Este documento contrasta tres tipos de comportamientos: ratones, dragones y seres humanos auténticos. Los ratones se esconden asustados ante problemas, mientras que los dragones enfrentan agresivamente a los demás. El objetivo es ayudar a los lectores a desarrollar un comportamiento de ser humano auténtico que sea fuerte pero no agresivo.
Dragones, ratones o seres humanos auténticosalju37
Una breve presentación sobre los tres estilos comunicativos más siginficativos que representan tres maneras de relacionarse nuestros alumnos en los centros escolares.
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Una breve presentación sobre los tres estilos comunicativos más siginficativos que representan tres maneras de relacionarse nuestros alumnos en los centros escolares.
(abr.09) (descargar para apreciar los textos). Un texto simple, llano, sin rebuscamientos ni pretensiones, donde cada uno de los 83 puntos merece ser honrado aplicándolo con toda conciencia. Con fondo musical del propio Gurdjieff con Thomas De Hartman al piano.
Montaje original: Carlos Rangel
(abr.09) (descargar para apreciar los textos). Un texto simple, llano, sin rebuscamientos ni pretensiones, donde cada uno de los 83 puntos merece ser honrado aplicándolo con toda conciencia. Con fondo musical del propio Gurdjieff con Thomas De Hartman al piano.
Montaje original: Carlos Rangel
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Ratones y dragones cap.2
1. RATONES, DRAGONES Y SERES HUMANOS
AUTÉNTICOS.
“Ratones,dragones y seres humanos auténticos” grupo
Albor-cohs)(Capítulo 2)
QUEREMOS AYUDARTE A PENSAR DE
UNA MANERA EFICAZ, A SER FUERTE,
SEGURO/A, ASERTIVO/A.
Queremos ayudarte a ser un
SER HUMANO AUTÉNTICO
2. RATONES
LOS RATONES SON ANIMALES SIMPÁTICOS.
PEQUEÑOS
DELICADOS
SUAVES
Si nadie les molesta juegan, se divierten...PERO SI HAY ALGÚN
PROBLEMA: UNA TORMENTA, UN ENEMIGO, UNA DISPUTA...
SE QUEDAN CALLADOS
SE ESCONDEN
HUYEN...
3. Pero a nosotros también nos sucede…nos portamos como
RATONES.
• Cuando un amigo nos quita
algo…
• Si nos gritan, o nos insultan,
o nos miran mal…
• Si se nos “cuelan” en el cine
o en el kiosco…
En lugar de DEFENDERNOS SIN AGRESIVIDAD
como SERES HUMANOS, nos callamos, nos
asustamos, nos ponemos nerviosos…como ratones.
4. • ¿RECUERDAS MOMENTOS EN
LOS QUE TE HAS
COMPORTADO ASÍ …
COMO UN RATONCILLO
ALGO ASUSTADO?
• RECUERDAS CÓMO TE SENTISTE…
• ¿CREES QUE SERÍA BUENO PARA TI APRENDER A
REACCIONAR DE OTRA MANERA DISTINTA DE CÓMO
LO HACEN LOS RATONES?
SEGURO QUE HAS PENSADO:¡¡¡¡SÍÍÍÍ,
POR SUPUESTO!!!!
5. DRAGONES
LOS DRAGONES SON OTRA CLASE DE ANIMALES
GRANDES
MUY FUERTES
FIEROS Y BRAVUCONES
Por eso cuando tienen algún problema con los demás
sea éste grande o pequeño…SE ENFRENTAN A ÉL
Y:
DAN PATADAS
EMPUJAN Y PISOTEAN
DESTRUYEN SUS COSAS
GRITAN E INSULTAN…
6. LOS DRAGONES ABUSAN DE LOS MÁS DÉBILES…
BUSCAN PELEAN…
GRITAN E INSULTAN…
ABUSAN DE LOS DEMÁS…
Y todo esto por cualquier motivo: les duele algo, alguna cosa no les
gusta, tienen los deberes mal o no saben contestar al profesor,
alguien tiene algo que ellos quieren, alguien no piensa como ellos….
ENTONCES SE VUELVEN:
AGRESIVOS…
MATONES...
BRAVUCONES…
7. QUIZÁS EN ALGÚN MOMENTO TE HAS COMPORTADO
COMO UN DRAGÓN…
CON TUS AMIGOS…
CON TU FAMILIA…
CON DESCONOCIDOS…
- ¿CÓMO TE SIENTES CUANDO
ACTUAS ASÍ?
- ¿CÓMO CREES QUE SE SIENTEN LOS DEMÁS EN ESE
MOMENTO?
ES MUY POSIBLES QUE SE SIENTAN:
PREOCUPADOS, ASUSTADOS, INCÓMODOS,
ENTRISTECIDOS…INCLUSO AVERGONZADOS.
8. ¿QÚE CREES TÚ QUE PIENSAN SOBRE
TI LAS PERSONAS QUE LES TRATAS DE
ESTA MANERA?
PIENSA, Y DÍ QUE CREES QUE PENSARAN.
QUE ERES:
FUERTE AMABLE SIMPÁTICO/A
RESPONSABLE ANTIPÁTICO FELIZ
DE FUERTE PERSONALIDAD DE MAL CARÁCTER
MIEDOSO QUE TIENES ALGUNA
ENFERMEDAD…
10. PERO NATURALMENTE LAS PERSONAS NO SIEMPRE
NOS COMPORTAMOS COMO RATONES O COMO
DRAGONES
EN MUCHAS OCASIONES SOMOS PERSONAS:
HONRADAS, SINCERAS, CORDIALES, AMABLES, BIEN
PENSADAS, EDUCADAS, AFECTUOSAS…
Y EN OTRAS OCASIONES NOS PORTAMOS COMO:
PERSONAS-RATÓN O PERSONAS-DRAGÓN
11. ESTAMOS SEGUROS DE QUE TE GUSTARÍA
APRENDER A SER TÚ MISMO/A
TE GUSTARÍA SER UN
“UN SER HUMANO AUTÉNTICO”
QUE NO TENGA NECESIDAD DE ACTUAR
COMO “RATÓN” NI COMO “DRAGÓN.
