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Banco de rubricas
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en la elaboración de un tríptico. La rúbrica incluye categorías como participación, preparación, uso de gráficos, escritura, contenido y precisión. Proporciona descripciones de niveles de desempeño desde "muy bueno" hasta "insuficiente" para cada categoría.
Rubrica act1 word
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un proyecto productivo de un estudiante de primer grado en una escuela técnica secundaria. La rúbrica evalúa cinco categorías: aplicación de contenido, estructura, presentación, investigación y trabajo colaborativo. Cada categoría contiene entre 2 y 5 criterios específicos que serán calificados en una escala de 1 a 4, donde 1 es excelente y 4 es insuficiente.
Rubricas para evaluación word y excel
El documento presenta dos rúbricas para evaluar las actividades de un proyecto escolar sobre desarrollo sustentable. La primera rúbrica evalúa una actividad en Word que consiste en elaborar preguntas sobre un video. La segunda rúbrica evalúa una actividad en Excel para crear una gráfica a partir de información revisada. Ambas rúbricas contienen criterios como aplicación de contenido, estructura, presentación, investigación y trabajo colaborativo.
Rubrica de trabajos word
La rubrica de cotejo evalúa si un documento de Word cumple con indicadores de formato como incluir encabezados, ordenar el contenido en una tabla con fuente Arial tamaño 12 e interlineado 2.0, usar estilo de tabla de lista clara con énfasis 1, incluir imágenes prediseñadas, numerar páginas, añadir listas numeradas o con viñetas, proteger el texto contra cambios y guardar el documento en formato PDF.
Rúbrica para evaluar y ejercicios de excel 2010
El documento presenta dos rúbricas para evaluar ejercicios realizados en Excel 2010. La primera rúbrica evalúa el trabajo con libros, hojas e introducción de datos. La segunda rúbrica evalúa ejercicios de fórmulas aritméticas y rangos. Adicionalmente, presenta un ejercicio paso a paso para introducir diferentes tipos de datos en Excel, incluyendo números, porcentajes, divisas y fracciones.
Formato de autoevaluación del estudiante
Este documento es una plantilla de autoevaluación para estudiantes de grado 10 para la asignatura de matemáticas. Contiene 15 aspectos relacionados con la disciplina, relaciones con compañeros, atención a clases, interés en clases y participación en clases que el estudiante debe evaluarse a sí mismo usando una escala de 3 a 0. El profesor también puede agregar observaciones para cada aspecto. El objetivo es que el estudiante sea sincero en su autoevaluación para demostrar honestidad y valores.
Coevaluación y autoevaluación
Este documento presenta una escala de valoración para la coevaluación de estudiantes que trabajan en equipo. La escala incluye 14 rasgos a evaluar en una escala de 4 a 1. También incluye una sección de autoevaluación donde los estudiantes evalúan 11 rasgos de su propio desempeño en el trabajo en equipo. Finalmente, lista los posibles roles en un equipo de trabajo.
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
Documento del REA "Elementos de Geometría en colaboración" del Proyecto EDIA de CeDeC para Matemáticas.
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Crucigrama
El documento presenta un crucigrama sobre fracciones con definiciones de términos relacionados como: fracción reducida, numerador, denominador, simplificar fracciones dividiendo el numerador y denominador por un mismo número, fracciones equivalentes y fracciones mixtas.
Material de aprendizaje
Este documento presenta diferentes ejercicios y actividades relacionadas con las fracciones. Se pide representar expresiones como fracciones, identificar las partes de una fracción, graficar fracciones concretamente y en un dibujo, conocer los tipos de fracciones, convertir fracciones impropias a número mixto y viceversa, y resolver problemas utilizando operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación y división.
Fracciones
El documento explica cómo sumar y restar fracciones. Para sumar fracciones con el mismo denominador, se suman sólo los numeradores y se deja el denominador común. Para sumar fracciones con distintos denominadores, primero se calcula el mínimo común múltiplo de los denominadores y luego se ajustan los numeradores dividiéndolos por su denominador original y multiplicándolos por el denominador común. El proceso de resta es similar.
Adicion de fracciones
Este documento explica los pasos para sumar fracciones. Primero, cubre cómo sumar fracciones con el mismo denominador, manteniendo el denominador y sumando sólo los numeradores. Luego, explica cómo sumar fracciones con diferentes denominadores encontrando primero el mínimo común múltiplo de los denominadores y convirtiendo las fracciones a fracciones equivalentes con ese denominador común antes de sumar. El documento también incluye ejemplos gráficos para ilustrar los conceptos.
Propiedades de las_fracciones_comunes[1]
El documento describe varios teoremas sobre las propiedades de las fracciones comunes y proporciona ejemplos para ilustrar cada teorema. Los teoremas cubren comparar fracciones con el mismo numerador o denominador, agregar o restar números a los términos de fracciones propias e impropias, y multiplicar o dividir los términos de una fracción por el mismo número.
Plantilla de plan_de_unidad[1][1][1]
El plan de unidad tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a sumar y restar fracciones con igual y distinto denominador de forma dinámica e interactiva a través de diversos recursos concretos y digitales. El plan describe las actividades semanales que incluyen el uso de materiales como papel lustre, transparencias y juegos digitales para representar y operar con fracciones.
Operaciones con fracciones
Este documento presenta varios métodos para operar con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división de fracciones. También explica cómo reducir fracciones a un denominador común y resuelve problemas utilizando operaciones con fracciones.
Ensayo
El documento discute la necesidad de mejorar la conexión entre estudiantes y educadores dada la influencia de la tecnología en las nuevas generaciones. Señala que los patrones de pensamiento han cambiado con el tiempo, requiriendo un proceso de adaptación en la relación profesor-alumno. A pesar de ser un desafío, existen evidencias de que los educadores están aplicando estrategias innovadoras como el uso de materiales digitalizados para motivar a los estudiantes y lograr un equilibrio entre sus habilidades y lo que pueden aprender.
Aprendiendo a trabajar_con_fracciones[1][1] patty
Este documento explica cómo sumar y restar fracciones. Primero, enseña cómo sumar y restar fracciones con el mismo denominador, simplemente sumando o restando los numeradores. Luego, muestra cómo sumar y restar fracciones con distintos denominadores igualando los denominadores primero mediante fracciones equivalentes antes de realizar la operación. Finalmente, resume los pasos para sumar y restar fracciones con o sin el mismo denominador.
Iniciacion de fracciones
Este documento trata sobre las fracciones y cómo se usan en situaciones cotidianas. Explica los componentes básicos de una fracción como el numerador y denominador. Presenta ejemplos de fracciones como un cuarto de kilogramo y dos sextos de un camino. También cubre conceptos como fracciones propias, impropias y equivalentes, así como números mixtos. El objetivo es aprender a trabajar y leer fracciones.
Aprendiendo a trabajar con fracciones[1][1]
Este documento explica cómo sumar y restar fracciones con igual y distinto denominador. Se muestra que para sumar o restar fracciones con el mismo denominador, sólo se suma o resta los numeradores respectivamente y se mantiene el denominador común. Para operar con fracciones de distinto denominador, se debe igualar los denominadores reemplazando cada fracción por su equivalente que tenga el denominador común más grande.
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