Este resumen describe los principales conceptos literarios cubiertos en la primera parte del curso de Literatura 1. Explica que las historias contienen personajes principales, secundarios y terciarios, así como tres tiempos y contextos diferentes. Además, describe los tres tipos de narradores, las formas narrativas como prosa, verso y diálogo, y los diferentes tipos de historias como fábulas, mitos, leyendas, epopeyas y cuentos. Finalmente, presenta varias figuras literarias como la metáfora, comparación
Este documento presenta los diferentes conectivos lógicos y sus tablas de verdad. Explica la negación, conjunción, disyunción inclusiva y exclusiva, condicional y bicondicional. También cubre el uso de signos de colección para evitar ambigüedades y dar jerarquía a los conectivos en fórmulas lógicas complejas.
Este documento describe diferentes tipos de conectores y palabras clave que se pueden usar para articular ideas dentro de un escrito de manera coherente. Explica conectores de causa y efecto, adversativos, temporales, de orden, y de resumen, así como palabras de transición, aditivas, de énfasis, concesión, comparativas, espaciales y condicionales. El objetivo final es lograr un todo coherente en el escrito.
Este documento presenta un proyecto integrador entre una escuela primaria y secundaria sobre cuentos de terror. Se divide en 5 grupos los cuales presentarán diferentes cuentos con temáticas de sangre, sombras misteriosas, enfermedades y cadenas ruidosas. El proyecto continuará con más detalles sobre los cuentos de cada grupo.
Este documento resume las características principales de los cuentos de terror. Los cuentos de terror se alimentan de los miedos humanos como la muerte y las enfermedades y tienen como objetivo provocar escalofríos en el lector. Usualmente presentan un elemento sobrenatural inexplicable. Autores pioneros del género incluyen a Edgar Allan Poe y Joseph Sheridan Le Fanu. El documento también menciona la novela gótica del siglo 18 como antecedente y concluye con un breve extracto de un cuento de terror.
Este documento describe los conectivos lógicos o operadores que se usan en lenguaje formal para reemplazar los conectivos gramaticales y la negación. Define los conectivos de negación, conjunción, disyunción inclusiva, disyunción exclusiva, condicional y bicondicional, y proporciona ejemplos de sus esquemas y términos gramaticales equivalentes. También incluye tablas de verdad que muestran los valores de verdad que pueden tomar las proposiciones para cada conectivo lógico.
El medio ambiente natural. Los ecosistemas.characas
Este documento describe los conceptos fundamentales de los ecosistemas, incluyendo los factores bióticos y abióticos, y las relaciones tróficas entre los organismos. Explica que la energía del sol permite la vida en la Tierra y define un ecosistema como una zona donde las condiciones ambientales permiten el desarrollo de organismos específicos. Además, describe las diferentes funciones de los productores, consumidores y descomponedores en la transferencia de energía a través de las cadenas alimentarias.
Este resumen describe los principales conceptos literarios cubiertos en la primera parte del curso de Literatura 1. Explica que las historias contienen personajes principales, secundarios y terciarios, así como tres tiempos y contextos diferentes. Además, describe los tres tipos de narradores, las formas narrativas como prosa, verso y diálogo, y los diferentes tipos de historias como fábulas, mitos, leyendas, epopeyas y cuentos. Finalmente, presenta varias figuras literarias como la metáfora, comparación
Este documento presenta los diferentes conectivos lógicos y sus tablas de verdad. Explica la negación, conjunción, disyunción inclusiva y exclusiva, condicional y bicondicional. También cubre el uso de signos de colección para evitar ambigüedades y dar jerarquía a los conectivos en fórmulas lógicas complejas.
Este documento describe diferentes tipos de conectores y palabras clave que se pueden usar para articular ideas dentro de un escrito de manera coherente. Explica conectores de causa y efecto, adversativos, temporales, de orden, y de resumen, así como palabras de transición, aditivas, de énfasis, concesión, comparativas, espaciales y condicionales. El objetivo final es lograr un todo coherente en el escrito.
Este documento presenta un proyecto integrador entre una escuela primaria y secundaria sobre cuentos de terror. Se divide en 5 grupos los cuales presentarán diferentes cuentos con temáticas de sangre, sombras misteriosas, enfermedades y cadenas ruidosas. El proyecto continuará con más detalles sobre los cuentos de cada grupo.
Este documento resume las características principales de los cuentos de terror. Los cuentos de terror se alimentan de los miedos humanos como la muerte y las enfermedades y tienen como objetivo provocar escalofríos en el lector. Usualmente presentan un elemento sobrenatural inexplicable. Autores pioneros del género incluyen a Edgar Allan Poe y Joseph Sheridan Le Fanu. El documento también menciona la novela gótica del siglo 18 como antecedente y concluye con un breve extracto de un cuento de terror.
Este documento describe los conectivos lógicos o operadores que se usan en lenguaje formal para reemplazar los conectivos gramaticales y la negación. Define los conectivos de negación, conjunción, disyunción inclusiva, disyunción exclusiva, condicional y bicondicional, y proporciona ejemplos de sus esquemas y términos gramaticales equivalentes. También incluye tablas de verdad que muestran los valores de verdad que pueden tomar las proposiciones para cada conectivo lógico.
El medio ambiente natural. Los ecosistemas.characas
Este documento describe los conceptos fundamentales de los ecosistemas, incluyendo los factores bióticos y abióticos, y las relaciones tróficas entre los organismos. Explica que la energía del sol permite la vida en la Tierra y define un ecosistema como una zona donde las condiciones ambientales permiten el desarrollo de organismos específicos. Además, describe las diferentes funciones de los productores, consumidores y descomponedores en la transferencia de energía a través de las cadenas alimentarias.
Este documento resume las características del cuento de terror como un género literario breve que busca provocar escalofríos en el lector a través de elementos sobrenaturales e inexplicables. Menciona que los antecedentes se encuentran en la novela gótica del siglo XVIII y XIX y que autores como Edgar Allan Poe y Joseph Sheridan Le Fanu fueron pioneros del género en el siglo XIX. También destaca a algunos autores hispanohablantes representativos como Clemente Palma, Horacio Quiroga y Julio Cort
Este documento resume un trabajo de investigación sobre la selección natural como fuerza elemental de la evolución según Charles Darwin. Explica los objetivos de analizar la contribución de Darwin y cómo manifestó la selección natural. Desarrolla conceptos como la definición de selección natural, el pensamiento antes y después de Darwin, ejemplos como las jirafas y resistencia a antibióticos. Concluye resaltando la importancia de entender los cambios en la evolución y el viaje de Darwin que permitió un conocimiento más real de la vida en la tierra.
Este documento resume los diferentes tipos de selección natural, incluyendo la selección social (dependiente de la densidad y frecuencia) y la selección individual (direccional, estabilizadora, disruptiva y correlativa). Explica cómo cada tipo de selección puede dar forma a la distribución de los rasgos fenotípicos en una población a lo largo del tiempo.
El cuento relata la historia de un castillo abandonado en el que se rumoreaba que vivía un vampiro. Dos niños que compraron el castillo jugaron en el cementerio junto al castillo y despertaron al día siguiente con voces y ojos diferentes. El médico no pudo diagnosticarlos, por lo que un curandero determinó que las almas de personas malvadas habían poseído a los niños y que debían abandonar el castillo para curarse.
Este documento presenta una propuesta didáctica para trabajar el subgénero del cuento de terror con estudiantes de 3o y 4o año de la escuela secundaria. La propuesta se basa en desarrollar habilidades de lectura, conceptualizar el cuento de terror, conocer sus características e incentivar la producción de textos literarios considerando las convenciones del género. La metodología incluye actividades de lectura, escucha, intercambio oral y escritura individual y grupal, con evaluación continua para mejorar la
Este documento presenta los diferentes tipos de conectores y sus definiciones, incluyendo conectores copulativos, disyuntivos, adversativos y concesivos, de condición, causa, consecutiva, comparación, tiempo, jerárquica ordenación del discurso, final, explicativa, duda, modo, pronominal, afirmación y negación.
El documento presenta las instrucciones para una clase de 2 horas cuyo objetivo es que los niños creen e ilustren cuentos y los lean en voz alta. La metodología incluye una lluvia de ideas y la creación colaborativa de un cuento. También define los elementos clave de un cuento como la estructura, personajes, ambiente y trama, y ofrece consejos sobre cómo escribir un cuento con una idea principal y dinámicas de participación.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Este documento resume las características del cuento de terror como un género literario breve que busca provocar escalofríos en el lector a través de elementos sobrenaturales e inexplicables. Menciona que los antecedentes se encuentran en la novela gótica del siglo XVIII y XIX y que autores como Edgar Allan Poe y Joseph Sheridan Le Fanu fueron pioneros del género en el siglo XIX. También destaca a algunos autores hispanohablantes representativos como Clemente Palma, Horacio Quiroga y Julio Cort
Este documento resume un trabajo de investigación sobre la selección natural como fuerza elemental de la evolución según Charles Darwin. Explica los objetivos de analizar la contribución de Darwin y cómo manifestó la selección natural. Desarrolla conceptos como la definición de selección natural, el pensamiento antes y después de Darwin, ejemplos como las jirafas y resistencia a antibióticos. Concluye resaltando la importancia de entender los cambios en la evolución y el viaje de Darwin que permitió un conocimiento más real de la vida en la tierra.
Este documento resume los diferentes tipos de selección natural, incluyendo la selección social (dependiente de la densidad y frecuencia) y la selección individual (direccional, estabilizadora, disruptiva y correlativa). Explica cómo cada tipo de selección puede dar forma a la distribución de los rasgos fenotípicos en una población a lo largo del tiempo.
El cuento relata la historia de un castillo abandonado en el que se rumoreaba que vivía un vampiro. Dos niños que compraron el castillo jugaron en el cementerio junto al castillo y despertaron al día siguiente con voces y ojos diferentes. El médico no pudo diagnosticarlos, por lo que un curandero determinó que las almas de personas malvadas habían poseído a los niños y que debían abandonar el castillo para curarse.
Este documento presenta una propuesta didáctica para trabajar el subgénero del cuento de terror con estudiantes de 3o y 4o año de la escuela secundaria. La propuesta se basa en desarrollar habilidades de lectura, conceptualizar el cuento de terror, conocer sus características e incentivar la producción de textos literarios considerando las convenciones del género. La metodología incluye actividades de lectura, escucha, intercambio oral y escritura individual y grupal, con evaluación continua para mejorar la
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