El documento discute la necesidad de mejorar la conexión entre estudiantes y educadores dada la influencia de la tecnología en las nuevas generaciones. Señala que los patrones de pensamiento han cambiado con el tiempo, requiriendo un proceso de adaptación en la relación profesor-alumno. A pesar de ser un desafío, existen evidencias de que los educadores están aplicando estrategias innovadoras como el uso de materiales digitalizados para motivar a los estudiantes y lograr un equilibrio entre sus habilidades y lo que pueden aprender.

1. ENSAYO
Actualmente nos vemos insertos a cambios significativos en cuanto a la
relación educación-tecnología, resultando imprescindible dejar de lado el impacto
de estas en las nuevas generaciones.
Una de las principales problemáticas en el ámbito educacional se evidencia
en la falta de conexión que existe entre alumnos y educadores o también llamados
Nativos e Inmigrantes Digitales, a cuán diferente piensan y procesan la
información. Definitivamente los patrones de pensamiento a lo largo del tiempo
han ido cambiando, conllevando directa o indirectamente a todos los seres
humanos a un “proceso de adaptación”, pero si nos enfocamos en el tema que
nos convoca, ¿realmente se manifiesta este proceso en la relación profesor-
alumno?. No hablamos de responsabilidades, no hablamos de deberes, no
hablamos de conductas, sino que, de qué manera trabajamos para ajustarnos a
los verdaderos intereses que persiguen nuestros educandos. A partir de múltiples
realidades hemos de observar que existen grandes esfuerzos por parte de los
Inmigrantes Digitales para plantear metodologías innovadoras y conectadas con la
realidad de nuestros educandos cuando se trata de entregar contenidos.
A pesar de ser un trabajo arduo, existen evidencias que nos permiten
afirmar que se está trabajando para aplicación estrategias y metodologías que
motiven a nuestros alumnos, como por ejemplo, el uso de materiales digitalizados;
los que promueven el cómo se entrega la información y pretenden lograr un
equilibrio entre las habilidades que los educandos ya tienen adquiridas y todas
aquellas que puedan lograr.
Evidentemente este es un gran desafío para nuestra sociedad,
considerando que no es un tema que se detiene o hasta el momento ha sido
reemplazado, por el contrario cada día es más imperante, por tanto mientras más
se agilice la implementación de técnicas que permitan acercarnos a la conexión
que deseamos con nuestros educandos, más pronto vamos a lograr cambios
significativos en el desarrollo cognitivo, social y cultural de nuestro entorno. Y …
¿ usted de qué manera contribuye a que este cambio se lleve a cabo?