LA AGITADA VIDA DE LOS
ELEMENTOS.
Reciclando componentes
eléctricos en el taller de 1ºFPBE.
Llegados a este punto del proyecto…
Los alumnos de 1ºFPBE nos hemos
preguntado…
¿Queréis conectar la tabla a la red eléctrica o
queréis que funcione con pilas?
Lógicamente, vamos a tratar de conectar la tabla a la
red eléctrica, y reciclando componentes para
contribuir a la causa medioambiental.
La agitada vida de los elementos. IES RASCANYA
Transformador de
lámpara halógena.
50 W de potencia
(Cedido por el
Departamento eléctrico).
Un transformador de lámpara halógena es un elemento
que seguramente todos tendremos en casa, arriba de
nuestro falso techo. (También se fabrican halógenos
que van directamente a la tensión de la red, 230 V,
con lo cual estos transformadores están en desuso).
La agitada vida de los elementos.
La función de este elemento para nuestro proyecto
es reducir la tensión alterna de la red, 230 V, a
11,5 V, que continúan siendo de tensión alterna.
IES RASCANYA
Puente rectificador
de 4 diodos, o puente
de Graetz.
(Desmontado en una
fuente de tensión rota).
La salida del transformador de halógeno, 11,5 V de
corriente alterna, se conecta al puente de diodos. El
puente de diodos convierte la tensión alterna que
tiene a su entrada, en tensión continua a su salida.
La agitada vida de los elementos.
A la salida del puente de diodos nos encontramos con
unos 10,7 V, ya de tensión continua, o mejor dicho,
casi continua.
IES RASCANYA
Condensador para
eliminar el rizado.
A la salida del puente de Graetz, obtenemos una tensión de unos
10,7 V casi continua. Y digo casi continua, por que si pudiéramos
ver esa tensión con un osciloscopio, veríamos algo así:
La agitada vida de los elementos.
Con el condensador, lo que conseguimos es eliminar casi del todo
estas crestas, lo cual se denomina “eliminar el rizado”, y ahora
ya podemos decir que tenemos unos 10,7 V de tensión contínua
para alimentar a nuestros LEDS.
TO BE CONTINUED.
La agitada vida de los elementos. IES RASCANYA
TO BE CONTINUED.
La agitada vida de los elementos. IES RASCANYA

Reciclando componentes eléctricos

  • 1.
    LA AGITADA VIDADE LOS ELEMENTOS. Reciclando componentes eléctricos en el taller de 1ºFPBE.
  • 2.
    Llegados a estepunto del proyecto… Los alumnos de 1ºFPBE nos hemos preguntado… ¿Queréis conectar la tabla a la red eléctrica o queréis que funcione con pilas? Lógicamente, vamos a tratar de conectar la tabla a la red eléctrica, y reciclando componentes para contribuir a la causa medioambiental. La agitada vida de los elementos. IES RASCANYA
  • 3.
    Transformador de lámpara halógena. 50W de potencia (Cedido por el Departamento eléctrico).
  • 4.
    Un transformador delámpara halógena es un elemento que seguramente todos tendremos en casa, arriba de nuestro falso techo. (También se fabrican halógenos que van directamente a la tensión de la red, 230 V, con lo cual estos transformadores están en desuso). La agitada vida de los elementos. La función de este elemento para nuestro proyecto es reducir la tensión alterna de la red, 230 V, a 11,5 V, que continúan siendo de tensión alterna. IES RASCANYA
  • 5.
    Puente rectificador de 4diodos, o puente de Graetz. (Desmontado en una fuente de tensión rota).
  • 6.
    La salida deltransformador de halógeno, 11,5 V de corriente alterna, se conecta al puente de diodos. El puente de diodos convierte la tensión alterna que tiene a su entrada, en tensión continua a su salida. La agitada vida de los elementos. A la salida del puente de diodos nos encontramos con unos 10,7 V, ya de tensión continua, o mejor dicho, casi continua. IES RASCANYA
  • 7.
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    A la salidadel puente de Graetz, obtenemos una tensión de unos 10,7 V casi continua. Y digo casi continua, por que si pudiéramos ver esa tensión con un osciloscopio, veríamos algo así: La agitada vida de los elementos. Con el condensador, lo que conseguimos es eliminar casi del todo estas crestas, lo cual se denomina “eliminar el rizado”, y ahora ya podemos decir que tenemos unos 10,7 V de tensión contínua para alimentar a nuestros LEDS.
  • 9.
    TO BE CONTINUED. Laagitada vida de los elementos. IES RASCANYA
  • 10.
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