Este documento presenta la estructura de un curso sobre estructuras de datos. El curso consta de 3 unidades principales divididas en 9 capítulos sobre temas como apuntadores, memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Incluye información sobre el número de créditos, código del curso, evaluación, componente práctico y referencias bibliográficas.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Estructuras de Datos. El curso consta de 3 créditos y cubre temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. Se divide en 3 unidades y 9 capítulos con 15 lecciones cada uno. El curso se evalúa en un 40% a través de un proyecto final.
Este documento contiene información sobre un curso de Estructura de Datos. Proporciona detalles sobre el nombre y contacto del instructor, el número de créditos del curso, el código del curso, la forma de evaluación, los requisitos de prácticas de laboratorio, el software requerido, el número de horas para cada práctica y el lugar donde se llevarán a cabo. También explica que el tutor debe enviar un informe al director del curso con los resultados de la evaluación individual de cada estudiante en las prácticas.
El documento presenta un resumen del curso Estructura de Datos de la UNAD, el cual consta de 3 unidades y 15 capítulos en total. La primera unidad cubre memoria dinámica, la segunda estructuras de datos lineales como pilas y colas, y la tercera estructuras no lineales como árboles y grafos. El 40% de la nota final del curso proviene de un proyecto individual y el restante 60% de prácticas y actividades durante el curso.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos que incluye 9 capítulos sobre temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. El curso es metodológico con 3 créditos y se evalúa mediante un proyecto final. Incluye 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una en C++.
Este documento presenta un índice para un libro sobre C++ básico. El índice incluye secciones sobre introducción a programas y funciones, tipos de datos, constantes, operadores, expresiones, sentencias de control de flujo y más. El documento proporciona una guía de los conceptos fundamentales de C++ que se explicarán en el libro.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos utilizando apuntadores en C++. El curso consta de 3 créditos y se evalúa mediante un proyecto final. Incluye 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en C++ en el CEAD. El componente práctico representa el 40% de la nota final.
This document provides 4 common sense ideas to help build your brand online:
1) Build for Efficiency - Catch trends before they become trends and save money by not wasting it.
2) Operate to Acquire - Reach wide audiences but target narrowly, and find people who want to find you.
3) Lead with Experimentation - Redefine the rules of the game through experimentation and get more from existing resources.
4) Design for Engagement - Don't underestimate word-of-mouth marketing and force your brand to listen to customers.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Estructuras de Datos. El curso consta de 3 créditos y cubre temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. Se divide en 3 unidades y 9 capítulos con 15 lecciones cada uno. El curso se evalúa en un 40% a través de un proyecto final.
Este documento contiene información sobre un curso de Estructura de Datos. Proporciona detalles sobre el nombre y contacto del instructor, el número de créditos del curso, el código del curso, la forma de evaluación, los requisitos de prácticas de laboratorio, el software requerido, el número de horas para cada práctica y el lugar donde se llevarán a cabo. También explica que el tutor debe enviar un informe al director del curso con los resultados de la evaluación individual de cada estudiante en las prácticas.
El documento presenta un resumen del curso Estructura de Datos de la UNAD, el cual consta de 3 unidades y 15 capítulos en total. La primera unidad cubre memoria dinámica, la segunda estructuras de datos lineales como pilas y colas, y la tercera estructuras no lineales como árboles y grafos. El 40% de la nota final del curso proviene de un proyecto individual y el restante 60% de prácticas y actividades durante el curso.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos que incluye 9 capítulos sobre temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. El curso es metodológico con 3 créditos y se evalúa mediante un proyecto final. Incluye 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una en C++.
Este documento presenta un índice para un libro sobre C++ básico. El índice incluye secciones sobre introducción a programas y funciones, tipos de datos, constantes, operadores, expresiones, sentencias de control de flujo y más. El documento proporciona una guía de los conceptos fundamentales de C++ que se explicarán en el libro.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos utilizando apuntadores en C++. El curso consta de 3 créditos y se evalúa mediante un proyecto final. Incluye 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en C++ en el CEAD. El componente práctico representa el 40% de la nota final.
This document provides 4 common sense ideas to help build your brand online:
1) Build for Efficiency - Catch trends before they become trends and save money by not wasting it.
2) Operate to Acquire - Reach wide audiences but target narrowly, and find people who want to find you.
3) Lead with Experimentation - Redefine the rules of the game through experimentation and get more from existing resources.
4) Design for Engagement - Don't underestimate word-of-mouth marketing and force your brand to listen to customers.
Este documento presenta la estructura y contenido de un curso de Estructura de Datos. El curso tiene una duración de 3 créditos académicos y cubre temas como apuntadores, memoria dinámica, estructuras lineales como pilas y colas, estructuras no lineales como árboles y grafos. El curso incluye prácticas de laboratorio que se desarrollarán en el CEAD de Popayán y representan el 30% de la calificación.
Este documento proporciona información sobre el nombre, ciudad de residencia, CEAD, correo electrónico y Skype de William Fernando González Espinosa, así como detalles sobre las lecciones y capítulos de un curso sobre estructuras de datos que incluye temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles, grafos y más.
Este documento presenta la tarea de reconocimiento de curso de Estructura de Datos de Octavio Andrés Cardona Rivera. El documento incluye información personal de Cardona, la estructura del curso dividido en 3 unidades con sus respectivos capítulos y lecciones, los créditos académicos, código del curso, tipo de curso y forma de evaluación. También presenta detalles sobre el componente práctico del curso incluyendo el lenguaje de programación, número de prácticas y horas requeridas, y lugar de desarrol
Este documento presenta la tarea de reconocimiento de curso de Estructura de Datos de Octavio Andrés Cardona Rivera. Incluye información personal de Cardona, los créditos académicos del curso, el código, tipo y forma de evaluación del curso. También detalla los requisitos para el componente práctico del curso incluyendo el lenguaje de programación, número de prácticas y horas requeridas, y lugar y forma de reporte de las notas. Finalmente, incluye una consulta bibliográfica de libros y documentos rel
Este documento contiene información sobre un curso de estructuras de datos dinámicas y no lineales. Presenta una lista de unidades didácticas y capítulos que cubren temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas enlazadas, árboles y grafos. También proporciona detalles sobre el curso como el número de créditos, código, tipo de curso, forma de evaluación y prácticas.
Este documento contiene información personal del estudiante y detalla el plan de estudios del curso, incluyendo 6 unidades didácticas con temas sobre estructuras de datos lineales y no lineales, 3 prácticas de laboratorio requeridas y 5 referencias bibliográficas.
Este documento contiene información personal del estudiante y detalla el plan de estudios del curso, incluyendo 6 unidades didácticas con temas sobre estructuras de datos lineales y no lineales, 3 prácticas de laboratorio en C++, y 5 referencias bibliográficas.
Este documento presenta la información general de un curso sobre estructuras de datos. El curso cuenta con 3 créditos académicos y se evalúa mediante proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio desarrolladas en C++ de 4 horas cada una en el Cead asignado. El componente práctico tiene una valoración del 30% de la nota total.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos. El curso se divide en tres unidades, con la primera unidad sobre memoria dinámica, la segunda sobre estructuras de datos lineales, y la tercera sobre estructuras no lineales. El curso se evalúa con un 40% por proyecto final. Incluye tres prácticas de laboratorio de tres horas cada una desarrolladas en C++.
Este documento describe las temáticas y requisitos de un curso sobre estructuras de datos en C++. El curso incluye nueve capítulos sobre temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. Se requieren tres prácticas de laboratorio de cuatro horas cada una para trabajar estas temáticas en C++.
Este documento presenta la estructura de un curso sobre estructuras de datos. El curso está dividido en 3 unidades que cubren estructuras lineales (pilas, colas, listas), no lineales (árboles, grafos) y aspectos generales como memoria dinámica y apuntadores. Incluye 15 lecciones por capítulo con contenidos teóricos y prácticos desarrollados en C++. El curso otorga 3 créditos y se evalúa con proyecto y 3 prácticas de laboratorio realizadas en la universidad.
Este documento contiene el plan de estudios de Aulenis Brito Parodis para el programa de Ingeniería de Sistemas. El plan de estudios incluye 14 lecciones sobre apuntadores y gestión de memoria en el Capítulo 1, 9 lecciones sobre gestión dinámica de memoria en el Capítulo 2, y 14 lecciones sobre operadores y funciones en la gestión de memoria en el Capítulo 3. El documento también cubre estructuras de datos lineales como pilas, colas y listas, así como árboles y grafos.
Tarea de reconocimiento estructura de datosJenny Pinilla
Jenny Pinilla presenta información personal y detalla la estructura de su curso de Estructuras de Datos, el cual incluye unidades sobre memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales, con capítulos sobre apuntadores, pilas, colas, árboles binarios y grafos. También presenta información sobre el componente práctico del curso y consultas bibliográficas.
Este documento presenta la estructura de un curso de estructuras de datos. El curso consta de 3 unidades que cubren temas como memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. El curso se evaluará mediante un proyecto final (40%) y prácticas de laboratorio (33%). Se utilizará el lenguaje C++ para desarrollar las prácticas.
Este documento presenta la estructura de un curso sobre estructuras de datos. El curso consta de tres unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Incluye objetivos, capítulos, lecciones y detalles sobre la evaluación y bibliografía recomendada.
Estudia el entorno de usuario GNOME, entorno por defecto en Ubuntu y Debian, así como las funciones más utilizadas en el sistema operativo Linux. Indice: TCP/IP en Linux; configuración HW de red; servicios y control de acceso; introducción a Linux; configuración de un servidor web (Apache); instalación y configuración del gestor de base de datos MySQL5; administración de MySQL; programación PHP; proxy; firewall; control de acceso; NFS; servicio DNS; configurador de un servidor de correo electrónico.
Este documento presenta una introducción al curso de Estructuras de Datos. El curso consta de tres unidades que cubren estructuras de datos lineales (pilas, colas, listas), no lineales (árboles, árboles binarios, grafos) y la gestión dinámica de memoria. El curso se imparte en el CEAD de Neiva y se evalúa con proyectos individuales y actividades prácticas desarrolladas en C++.
El documento presenta información sobre un estudiante matriculado en el programa de Ingeniería Industrial en el CEAD de Valledupar. El estudiante tiene 26 años, es técnico mecánico y espera aprender todo lo posible del curso además de conformar un buen grupo colaborativo.
Este documento presenta las unidades didácticas de un curso de estructuras de datos, incluyendo capítulos sobre memoria dinámica, estructuras lineales como pilas y colas, listas enlazadas, árboles binarios y grafos. Cada capítulo cubre conceptos básicos y operaciones relacionadas con el tema.
Este documento presenta las unidades didácticas de un curso de estructuras de datos, incluyendo capítulos sobre apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas enlazadas, árboles y grafos. Las unidades cubren temas como conceptos básicos de apuntadores, asignación y liberación de memoria, operaciones con pilas y colas, y representaciones de listas, árboles binarios y grafos.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este documento presenta la estructura y contenido de un curso de Estructura de Datos. El curso tiene una duración de 3 créditos académicos y cubre temas como apuntadores, memoria dinámica, estructuras lineales como pilas y colas, estructuras no lineales como árboles y grafos. El curso incluye prácticas de laboratorio que se desarrollarán en el CEAD de Popayán y representan el 30% de la calificación.
Este documento proporciona información sobre el nombre, ciudad de residencia, CEAD, correo electrónico y Skype de William Fernando González Espinosa, así como detalles sobre las lecciones y capítulos de un curso sobre estructuras de datos que incluye temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles, grafos y más.
Este documento presenta la tarea de reconocimiento de curso de Estructura de Datos de Octavio Andrés Cardona Rivera. El documento incluye información personal de Cardona, la estructura del curso dividido en 3 unidades con sus respectivos capítulos y lecciones, los créditos académicos, código del curso, tipo de curso y forma de evaluación. También presenta detalles sobre el componente práctico del curso incluyendo el lenguaje de programación, número de prácticas y horas requeridas, y lugar de desarrol
Este documento presenta la tarea de reconocimiento de curso de Estructura de Datos de Octavio Andrés Cardona Rivera. Incluye información personal de Cardona, los créditos académicos del curso, el código, tipo y forma de evaluación del curso. También detalla los requisitos para el componente práctico del curso incluyendo el lenguaje de programación, número de prácticas y horas requeridas, y lugar y forma de reporte de las notas. Finalmente, incluye una consulta bibliográfica de libros y documentos rel
Este documento contiene información sobre un curso de estructuras de datos dinámicas y no lineales. Presenta una lista de unidades didácticas y capítulos que cubren temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas enlazadas, árboles y grafos. También proporciona detalles sobre el curso como el número de créditos, código, tipo de curso, forma de evaluación y prácticas.
Este documento contiene información personal del estudiante y detalla el plan de estudios del curso, incluyendo 6 unidades didácticas con temas sobre estructuras de datos lineales y no lineales, 3 prácticas de laboratorio requeridas y 5 referencias bibliográficas.
Este documento contiene información personal del estudiante y detalla el plan de estudios del curso, incluyendo 6 unidades didácticas con temas sobre estructuras de datos lineales y no lineales, 3 prácticas de laboratorio en C++, y 5 referencias bibliográficas.
Este documento presenta la información general de un curso sobre estructuras de datos. El curso cuenta con 3 créditos académicos y se evalúa mediante proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio desarrolladas en C++ de 4 horas cada una en el Cead asignado. El componente práctico tiene una valoración del 30% de la nota total.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos. El curso se divide en tres unidades, con la primera unidad sobre memoria dinámica, la segunda sobre estructuras de datos lineales, y la tercera sobre estructuras no lineales. El curso se evalúa con un 40% por proyecto final. Incluye tres prácticas de laboratorio de tres horas cada una desarrolladas en C++.
Este documento describe las temáticas y requisitos de un curso sobre estructuras de datos en C++. El curso incluye nueve capítulos sobre temas como apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. Se requieren tres prácticas de laboratorio de cuatro horas cada una para trabajar estas temáticas en C++.
Este documento presenta la estructura de un curso sobre estructuras de datos. El curso está dividido en 3 unidades que cubren estructuras lineales (pilas, colas, listas), no lineales (árboles, grafos) y aspectos generales como memoria dinámica y apuntadores. Incluye 15 lecciones por capítulo con contenidos teóricos y prácticos desarrollados en C++. El curso otorga 3 créditos y se evalúa con proyecto y 3 prácticas de laboratorio realizadas en la universidad.
Este documento contiene el plan de estudios de Aulenis Brito Parodis para el programa de Ingeniería de Sistemas. El plan de estudios incluye 14 lecciones sobre apuntadores y gestión de memoria en el Capítulo 1, 9 lecciones sobre gestión dinámica de memoria en el Capítulo 2, y 14 lecciones sobre operadores y funciones en la gestión de memoria en el Capítulo 3. El documento también cubre estructuras de datos lineales como pilas, colas y listas, así como árboles y grafos.
Tarea de reconocimiento estructura de datosJenny Pinilla
Jenny Pinilla presenta información personal y detalla la estructura de su curso de Estructuras de Datos, el cual incluye unidades sobre memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales, con capítulos sobre apuntadores, pilas, colas, árboles binarios y grafos. También presenta información sobre el componente práctico del curso y consultas bibliográficas.
Este documento presenta la estructura de un curso de estructuras de datos. El curso consta de 3 unidades que cubren temas como memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. El curso se evaluará mediante un proyecto final (40%) y prácticas de laboratorio (33%). Se utilizará el lenguaje C++ para desarrollar las prácticas.
Este documento presenta la estructura de un curso sobre estructuras de datos. El curso consta de tres unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Incluye objetivos, capítulos, lecciones y detalles sobre la evaluación y bibliografía recomendada.
Estudia el entorno de usuario GNOME, entorno por defecto en Ubuntu y Debian, así como las funciones más utilizadas en el sistema operativo Linux. Indice: TCP/IP en Linux; configuración HW de red; servicios y control de acceso; introducción a Linux; configuración de un servidor web (Apache); instalación y configuración del gestor de base de datos MySQL5; administración de MySQL; programación PHP; proxy; firewall; control de acceso; NFS; servicio DNS; configurador de un servidor de correo electrónico.
Este documento presenta una introducción al curso de Estructuras de Datos. El curso consta de tres unidades que cubren estructuras de datos lineales (pilas, colas, listas), no lineales (árboles, árboles binarios, grafos) y la gestión dinámica de memoria. El curso se imparte en el CEAD de Neiva y se evalúa con proyectos individuales y actividades prácticas desarrolladas en C++.
El documento presenta información sobre un estudiante matriculado en el programa de Ingeniería Industrial en el CEAD de Valledupar. El estudiante tiene 26 años, es técnico mecánico y espera aprender todo lo posible del curso además de conformar un buen grupo colaborativo.
Este documento presenta las unidades didácticas de un curso de estructuras de datos, incluyendo capítulos sobre memoria dinámica, estructuras lineales como pilas y colas, listas enlazadas, árboles binarios y grafos. Cada capítulo cubre conceptos básicos y operaciones relacionadas con el tema.
Este documento presenta las unidades didácticas de un curso de estructuras de datos, incluyendo capítulos sobre apuntadores, memoria dinámica, pilas, colas, listas enlazadas, árboles y grafos. Las unidades cubren temas como conceptos básicos de apuntadores, asignación y liberación de memoria, operaciones con pilas y colas, y representaciones de listas, árboles binarios y grafos.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. PRESENTACIÓN
• Nombre: Juan Carlos Molina Cañón.
• Ciudad de residencia: Bogotá.
• CEAD: José Acevedo y Gómez.
• Correo electrónico:
ing.juanmolina@hotmail.com
• Skype: ing.juan.molina
3. ESTRUCTURA DEL CURSO
DISEÑO DE SISTEMAS
Unidad Capítulo
Lección
1. Conceptos básicos de apuntadores
2. Variables Automáticas y Apuntadores
1. APUNTADORES
3. Apuntadores y Cadenas
4. Paso de Arreglos Como Parámetros
5. Apuntadores a Apuntadores
6. Conceptos Básicos de Memoria
7. Tipos de datos comunes
1. MEMORIA DINÁMICA 2. GESTIÓN DINÁMICA DE MEMORIA
8. Tipos de Variables
9. Variables Dinámicas
10. Asignar y Liberar Espacios de Memoria
11. Operadores New y Delete
12. Más acerca de la Implementación de New y Delete
3. OPERADORES Y FUNCIONES EN LA
GESTIÓN DE MEMORIA 13. Funciones Malloc() y Free()
14. Aplicación a la asignación de memoria con Malloc() y Free()
15. Otras funciones para asignar memoria dinámica
4. ESTRUCTURA DEL CURSO
DISEÑO DE SISTEMAS
Unidad Capítulo
Lección
1. Conceptos básicos de pilas
2. Operaciones realizadas con pilas
4. PILAS
3. Operaciones básicas con pilas paso a paso
4. Análisis del código propuesto para implementar una pila
5. Aplicación de las estructuras lineales tipo pilas
6. Conceptos básicos de colas
7. Operaciones básicas con colas
2. ESTRUCTURAS DE DATOS LINEALES 5. COLAS
8. Implementación de las Colas por medio de Punteros
9. Implementación del código completo de la cola
10. Aplicación de una cola en un entorno real planificador de citas
11. Concepto básicos de Listas
12. Listas enlazadas
6. LISTAS
13. Más a cerca de listas enlazadas
14. Listas doblemente enlazadas
15. Listas circulares
5. ESTRUCTURA DEL CURSO
DISEÑO DE SISTEMAS
Unidad Capítulo
Lección
1. Teoría general de Árboles
2. Otros conceptos de la teoría general de árboles
7. ÁRBOLES
3. Árbol completo
4. Estructura para la creación de un árbol de orden tres
5. Introducción al Modo Gráfico de C++
6. Conceptualización de Arboles Binarios
7. Clasificación de los árboles binarios
3. ESTRUCTURAS DE DATOS NO
8. ÁRBOLES BINARIOS
LINEALES 8. Formas de Recorrer un Árbol Binario
9. Ábol binario de búsqueda (ABB)
10. Operaciones en ABB
11. Conceptos básicos de grafos
12. Grafo no dirigido
9. GRAFOS
13. Representación de los grafos
14. Representación mediante listas de Adyacencia
15. Exploración de grafos
6. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
• ¿Número de créditos académicos del curso?
Rta: Tres créditos.
• ¿El Código del curso?
Rta: 301305.
• ¿El tipo de curso (Teórico, Metodológico)?
Rta: Metodológico (Teórico Practico)
• ¿Cómo se evalúa el 40% del curso, (por prueba
Nacional o por proyecto final)?
Rta: Proyecto final.
7. INFORMACIÓN DEL COMPONENTE
PRÁCTICO
• ¿Cuál es el número de prácticas de laboratorio
requeridas en el curso?
Rta: Tres prácticas.
• ¿En qué lenguaje de programación se desarrolla
la temática del curso y las prácticas de
laboratorio?
Rta: C++.
• ¿Cuál es el número horas requeridas para cada
una de las prácticas de laboratorio?
Rta: Cuatro horas por práctica.
8. INFORMACIÓN DEL COMPONENTE
PRÁCTICO
• ¿En donde se desarrollarán cada una de las prácticas
de laboratorio propuestas en el curso?
Rta: Edificio Inteligente, CEAD JAG.
• ¿Quién y como se hará el reporte de la nota individual
del componente práctico del curso realizado en su
Cead ?
Rta: El Tutor asignado al componente práctico
evaluará la práctica, de acuerdo al desempeño
individual mostrado durante el desarrollo de la misma.
• ¿Qué valor tiene el componente práctico del curso?
Rta: 33% (100 puntos sobre / 300), Correspondientes
al 60% de la ponderación total del curso).
9. REFERENCIAS BIBILOGRÁFICAS
Capítulo Referencia Dirección Web
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
AGUILAR, Luis (2006). Programación en C++, Algoritmos, estructura de datos y Objetos
1. APUNTADORES 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=Programaci%C3%B3n+en+C&p01=&p02=&pa
(2da. Ed.) España: McGRAW-HILL.
ge=1&id=10491359
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
AGUILAR, Luis (2006). Programación en C++, Algoritmos, estructura de datos y Objetos
2. GESTIÓN DINÁMICA DE MEMORIA 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=Programaci%C3%B3n+en+C&p01=&p02=&pa
(2da. Ed.) España: McGRAW-HILL.
ge=1&id=10491359
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
3. OPERADORES Y FUNCIONES EN LA GESTIÓN DE MEMORIA ROMERO, Danielle (2009). Gestión de memoria. Argentina: El Cid Editor 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=gesti%C3%B3n+de+memoria&p01=&p02=&p
age=1&id=10316446
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
AGUILAR, Luis (2005). Programación en C: metodología, algortimos y estructura de
4. PILAS 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=Programaci%C3%B3n+en+C&p01=&p02=&pa
datos (2a. ed.) . España: McGRAW-HILL.
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
5. COLAS AGUILAR, Luis (2007). Estructura de datos en C++. España: McGRAW-HILL. 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=Estructuras+de+datos+en+C&p01=&p02=&p
age=1&id=10491301
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
6. LISTAS AGUILAR, Luis (2007). Estructura de datos en C++. España: McGRAW-HILL. 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=Estructuras+de+datos+en+C&p01=&p02=&p
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AGUILAR, Luis (2005). Programación en C: metodología, algortimos y estructura de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID=1049836
7. ÁRBOLES
datos (2a. ed.) . España: McGRAW-HILL. 0&p00=algoritmos%20estructuras%20datos.%20una%20perspectiva%20c
AGUILAR, Luis (2005). Programación en C: metodología, algortimos y estructura de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID=1049836
8. ÁRBOLES BINARIOS
datos (2a. ed.) . España: McGRAW-HILL. 0&p00=algoritmos%20estructuras%20datos.%20una%20perspectiva%20c
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f
MENCHACA, Felipe (2010). Fundamentos de programación en Lenguaje C. México:
9. GRAFOS 00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=Estructuras+de+datos+en+C&p01=&p02=&p
Instituto Politécnico Nacional
age=1&id=10378493