Quincenas 07 y_08_2014
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Este documento detalla los pagos quincenales para docentes y personal de apoyo de educación básica durante abril de 2014. Incluye la primera y segunda quincena de abril, así como un pago de prima vacacional y fortalecimiento para ambos grupos, que serán pagados entre el 11 y 30 de abril.
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Factors affecting LLS
The document discusses factors that affect language learning strategies, including motivation, attitude and beliefs, age, social factors, and gender. Motivated students with positive attitudes are more likely to develop effective language learning strategies. Age influences strategies, as older students generally have more developed thinking skills and longer exposure to language learning. Social support from family, peers, and community helps students feel more confident practicing and improving their language skills. Research also suggests females may be more likely to use metacognitive strategies, while males tend to employ more language learning strategies overall.
Palestra xviii jornada maçônica acb guimaraes
1) O documento discute a história da Igreja e como ela usou o conceito de "pecado" para exercer controle.
2) A Maçonaria usa símbolos e alegorias para promover o aprimoramento humano de forma não doutrinária.
3) A história bíblica de Caim e Abel é analisada como um símbolo, com diferentes interpretações sendo possíveis.
The Pandora’s Box of One Health
1. Cultural customs can have dramatic and unpredictable effects in facilitating the emergence and transmission of zoonotic diseases.
2. We are experiencing a rapid global shift in cultural values that is changing human-animal-environmental interactions and creating new pathways for disease transmission.
3. Individual decisions about risk-taking must be understood in their institutional, social, and cultural context.
Brain_KM
The document discusses the dilemma between CEOs and CMOs regarding marketing ROI. Specifically:
1) CEOs do not trust marketing departments and want to see ROI measurements, while CMOs feel unprepared to provide hard numbers on ROI.
2) CEOs believe marketing is disconnected from financial realities and has failed to prove generating business growth.
3) In response, CMOs will partner more closely with finance, focus on data analytics, and establish centers of excellence for capturing marketing metrics and insights.
South East Asia One Health University Network (SEAOHUN): A regional network f...
Presentation by Nguyen-Viet H, Le Vu Anh, Ratanakorn P, Adisasmito W, Bin Omar B, Fenwick S and Mukti AG at the Ecohealth 2012 conference held at Kunming, China on 15-18 October 2012.
Vector Borne Zoonoses
Zoonoses (Greek “zoon” = animal) are the diseases or infections that are naturally transmissible from vertebrate animals to humans. This group of infections constitutes significant burdens on global public health. The World Health Organisation (WHO) estimates that 25% of the total 57 million annual deaths that occur globally are caused by microbes with a major proportion occurring in the developing world (Chugh, 2008). Of total identified 1,415 species of infectious organisms known to be pathogenic to humans (including 217 viruses and prions, 538 bacteria and rickettsia, 307 fungi, 66 protozoa and 287 helminths), zoonotic agents constitute 868 (61%), with humans serving as the primary reservoir for only 3% of them. Of the 175 diseases considered to be emerging, 132 (75%) are zoonotic in origin (Taylor et al., 2001). In low income countries, established and emerging zoonoses make up 26 % of the DALYs (Disability-adjusted life year) lost to infectious disease and 10 % of the total DALYs lost. In contrast, in high income countries it represent < 1 % of DALYs lost to infectious disease and only 0.02 % of the total disease burden (Grace et al., 2012).
Vectors are living organisms that can transmit infectious diseases between humans or from animals to humans. Vector-borne diseases are infections transmitted by the bite of infected arthropod species, such as mosquitoes, ticks, triatomine bugs, flies, fleas, sandflies, and blackflies (Confalonieri et al., 2007). Among these mosquitoes are the best known disease transmission vectors for many of the fatal and diseases of economic burden. Vector-borne diseases account for 17% of the estimated global burden of all infectious diseases (CDC, 2014). Every year > 1 billion people are infected and > 1 million people die from vector-borne diseases including malaria, dengue, schistosomiasis, leishmaniasis, yellow fever, lymphatic filariasis, Japanese encephalitis and onchocerciasis. One sixth of the illness and disability suffered worldwide is due to vector-borne diseases with more than half the world’s population currently estimated to be at risk of these diseases. Global trade, rapid international travel, unsustainable urbanization, environmental changes such as climate change and emerging insecticidal and drug resistances, are causing vectors and vector-borne diseases to spread beyond borders (WHO, 2014).
One Health and Ecohealth: A framework for agriculture and health research and...
Presented by Hung Nguyen, Fred Unger, Jeff Gilbert and Delia Grace at the ILRI@40 Livestock and Healthy Lives Workshop, Addis Ababa, 7 November 2014
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Plan estrategico seccion 23
El documento presenta los programas y acciones de la Comisión Negociadora Sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Puebla. Se describen ocho ejes estratégicos que incluyen comunicación, calidad educativa, cercanía con los agremiados y certeza laboral. Se detallan diversos programas y proyectos relacionados con cada eje, como foros, seminarios, campañas de información y talleres. El objetivo general es fortalecer al sindicato y mejorar las condiciones laborales de los traba
Relación san martín
El documento presenta un catálogo de 66 empresas de la región de San Martín Texmelucan, Puebla que ofrecen descuentos a miembros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 23. Las empresas pertenecen a diversos giros como ferreterías, zapaterías, ópticas, mueblerías, entre otros, y ofrecen descuentos que van del 5 al 40% a quienes presenten su credencial del sindicato.
Promociones economicas 2014
El documento presenta los esfuerzos del Comité Ejecutivo de la Sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Puebla para establecer convenios y promociones económicas para sus agremiados con diversos establecimientos que ofrecen descuentos. Se incluye una lista de dichos establecimientos con la información de contacto y los porcentajes de descuento aplicables.
Pagos invierno 2014
Este documento proporciona el calendario de pagos para el personal docente en Puebla, México para el periodo de diciembre de 2014 a enero de 2015. Incluye las fechas de pago para las quincenas 23-24, aguinaldos, prima vacacional, vales de despensa, ajustes de calendario y otros estímulos. El sindicato agradece a los trabajadores por su esfuerzo y mantiene los acuerdos negociados previamente.
Resultados juan n_méndez
Este documento lista los nombres de 33 docentes y directores de escuelas en Puebla, México que recibieron un estímulo a la calidad en el desempeño profesional por parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 23. El estímulo reconoce su esfuerzo y calidad en la educación que brindan a los niños y jóvenes de Puebla.
Ganadores puebla 2015
Este documento presenta la lista de ganadores del Programa de Otorgamiento de Créditos para Vivienda 2015. Se muestra el número de folio, número de solicitud y nombre de cada uno de los 2095 ganadores seleccionados de manera aleatoria para recibir un crédito para la adquisición o construcción de una vivienda.
Aprender y enseñar en colaboración
El documento habla sobre aprender y enseñar en colaboración. Describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación, como los entornos virtuales de aprendizaje y las aplicaciones en línea, permiten ampliar la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y maestros. También menciona que para aprender de manera colaborativa se requiere una pedagogía guiada y el uso de metodologías basadas en aplicaciones educativas de Internet que fomenten una mejor interacción entre pares.
Posibles instrumentos eval_des_doc
El documento presenta diversos instrumentos y tareas para la evaluación del desempeño docente, incluyendo exámenes de conocimientos, planeación didáctica, adaptaciones curriculares, materiales didácticos, trabajos de alumnos, observación de clases, encuestas y entrevistas. Cada instrumento puede evaluar aspectos como los conocimientos del docente, sus habilidades para diseñar actividades de aprendizaje y crear ambientes de aprendizaje efectivos. Los resultados de la evaluación sirven para que el docente mejore su práct
Desafíos educativos
Este documento describe un curso para maestros sobre los desafíos educativos para la convivencia social. El curso busca fortalecer las prácticas docentes a través del análisis de indicadores de desempeño para construir espacios libres de violencia. El curso analiza los fundamentos jurídicos, filosóficos y pedagógicos de la reforma educativa y presenta estrategias para una convivencia armónica. Se compone de ocho módulos e incluye temas como la diversidad, prevención de violencia
Solicitud j.n.méndez
Este documento es una solicitud para participar en el Estímulo a la Calidad en el Desempeño "Juan N. Méndez" para los años 2012, 2013 y 2014. El solicitante proporciona sus datos personales y laborales, así como la documentación requerida como constancias de servicio, antigüedad, grado académico y formación continua. Autoriza al Consejo de Premiación Mixto a verificar la información proporcionada para su revisión y dictaminación.
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