Este documento lista los nombres y apellidos de varias personas junto con recursos viejos y nuevos que usan. Proporciona sitios web alternativos para recursos como animaciones, diseños, juegos y herramientas multimedia.
Este documento lista los nombres y apellidos de varias personas junto con recursos nuevos y viejos que usan para sus sitios web. Proporciona una lista de 28 personas que incluyen su nombre, apellido y dos sitios web, uno nuevo y uno viejo, que usan para obtener recursos como imágenes, plantillas, juegos y más.
Este documento lista los nombres de 24 personas y luego compara recursos viejos y nuevos para sitios web, mostrando 22 pares de recursos donde el recurso nuevo ha reemplazado al recurso viejo.
Este documento lista los nombres de 28 estudiantes y los recursos viejos y nuevos que se pueden usar para crear contenido para blogs. Entre los recursos viejos se encuentran sitios para crear gifs animados, música y comentarios. Los recursos nuevos incluyen sitios para crear gifs, logotipos animados, frases y plantillas para blogs.
Este documento lista el nombre y apellido de varias personas junto con recursos nuevos y viejos que usan. Proporciona una lista de 28 personas que han cambiado los recursos que usan en sus sitios web o proyectos digitales.
Este documento presenta una tabla con los recursos utilizados anteriormente y nuevos recursos recomendados por estudiantes del grado 8°1. La tabla incluye el nombre de cada estudiante y los sitios web que usaban antes y los que ahora recomiendan usar.
El documento lista 5 equipos con los nombres completos de sus integrantes y los recursos viejos y nuevos que cada uno aporta. Los recursos son enlaces a páginas web con herramientas, imágenes, plantillas y otros contenidos para crear blogs y sitios web.
Este documento lista los nombres y apellidos de varias personas junto con recursos nuevos y viejos que usan para sus sitios web. Proporciona una lista de 28 personas que incluyen su nombre, apellido y dos sitios web, uno nuevo y uno viejo, que usan para obtener recursos como imágenes, plantillas, juegos y más.
Este documento lista nombres de personas seguidos por recursos nuevos y viejos para blogs. Proporciona enlaces a sitios web que ofrecen herramientas como gif animados, plantillas, cursores, frases del día y más, muchos de los cuales ya no están activos o han cambiado de dirección.
Este documento lista los nombres y apellidos de varias personas junto con recursos nuevos y viejos que usan para sus sitios web. Proporciona una lista de 28 personas que incluyen su nombre, apellido y dos sitios web, uno nuevo y uno viejo, que usan para obtener recursos como imágenes, plantillas, juegos y más.
Este documento lista los nombres de 24 personas y luego compara recursos viejos y nuevos para sitios web, mostrando 22 pares de recursos donde el recurso nuevo ha reemplazado al recurso viejo.
Este documento lista los nombres de 28 estudiantes y los recursos viejos y nuevos que se pueden usar para crear contenido para blogs. Entre los recursos viejos se encuentran sitios para crear gifs animados, música y comentarios. Los recursos nuevos incluyen sitios para crear gifs, logotipos animados, frases y plantillas para blogs.
Este documento lista el nombre y apellido de varias personas junto con recursos nuevos y viejos que usan. Proporciona una lista de 28 personas que han cambiado los recursos que usan en sus sitios web o proyectos digitales.
Este documento presenta una tabla con los recursos utilizados anteriormente y nuevos recursos recomendados por estudiantes del grado 8°1. La tabla incluye el nombre de cada estudiante y los sitios web que usaban antes y los que ahora recomiendan usar.
El documento lista 5 equipos con los nombres completos de sus integrantes y los recursos viejos y nuevos que cada uno aporta. Los recursos son enlaces a páginas web con herramientas, imágenes, plantillas y otros contenidos para crear blogs y sitios web.
Este documento lista los nombres y apellidos de varias personas junto con recursos nuevos y viejos que usan para sus sitios web. Proporciona una lista de 28 personas que incluyen su nombre, apellido y dos sitios web, uno nuevo y uno viejo, que usan para obtener recursos como imágenes, plantillas, juegos y más.
Este documento lista nombres de personas seguidos por recursos nuevos y viejos para blogs. Proporciona enlaces a sitios web que ofrecen herramientas como gif animados, plantillas, cursores, frases del día y más, muchos de los cuales ya no están activos o han cambiado de dirección.
Carolina pasó por una experiencia aterradora pero divertida al tratar de cargar su celular descargado. Ella y otros participantes tuvieron que pasar por 7 puertas llenas de desafíos sobrenaturales para llegar a una "cámara mágica" donde podrían pedir lo que desearan. Después de enfrentar gigantes de madera, escorpiones venenosos, monstruos y otros obstáculos usando su ingenio e imaginación, lograron llegar a la cámara, donde Carolina se dio cuenta que había dejado su celular
This document contains an introduction activity for students to get to know each other. It includes questions about personal information like name, age, hobbies, and favorite subjects. Students answer the questions individually then introduce themselves to a partner. They note information about their partner and present it to the class. The activity aims to practice asking and answering personal questions in English and introduce students to each other.
This document appears to be a student's name and grade level along with a YouTube video URL. In 3 sentences or less, it provides the name of a student, their grade, and includes a link to a YouTube video but does not provide any other context about the intended purpose or content of the video.
Este documento discute los peligros de quemar basura al aire libre. Quemar basura libera sustancias químicas dañinas y partículas en el aire que pueden causar enfermedades respiratorias y contaminar el agua. Además, cuando la basura se quema cerca del suelo, los contaminantes no se dispersan fácilmente y pueden afectar a las personas que viven cerca. Es mejor llevar la basura a lugares especializados para su tratamiento y reducir el daño ambiental.
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre conceptos clave relacionados con el emprendimiento y la elaboración de planes de negocio. Las preguntas cubren temas como la definición de emprendedor, factores del perfil emprendedor, pasos para organizar y emprender un negocio, componentes clave de un plan de negocio como la misión, visión, objetivos y estrategias.
Este documento describe varios lugares de interés en Medellín, Colombia. Incluye el Museo de Antioquia, que alberga colecciones de arte colombiano y prehispánico; la Plaza Botero, que exhibe esculturas de Fernando Botero al aire libre; y El Pueblito Paisa, una réplica de un pueblo antioqueño con tiendas y restaurantes. También menciona el Parque de Los Pies Descalzos, el Centro de Espectáculos La Macarena, el Parque de Los Deseos, el Jardín Botán
Este documento discute los motivos para iniciar un negocio propio, como la observación de nuevas necesidades y oportunidades en el mercado. Un ejemplo dado es de Juana, quien inició un negocio de guía turístico por razones económicas, para generar empleos y mejorar un servicio existente. El objetivo personal principal de iniciar un negocio es la independencia y el dinero. La persona no se siente suficientemente preparada actualmente pero planea asistir a charlas y eventos para adquirir más conocimientos y mejorar su
Este documento describe las motivaciones y objetivos de dos personas para iniciar sus propios negocios. Juana y Bayron querían emprender como guías turísticos por razones económicas, para generar empleo en su zona y mejorar un servicio existente. El objetivo personal de Bayron es la independencia y el dinero. Aunque no se siente suficientemente preparado actualmente, Bayron planea asistir a charlas y eventos para adquirir más conocimientos y mejorar su preparación para llevar adelante su proyecto empresarial.
El documento describe posibles fuentes de ideas para crear un nuevo negocio, incluyendo la invención para satisfacer una necesidad, los intereses personales o pasatiempos, y la observación de tendencias sociales. También menciona que las fuentes de oportunidades innovadoras son aquellas que generan nuevas ideas o motivaciones para un negocio.
El documento describe los pasos clave para crear un plan de negocios exitoso, incluyendo definir la visión, misión y objetivos del negocio, analizar el mercado y la competencia, desarrollar planes de marketing, operaciones y finanzas, y establecer estrategias organizacionales y de implementación.
(1) Este documento analiza el problema de la quema de basura en la Quebrada AltaVista en Medellín, Antioquia. (2) La quema de basura libera sustancias químicas tóxicas como monóxido de carbono, dioxinas y metales pesados que son dañinos para la salud humana y el medio ambiente. (3) Algunas soluciones propuestas incluyen enterrar los residuos para evitar la contaminación y aumentar la frecuencia de recolección de basura para desincentivar las quemas.
Este documento describe los principales tipos de sociedades comerciales. Estas incluyen la sociedad por acciones que requiere al menos 5 accionistas y su capital está dividido en acciones, la sociedad de responsabilidad limitada donde la responsabilidad de los socios está limitada a sus aportes de capital, y la sociedad anónima donde el capital está dividido en acciones y al menos un socio se encarga de la administración. También se mencionan la sociedad unipersonal que puede ser constituida por un solo socio, y la sociedad en comandita que divide socios
Existen varios tipos de sociedades comerciales: la sociedad por acciones requiere al menos 5 accionistas y su capital está dividido en acciones, la sociedad de responsabilidad limitada tiene entre 2 y 25 socios y divide su capital en cuotas, y la sociedad anónima divide su capital en acciones y uno de los socios se encarga de la administración. Otras sociedades son la sociedad colectiva formada por familiares o amigos con sus aportes formando el capital, y la sociedad en comandita dividida entre socios comanditarios aportantes de capital
Existen varios tipos de sociedades comerciales: la sociedad unipersonal requiere al menos 5 accionistas y termina su nombre en S.A.; la sociedad de responsabilidad limitada está constituida por 2 a 25 socios que dividen el capital social en cuotas; la sociedad anónima divide su capital social en acciones y uno de los socios se encarga de la administración y responde por las deudas sociales. Otras sociedades son la sociedad colectiva formada por al menos 2 socios que aportan capital y la sociedad en comandita que divide soci
Existen varios tipos de sociedades comerciales: la sociedad unipersonal requiere al menos 5 accionistas y termina su nombre en S.A.; la sociedad de responsabilidad limitada está constituida por 2 a 25 socios que dividen el capital social en cuotas; la sociedad anónima divide su capital social en acciones y uno de los socios se encarga de la administración y responde por las deudas; la sociedad colectiva está formada por al menos 2 socios que aportan capital y generalmente está entre familiares o amigos; finalmente, la sociedad en
El documento habla sobre el baloncesto. Explica que es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno, con el objetivo de anotar más puntos que el equipo contrario introduciendo un balón en un aro. Describe las cinco posiciones típicas de los jugadores y sus habilidades principales. Los partidos profesionales constan de cuatro tiempos de 12 minutos cada uno.
El documento describe el deporte del baloncesto, incluyendo las reglas básicas, las posiciones de los jugadores y la duración de los partidos. El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno, con el objetivo de anotar puntos introduciendo un balón en un aro de 3.05 metros de altura. Cada posición en la cancha (armador, escolta, alero, ala-pívot, pívot) tiene habilidades y responsabilidades específicas. Los partidos constan de
Este documento describe dos recursos viejos y nuevos para adornar sitios web, así como los pasos para utilizar cada uno. El recurso viejo permite crear texto animado en nombresanimados.net. El recurso nuevo ofrece diferentes cursores en cursors-4u.com. Ambos recursos implican buscar un elemento que llame la atención, copiar el código HTML y pegarlo en la página web.
La sociedad más recomendable es la sociedad de responsabilidad limitada porque limita la responsabilidad de los socios a su capital invertido o acciones, protegiendo mejor sus bienes e intereses. La forma más utilizada es la sociedad de responsabilidad limitada ya que sólo responsabiliza a los socios por lo aportado, no requiriendo pruebas de capital social ni limitando la motivación de los socios. Sin embargo, una sociedad anónima requiere un capital mínimo, organización y junta de accionistas más complejas y es más costosa de constituir por sus mayores tr
El documento cuenta la historia de Jenny, una niña con una enfermedad en los huesos que le impedía crecer normalmente y jugar baloncesto profesionalmente. Su madre trabajaba arduamente para pagar el tratamiento de Jenny en Estados Unidos, lo que eventualmente le permitió curarse y cumplir su sueño de jugar en la WNBA, sacando a su familia de la pobreza.
Carolina pasó por una experiencia aterradora pero divertida al tratar de cargar su celular descargado. Ella y otros participantes tuvieron que pasar por 7 puertas llenas de desafíos sobrenaturales para llegar a una "cámara mágica" donde podrían pedir lo que desearan. Después de enfrentar gigantes de madera, escorpiones venenosos, monstruos y otros obstáculos usando su ingenio e imaginación, lograron llegar a la cámara, donde Carolina se dio cuenta que había dejado su celular
This document contains an introduction activity for students to get to know each other. It includes questions about personal information like name, age, hobbies, and favorite subjects. Students answer the questions individually then introduce themselves to a partner. They note information about their partner and present it to the class. The activity aims to practice asking and answering personal questions in English and introduce students to each other.
This document appears to be a student's name and grade level along with a YouTube video URL. In 3 sentences or less, it provides the name of a student, their grade, and includes a link to a YouTube video but does not provide any other context about the intended purpose or content of the video.
Este documento discute los peligros de quemar basura al aire libre. Quemar basura libera sustancias químicas dañinas y partículas en el aire que pueden causar enfermedades respiratorias y contaminar el agua. Además, cuando la basura se quema cerca del suelo, los contaminantes no se dispersan fácilmente y pueden afectar a las personas que viven cerca. Es mejor llevar la basura a lugares especializados para su tratamiento y reducir el daño ambiental.
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre conceptos clave relacionados con el emprendimiento y la elaboración de planes de negocio. Las preguntas cubren temas como la definición de emprendedor, factores del perfil emprendedor, pasos para organizar y emprender un negocio, componentes clave de un plan de negocio como la misión, visión, objetivos y estrategias.
Este documento describe varios lugares de interés en Medellín, Colombia. Incluye el Museo de Antioquia, que alberga colecciones de arte colombiano y prehispánico; la Plaza Botero, que exhibe esculturas de Fernando Botero al aire libre; y El Pueblito Paisa, una réplica de un pueblo antioqueño con tiendas y restaurantes. También menciona el Parque de Los Pies Descalzos, el Centro de Espectáculos La Macarena, el Parque de Los Deseos, el Jardín Botán
Este documento discute los motivos para iniciar un negocio propio, como la observación de nuevas necesidades y oportunidades en el mercado. Un ejemplo dado es de Juana, quien inició un negocio de guía turístico por razones económicas, para generar empleos y mejorar un servicio existente. El objetivo personal principal de iniciar un negocio es la independencia y el dinero. La persona no se siente suficientemente preparada actualmente pero planea asistir a charlas y eventos para adquirir más conocimientos y mejorar su
Este documento describe las motivaciones y objetivos de dos personas para iniciar sus propios negocios. Juana y Bayron querían emprender como guías turísticos por razones económicas, para generar empleo en su zona y mejorar un servicio existente. El objetivo personal de Bayron es la independencia y el dinero. Aunque no se siente suficientemente preparado actualmente, Bayron planea asistir a charlas y eventos para adquirir más conocimientos y mejorar su preparación para llevar adelante su proyecto empresarial.
El documento describe posibles fuentes de ideas para crear un nuevo negocio, incluyendo la invención para satisfacer una necesidad, los intereses personales o pasatiempos, y la observación de tendencias sociales. También menciona que las fuentes de oportunidades innovadoras son aquellas que generan nuevas ideas o motivaciones para un negocio.
El documento describe los pasos clave para crear un plan de negocios exitoso, incluyendo definir la visión, misión y objetivos del negocio, analizar el mercado y la competencia, desarrollar planes de marketing, operaciones y finanzas, y establecer estrategias organizacionales y de implementación.
(1) Este documento analiza el problema de la quema de basura en la Quebrada AltaVista en Medellín, Antioquia. (2) La quema de basura libera sustancias químicas tóxicas como monóxido de carbono, dioxinas y metales pesados que son dañinos para la salud humana y el medio ambiente. (3) Algunas soluciones propuestas incluyen enterrar los residuos para evitar la contaminación y aumentar la frecuencia de recolección de basura para desincentivar las quemas.
Este documento describe los principales tipos de sociedades comerciales. Estas incluyen la sociedad por acciones que requiere al menos 5 accionistas y su capital está dividido en acciones, la sociedad de responsabilidad limitada donde la responsabilidad de los socios está limitada a sus aportes de capital, y la sociedad anónima donde el capital está dividido en acciones y al menos un socio se encarga de la administración. También se mencionan la sociedad unipersonal que puede ser constituida por un solo socio, y la sociedad en comandita que divide socios
Existen varios tipos de sociedades comerciales: la sociedad por acciones requiere al menos 5 accionistas y su capital está dividido en acciones, la sociedad de responsabilidad limitada tiene entre 2 y 25 socios y divide su capital en cuotas, y la sociedad anónima divide su capital en acciones y uno de los socios se encarga de la administración. Otras sociedades son la sociedad colectiva formada por familiares o amigos con sus aportes formando el capital, y la sociedad en comandita dividida entre socios comanditarios aportantes de capital
Existen varios tipos de sociedades comerciales: la sociedad unipersonal requiere al menos 5 accionistas y termina su nombre en S.A.; la sociedad de responsabilidad limitada está constituida por 2 a 25 socios que dividen el capital social en cuotas; la sociedad anónima divide su capital social en acciones y uno de los socios se encarga de la administración y responde por las deudas sociales. Otras sociedades son la sociedad colectiva formada por al menos 2 socios que aportan capital y la sociedad en comandita que divide soci
Existen varios tipos de sociedades comerciales: la sociedad unipersonal requiere al menos 5 accionistas y termina su nombre en S.A.; la sociedad de responsabilidad limitada está constituida por 2 a 25 socios que dividen el capital social en cuotas; la sociedad anónima divide su capital social en acciones y uno de los socios se encarga de la administración y responde por las deudas; la sociedad colectiva está formada por al menos 2 socios que aportan capital y generalmente está entre familiares o amigos; finalmente, la sociedad en
El documento habla sobre el baloncesto. Explica que es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno, con el objetivo de anotar más puntos que el equipo contrario introduciendo un balón en un aro. Describe las cinco posiciones típicas de los jugadores y sus habilidades principales. Los partidos profesionales constan de cuatro tiempos de 12 minutos cada uno.
El documento describe el deporte del baloncesto, incluyendo las reglas básicas, las posiciones de los jugadores y la duración de los partidos. El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno, con el objetivo de anotar puntos introduciendo un balón en un aro de 3.05 metros de altura. Cada posición en la cancha (armador, escolta, alero, ala-pívot, pívot) tiene habilidades y responsabilidades específicas. Los partidos constan de
Este documento describe dos recursos viejos y nuevos para adornar sitios web, así como los pasos para utilizar cada uno. El recurso viejo permite crear texto animado en nombresanimados.net. El recurso nuevo ofrece diferentes cursores en cursors-4u.com. Ambos recursos implican buscar un elemento que llame la atención, copiar el código HTML y pegarlo en la página web.
La sociedad más recomendable es la sociedad de responsabilidad limitada porque limita la responsabilidad de los socios a su capital invertido o acciones, protegiendo mejor sus bienes e intereses. La forma más utilizada es la sociedad de responsabilidad limitada ya que sólo responsabiliza a los socios por lo aportado, no requiriendo pruebas de capital social ni limitando la motivación de los socios. Sin embargo, una sociedad anónima requiere un capital mínimo, organización y junta de accionistas más complejas y es más costosa de constituir por sus mayores tr
El documento cuenta la historia de Jenny, una niña con una enfermedad en los huesos que le impedía crecer normalmente y jugar baloncesto profesionalmente. Su madre trabajaba arduamente para pagar el tratamiento de Jenny en Estados Unidos, lo que eventualmente le permitió curarse y cumplir su sueño de jugar en la WNBA, sacando a su familia de la pobreza.