting
REALIDAD ARTIFICIAL, MACRO TENDENCIAS EN EL ELEARNING PARA UN NUEVO ESCENARIO 2020
La Rebelión de las Maquinas y la Formación disruptiva.
El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento sino la imaginación. "Albert Einstein"
El impacto de la Tecnología, las Comunicaciones y la Robótica en nuestra Sociedad y en particular en la Educación/Formación es un hecho que se pone de manifiesto de manera continua y crítica. También hay una gran disparidad en cuanto al acceso a la tecnología, ya sea por factores económicos o culturales.
Por otro lado, los factores socioeconómicos, la falta de recursos, el desarrollo desigualitario de infraestructuras, el acceso al conocimiento y escasez de presupuesto económico son algunas de las barreras para el acceso de las tecnologías en ciertas sociedades y culturas. Incrementándose de esta manera, aún más si cabe la brecha digital y por ende, la falta de oportunidades para un futuro en equilibrio y sostenible.
Creo que se necesita un debate serio sobre estas cuestiones cruciales (pros vs contras) para el futuro desarrollo de nuestra sociedad. Tal vez sea hora de "Reimaginar el futuro de la educación", sobre la base de las lecciones aprendidas, las experiencias pasadas, el impacto tecnológico y las futuras demandas de habilidades.
Imaginemos por un momento que nos "Teletransportamos al año 2025" ... cerremos los ojos e intentemos "imaginar" cómo se ve y percibe ese futuro inmediato. Podemos recrear una imagen futurista del mundo, pero ellas serán diferentes desde cada una de nuestras ópticas. Nuestra imaginación está restringida por nuestra educación, conocimiento, antecedentes y entorno social. Sin embargo, nuestra creatividad no tiene límites.
Educators in VR. Are we ready for Disruptive Ecosystems in Education ?
On-Line presentation for the Far Eastern Federal University & Russian Innovation Center, about how we will learn as educators in the use of Virtual Reality in Education.
The main objectives of the webinar were, to contrast real experiences in the application of Virtual Reality technologies in Education in different countries and scenarios and its possible fields of connection with reality in the Educational sector in Russia. During the webinar I had the opportunity to discuss the main strategic concepts and benefits of using this convergent technology in the classroom, in smart spaces. As well as describing the experiences carried out in different educational programs for organizations in Spain, UAE, India, Europe, etc ...
A special section was dedicated to teacher training, from a broad perspective and integrating Soft Skills into the teacher's curriculum, a key piece for the success of the implementation of a training program in digital skills and VR.
Time for Reimagining Digital Education. VRARA Global Summit 2020
VRARA Global Summit 2020. Special VRAR Track XR in Education, presented by Carlos J. Ochoa. Panel presentation "XRinEducation" about the new scenarios all around the world in a COVID environment.
Most governments around the world have temporarily closed educational institutions in an attempt to contain the spread of the COVID-19 pandemic.
These nationwide closures are impacting over 91% of the world’s student population. Several other countries have implemented localized closures impacting millions of additional learners.
The figures of the crisis in education are dramatic: 1,579,634,506 affected learners, 90.2% of total enrolled learners, 191 country-wide closures.
The worst that this situation entails is an unwanted effect: the widening of the digital divide that already exist in education.
In less than one month, almost the global educational community has been closed all around the globe. And teachers, students and parents have been to face with a new unknown and unpredictable situation. No rules, no methodology, connectivity, pc´s or tablets available for all…on-line platforms…and they, all together with public and private institutions, were looking for solutions to implement in an equality and safety environment. Many “futuristics” are talking about unrealistic scenarios and solutions that are far away to provide real solutions for a dramatic real-life situation. We cannot and should not allow these solutions to be trivialized. We are talking about our future and the future of our children and citizens.
On-line learning, blended learning, virtual learning, immersive learning…future learning…old methods and receipts, already well known for many years, into a new paradigm. It is not the right approach. We can not substitute our presence in the classroom with in a on-line conference or virtual platform, using the same tools and methodologies. With a great question mark around evaluation and what to evaluate.
It is not to include new tools or devices in the existing ecosystem, to reinforce it or support it across the network or virtual platforms, that may or may not conserve the old tools and methodologies. And that’s not an easy task. It was not resolved during the last recent years and we need to accelerate the process right now. It is more like an Impossible Mission, but we need to face with that asap.
Transformación Digital en el Pequeño Comercio. Visión 2025
En tiempos de futuro incierto e imprevisibles consecuencias en el pequeño comercio, es necesario apostar por ideas nuevas y anticiparse a los escenarios inmediatos arriesgando por la Innovación.
El pequeño comercio de proximidad ya venía arrastrando perdidas y desarraigo, con fuerte presión de los grandes centros comerciales y los nuevos hábitos de los usuarios mas jóvenes. Mas acostumbrados a la compra on-line y mediante el móvil.
La transformación digital en el pequeño comercio fue mi presentación en el pasado 8º Foro de Economía de Tres Cantos y que hoy traígo a colación con más intención si cabe y como elemento de reflexión basado en datos y evolución de las tendencias de usuarios y del mercado.
Nuevos canales de presencia y comercialización de productos a través de internet, aportando valor, ofertas especiales y premios a aquellos que nos visitan presencialmente, es una de las alternativas que presentamos en la plataforma Feria Virtual del Comercio.
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Per la prima volta l’intervista sarà in lingua inglese, ma ‘stay tuned’, perché ne seguiranno altre. Ampliamo i nostri orizzonti per conoscere e comprendere i cambiamenti in atto nella formazione e nella comunicazione.
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Por otro lado, los factores socioeconómicos, la falta de recursos, el desarrollo desigualitario de infraestructuras, el acceso al conocimiento y escasez de presupuesto económico son algunas de las barreras para el acceso de las tecnologías en ciertas sociedades y culturas. Incrementándose de esta manera, aún más si cabe la brecha digital y por ende, la falta de oportunidades para un futuro en equilibrio y sostenible.
Creo que se necesita un debate serio sobre estas cuestiones cruciales (pros vs contras) para el futuro desarrollo de nuestra sociedad. Tal vez sea hora de "Reimaginar el futuro de la educación", sobre la base de las lecciones aprendidas, las experiencias pasadas, el impacto tecnológico y las futuras demandas de habilidades.
Imaginemos por un momento que nos "Teletransportamos al año 2025" ... cerremos los ojos e intentemos "imaginar" cómo se ve y percibe ese futuro inmediato. Podemos recrear una imagen futurista del mundo, pero ellas serán diferentes desde cada una de nuestras ópticas. Nuestra imaginación está restringida por nuestra educación, conocimiento, antecedentes y entorno social. Sin embargo, nuestra creatividad no tiene límites.
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Formando a los Profesores de los Ciudadanos del Futuro. Reimaginando la Educa...
Formando a los Profesores de los Ciudadanos del Futuro. Reimaginando la Educa...Carlos J. Ochoa Fernández
¿Educar, enseñar, instruir y entrenar? Es importante conocer y comprender los conceptos básicos para encontrar los beneficios que aporta la High Tech a la Educación, y de manera particular la Educación Inmersiva y las tecnologías que se aplican (VR / AR). Tanto en la Educación, la Formación Profesional, o la Capacitación en la empresa. Este taller se ha impartido dentro del 2º Congreso de Influencers Educativos en Madrid 2019.Educando a los Profesores de los Alumnos del Futuro 2019
Reimaginando la Escuela del Futuro. MasterClass en AWECORE Mayo 2019. Educando a los Profesores de los Alumnos del Futuro. Un viaje a través de la Educación Inmersiva y su incorporación al Aula a partir de la Formación de los educadores y profesores en estas tecnologías y su aplicación en el Aula.
Advanced Realities in Disruptive Education. ONE STC MOE_2019
First Congress in Cyber Security and Modern Technologies. 1 April 2019 Ryadh. Ministry of Education of Saudi Arabia. In cooperation with STC (Saudi Telecom Company) and ONE Digital Consulting. Presentation by ONE Digital Consulting and STC about Advanced Realities in Disruptive Education and Future Skills development.
VRAR Education Committee Review 2018
With 2018 almost coming to a close, we’d love to highlight some facts and figures from the year and share all the different activities released from VRAR Education Committee.
This is the story of one year team work, reflections, sharing, experiences, meetings, failures, celebrating little wins and, for sure, growth.
VR Education Industry Sector Report 2018
ONE Digital Consulting reconocida como una de las empresas más innovadoras a nivel mundial en el Sector de la #RealidadVirtual y su implicación en la #Educación y la #Formación de estudiantes, profesores y profesionales.
Este reconocimiento llevado a cabo por la prestigiosa Asociación Internacional VR/AR Association, ha quedado reflejado en el VR/AR Sector Report realizado por la Asociación en el que están presentes las 10 empresas más innovadoras del sector, entre más de 100 organizaciones censadas en el ámbito educativo y pertenecientes a la Asociación.
Es todo un honor para nosotros recibir este reconocimiento y nos ayuda a seguir trabajando por la creación de un autentico ecosistema #VR/AR para le #Educación y #Formación de los profesionales del Futuro.
También queremos agradecer a Jobs4Tech su reconocimiento y la oportunidad de colaborar estrechamente con los socios europeos liderados por Acción contra el Hambre en este primer programa #Europeo de referencia a nivel mundial.
Gracias a tod@s por vuestro apoyo y confianza.
7º Foro de Economia. Tres Cantos 2018
7º Foro de Economía para la Promoción de la Innovación, el Comercio, y el Empleo. Ayuntamiento de Tres Cantos, Concejalía de Desarrollo Local. Del 16 al 18 de Octubre 2018.
SMART UNIVERSITY SUMMIT 2018
Transforming Learning Experiences
with Smart Infrastructure
7th – 8th August 2018,
InterContinental Kuala Lumpur, Malaysia
Advanced Reality in Industry Training Ecosystems
Virtual and Augmented Reality integrated with other convergent technologies (AI,IoT, ML...MX) face the New Trends for training leading professionals for the Industry 4.0
Virtual Reality and Education 4.0. Reimagining Digital World
We can talk about Education 4.0 in a future and adequate context to train students in a scenario of needs and new skills demand for Industry 4.0. In this Industry 4.0 scenario, new technologies converge in a disruptive and complex ecosystem and basically comprise it.
Advanced Reality. Values & Benefits of VR/AR for Schools of the Future
“Educating the individual is this country’s most valuable investment. It represents the foundation for progress and development“. In this presentation, you will discover the Benefits of VRAR Technology in present and future Education.
Virtual and Augmented Reality at School. Disruptive Innovation in Education.
Virtual and Augmented Reality at School. Disruptive Innovation in Education.Carlos J. Ochoa Fernández
Virtual and Augmented Reality presentation at ICERI 2016 (International Congress of Education Research and Innovation). A profund analisys about the VR&AR technologies and their impact in Education Sector.Innovando en Educación. OnLine Educa Madrid 2007
Innovando en la Educación. Presentación del estado actual de los contenidos digitales en el sector educativo, tendencias y futuros escenarios de innovación.
Simulations and Serious Games in Emergency Services.
The evolution of society in recent years has been breathtaking, especially because of the research, development and innovation and the rapidly adaptation of the citizen to this big change. These changes in lifestyle, work, personal development, education, how we communicate, etc ... were unimaginable to our grandparents just 20 years ago.
This New Scenario directly affects the way that governments must tackle new challenges and paradigms of contemporary society. The impact of social networks and mobile devices, is the most comprehensive and global driver. And in the same way, the new advanced threats, has a very strong impact to social welfare and peaceful coexistence between people and countries.
Virtual and Augmented Reality in Education 4.0
Virtual and Augmented Reality Technologies can be used to improve the STEM skills of 21th. century students. Placing users at the center, in a real world or virtual situation, playing an active role in proceedings through various task and scenarios they will need to interact with.
E book La Crisis Silenciosa (1ª Parte)
Una reflexión tranquila sobre la crisis global y su impacto en la educación.
Digital Music Production
The main objective of this presentation is to learn about the music production process—for home-recording acoustic instruments and vocals— to create your own music on your computer with all your soul and power.
Innovation in digital schools Gess Dubai 2013
Innovation in digital schools is a new approach to the new digital paradigm in the global educational community.
Simulation and Serious Games for Professional Training in Emergency and Fire ...
Simulation and Serious Games for Professional Training in Emergency and Fire ...Carlos J. Ochoa Fernández
Simulation and Serious Games for Professional Training in Emergency Services and Civil Protection is an Innovative approach to solve real life problems in those services and save lifes.Aprendizaje basado en el entretenimiento. Serious Games
Aprendizaje basado en el entrenamiento y la simulación. Serious Games y su aplicación al mundo real. Un espacio para la Innovación en la nueva era digital.
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