Material de apoyo para la mesa final de Comunicación II de la Licenciatura de Comunicación Social - Posadas.

2.  Tecnocentrismo VS. Propuesta
Barberiana: “El análisis de lo
mediático, no se debe limitar a lo
mediaciones, la
cultura, usos, apropiaciones, reconocimi
entos.”
 Analizar como proceso social
 Cultura como mediadora  en relación
con la:
 Política – historia – memoria – matrices
históricas / lo social

3.  Lógicas de producción + Formatos
Industriales + Matrices Culturales +
Competencias de recepción
 Rojas Romeros (Producción) América TV
y Telemundo + Televisivo- Talk Show –
entretenimiento+ melodrama + horas de
las tarde (amas de casa)

4.  Matrices históricas - Analizar: lo mediático
inscrito en una relación / cruce /
encrucijada
  es una dinámica histórica:
 - Emergencia de la massmediación
 - de los MCM
 Rev. Inds. S.XVI (la imprenta)
 -Config. Tecnológica
 -Industrialización –Producción
 -Capitalismo / EEUU

5.  Diacrónica + sincrónica
 MATRICES HISTÓRICAS DE LA MASSMEDIACIÓN:
 Folletín  primer formato industrial de masas
 Melodrama: nace en 1790 en Francia e Inglaterra
 - Gran espectáculo popular
 - formas y modos de los espectáculos de feria
 - relatos que vienen de la literatura oral
 - Novelas negras: los cuentos de miedo y de misterio,
con los relatos de terror.
 -Será un espejo de una conciencia colectiva:
masas populares que pueden darse al fin el gusto de
poner en escena sus emociones.

6.  El FUERTE SABOR EMOCIONAL es lo que
demarca definitivamente al melodrama
colocándolo del lado popular.
 Entre el circo y la escena (mimos):
inventar una serie de estrategias
escénicas que se sostienen íntegras en
la complicidad del espectador.
 Su estructura dramática y operación
simbólica: eje central 4 sentimientos
básicos: miedo, entusiasmo, lástima y
risa

7.  4 tipos de situaciones y sensaciones:
Terribles, excitantes, tiernas, y burlescas
 4 personajes: el Traidor, el Justiciero, la
Víctima y el Bobo
 4 géneros: novela negra, epopeya,
tragedia y comedia.
 polarización entre buenos y malos en sus
relatos
 Cierta forma de decir las tensiones y los
conflictos sociales: (personajes)
 Rasgos de la Cultura Pop. Masiva :
personaje Estereotipado

8.  Memorias: Ilustrada (dominante) +
Popular -MCM en medio de la tensión-
 Mapa nocturno
 1º Globalización: 1492
Colonialismo, conquistas, mercantilismo
 Imposición: Cultura colonizada
(lengua, cultura impresa, escritura)
 2º Globalización: F. S. XIX Proceso de
configuración como Estado-Nación
 Inserción al mercado mundial (ARG. Hist)

9.  Laura en América , Laura sin
Censura , Laura en acción, Laura de
Todos, Laura de México o
simplemente Laura.
 Géneros Híbridos: Talk Show + Reallity Show
 Testimonios, entrevista, confesiones, público
espectador, ironía, recreación de los
hechos,
 TEMAS: maltrato a la mujer, a los niños y
adolescente, alcoholismo, desempleo, infe
delidad, CRIMENES, violencia familiar.

10.  Talk show o la verbalización del dolor 
 Talk Show: espectacularización del habla
 Características:
 -Temas sociales o personales
 - Participación de público/espectador
 -”Autoridad moral del conductor”
 (Sta. Laura)
 - Audiencia mayoritaria femenina
 -Se emiten en franjas diurnas

11.  Lo privado  Es público
 “Son objetos sensibles porque tienen que
ver con el sentir, pero también son
objetos sociables problemáticos,
complejos como el sexo, irreductibles
como la muerte, inasimilables a una
lógica racional como es la violencia”
 MELODRAMA- teatro clásico-griego –
psicoanálisis (tensiones-traumas) –
discursos como terapia -
 1950 – teatralidad televisiva

12.  Morbo: fascinación por lo negativo
 Positivo: voz (toma de la palabra) +
carrito sandwichero
 VIOLENCIA – delincuencialización  (N.
Delgado)
 Forma narrativa: (guión)
 mundo del delito
 Relatos simples, con clichés
 Estereotipos / representaciones:
 (No los crea, los hace circular)
 POBRE= CRIMINAL
 Personajes
 que interpretan un rol
 (VÍCTIMAS)

13.  VIOLENCIA “Cultura de ver” – acoso
simbólico (Imbert, Rancierre y Susan
Sontang)

15.  Lógica del entretenimiento: estrategia
narrativa (seducción + conformidad +
efectos + saberes)
 Entretenimiento: promesa de llevarnos
fuera de nuestros problemas diarios,
escape.
 MADE IN USA: música, cine, televisión,
medios de comunicación

16.  FIN