Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas usadas para tratar, transmitir y difundir información principalmente a través de computadoras, internet y telecomunicaciones. Las TIC permiten procesar, almacenar y compartir información numérica, textual, visual y auditiva de forma más eficiente, y su uso continúa creciendo en diversas aplicaciones como comercio, educación y gobierno.
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN CORRECCIÓN TEMPRANA AUTOR CHRISTIAN GUALPAchristiangualpa84
CORRECCIÓN TEMPRANA Los defectos físicos en los niños pueden ser corregidos principalmente mediante la restauración quirúrgica, que permite evitar cambios indeseables en la personalidad del individuo.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Que son las tic
1. Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC o bien NTIC para Nuevas
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación o IT para «Information Technology»)
agrupan los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente
de informática, internet y telecomunicaciones.
Se disponen de herramientas para llegar a los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar la causa de la
libertad y la democracia, y de los medios
necesarios para propagar los conocimientos y
facilitar la comprensión mutua" (Kofi
Annan, Secretario general de la Organización de
las Naciones Unidas, discurso inaugural de la
2. Técnicas usadas para
conseguir, recibir, adquirir,
procesar, guardar y
diseminar información
numérica, textual, pictórica,
audible, visible
(multimedia) a través de
accesorios o dispositivos
basados en combinación de
la microelectrónica, la
computación y las
telecomunicaciones.
3.
4. El acercamiento de la informática y de las telecomunicaciones, en el
último decenio del siglo XX se han beneficiado de la miniaturización
de los componentes, permitiendo producir aparatos «multifunciones»
a precios accesibles, desde los años 2000.
Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en
los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la Brecha
digital,4 y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura
de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización global del
medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia
participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el
comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiples bases
de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a
los discapacitados (ciegos que usan sintetizadores vocales
avanzados), los TIC tienden a tomar un lugar creciente en la vida
humana y el funcionamiento de las sociedades.
5. Las tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios
para manipular la información y particularmente
los ordenadores, programas informáticos y redes
necesarias para
convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y
encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
*Las redes.
*Los terminales.
*Los servicios.
7. Aprendí a como poner eldoble subrayado , como
mejorar los textos, agregar viñetas , a como editar
mejor las formas tanto como textos y aprendi a como
ponerle efectos alas cosas