Un inspector escolar visita un aula al azar y le hace preguntas a los estudiantes. A pesar de que los estudiantes demuestran conocer las respuestas, usan lenguaje grosero e inapropiado para definir conceptos como diptongo, rectas paralelas y multiplicación. Cuando el inspector habla con la maestra sobre el lenguaje de los estudiantes, ella responde frustrada que trata de guiar a los "hijos de la chingada" pero a veces se siente como una "pendeja".

1. PURA PEDAGOGÍA.Un inspector escolar llega de visita oficial a una escuela.Luego de saludar a la Srita. Directora, y con su permiso, se dirige a una de las aulas elegida al azar..Se presenta con la maestra y, con su anuencia, hace algunas preguntas a los alumnos:- ¿Que es un diptongo?Todas las manos se levantan.. Elige una.- Son dos vocales incluidas en una sílaba y a veces hay que romperlo para que no suene de la mierda.Sorprendido el inspector dice:- Bien... y a ver ¿Qué son dos rectas paralelas?Nuevamente todas las manos. La rubia de trencitas elegida dice:- Son dos rectas que no se tocan ni a chingadazos.- Bien, ejem ,….¿Qué es la multiplicación?- Es un procedimiento para evitar tener que estar sumando a lo pendejo.El inspector se aparta con la maestra y le dice:- Mire, por un lado los chicos se ve que saben, tienen gran entusiasmo y están motivados, pero es una pena que usen un lenguaje tan grosero.- ¡Y mire que me rompo la madre para encausar a estos hijos de la chingada, que encima me hacen quedar como a una pendeja…! Te sientes como esta profesoraaaaa?