El documento analiza el uso de los blogs como recursos educativos. Explica que los blogs pueden usarse para que estudiantes y profesores compartan información y experiencias. También presenta herramientas gratuitas para crear y publicar blogs y características como su personalización, comentarios y generación de ingresos.

2. OBJETIVO GENERAL
 Analizar el uso de los blogs
como un recurso de enseñanza y
aprendizaje, que puede ser aprovechado por
docentes y estudiantes en sus centros
educativos.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.-Ofrecer a los 2.-Proponer algunas
estudiantes y docentes aplicaciones de los
información sobre los blogs en los procesos
elementos, creación y de enseñanza y
publicación de los blogs. aprendizaje.
4.-Motivar la creación y
3.-Presentar algunas uso educativo de los
experiencias en el uso blogs entre los
educativo de blogs. estudiantes y docentes
en ejercicio.

4. ¿QUÉ ES UN BLOG?
Es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primer el más
reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.

5. HERRAMIENTAS GRATUITAS
DISQUIS LINKWTH
Comentario IN
s mediante Invita a
redes los
sociales lectores
TWITTERFEED:
Publicas un post
BIT.LY: y esta
Contiene herramienta
estadísticas lopublica
automáticamente
en otros canales
GOOGLEA
NALYTICS

6. CARACTERÍSTICAS DEL BLOG
• b) El blog puede ser
impulsado por un programa
especial y por tus propios • .c) En un blog
recursos, en donde tienes puedes tener
que comprar dominio para “enlaces” hacia sitios
•a) El blog puede ser el blog. Muchas mas que tenga o no
personal, temático o ventajas de esta forma. Si relación a la
empresarial, foto blog, tienes un blog empresarial, temáticas de tu blog
audio blog y lo más puedes manejar un blog puedes tener
nuevo, blog para multiusuario donde varios publicidad , generar
teléfono celulares. editores pueden estar en ingresos con
cualquier parte del mundo diferentes
usando el programa al herramientas que
existen actualmente
mismo tiempo en la red en internet.
para publicar información
especializada en diferentes
categorías.

7. HERRAMIENTAS DE SOFWARE
CLASES DEHERRAMIENTAS INTEGRACION DE EDITORES CONFIGURABLES
Edición y examen del código HERRAMINETAS :Emacs
(editor / browser / navegador) Personalizable con e-lisp
Codificación • Concepto de integración de
datos Sirve como herramienta
-Verificación y validación universal
• Técnicas de integración de
-Gestión de configuración datos Vim
-Métricas • Integración de control Personalizable con macros y
-Edición y examen del código • Integración de presentación descripción de sintaxis
(analizador léxico)
• Codificación
MED
• Verificación y validación
• Gestión de configuración Personalizable con expresiones
regulares y tablas de
• Métricas
propiedades
• Otras herramientas
Eclipse
Personalizable mediante plug-
ins

8. CONCLUCIONES
 Las nuevas tecnologías aportan aplicaciones
que crean, en el uso del aprendizaje escolar,
un nuevo modelo de materiales para el proceso de enseñanza.
Las redes sociales pueden funcionar como un aula después del aula,
un espacio virtual donde los alumnos, el profesor y sus compañeros
tengan un contacto constante sin límites espaciales ni de tiempo.
Las nuevas tecnologías, al ser utilizadas como herramientas
constructivistas, crean una experiencia diferente en el proceso
de aprendizaje entre los estudiantes, se vinculan con la forma
en la que ellos aprenden mejor, y funcionan como elementos
importantes para la construcción de su propio conocimiento.

9. RECOMENDACIONES
 1. Tenga en consideración a su audiencia.
 2. Las imágenes hablan más que mil palabras.
 3. Haga Blogs que sean constructivos y
beneficiosos.
 4. Olvídese de hacer Blogs que sean muy
complicados y multi facéticos.
 5. Trate de que su Blog que sea interactivo.

10.  De hecho, no se crean Blogs simplemente
para divertirse con ellos. También tienen su
propio propósito en el mundo de la Internet.
 Por consiguiente, para las personas que desean
perfeccionar su destreza en cuanto a escribir
concierne, los Blogs son la mejor manera de
hacerlo.

11. BIBLIOGRAFÌA
 http://lml.ls.fi.upm.es/ep/0607/herramientas.html
 http://matematicasenlaweb.bligoo.com/que-es-un-
blog-y-sus-caracteristica#.UWNOQaKQWLg
 http://pensardenuevo.org/accion-en-la-
red/especiales/el-modelo-constructivista-con-las-
nuevas-tecnologias-aplicado-en-el-proceso-de-
aprendizaje/5-conclusion/
 http://mercadeoglobal.com/blog/consejos-para-
hacer-un-blog/