Este documento enumera varios recursos colaborativos en la web 2.0 como Google Docs, SlideShare y Scribd para compartir documentos, YouTube para compartir videos y MindMeister para compartir gráficos.
Este documento lista recursos colaborativos en la web como Google Docs y SlideShare para documentos, YouTube para videos, y Mindomo para organizadores gráficos.
Este documento lista recursos colaborativos en la web como Google Docs y SlidesShare para documentos, YouTube para videos, y MindMeister y Domo para organizar información gráficamente.
La web 2.0 ofrece varios recursos colaborativos como Google Docs y SlideShare para compartir documentos, YouTube para video, y MindMeister para organizar ideas de forma gráfica. Estos servicios en línea permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido de forma cooperativa.
Este documento lista varios recursos colaborativos en la web para compartir documentos, videos y organizar información gráficamente, incluyendo Google Docs, SlideShare y YouTube para documentos, videos y MindMeister para organizar información visualmente.
Los recursos colaborativos en la web 2.0 incluyen Google Docs y SlideShare para la creación y el intercambio de documentos y presentaciones, Scribd y Issuu para repositorios de documentos, YouTube para repositorios de video, y MindMeister para organizar ideas de forma gráfica.
Este documento presenta información sobre el uso de herramientas web como blogs y Prezi para proyectos educativos. Detalla sitios para crear blogs de forma gratuita como Blogger y WordPress. Explica que Prezi es un programa de presentaciones dinámicas basado en la nube que permite agregar texto, imágenes y videos en un espacio virtual y explorarlos con zoom.
El documento lista varias herramientas y aplicaciones web gratuitas para crear y compartir contenido digital como presentaciones, fotos, videos, música, documentos y más. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen Photopeach, Tubechop, Pinterest, Myebook, Google Body, DailyMotion y LastFM.
There are three main types of eating disorders: anorexia nervosa, bulimia nervosa, and binge eating disorder. Anorexia nervosa has two subtypes - restricting anorexia where food intake is severely limited and binge eating/purging anorexia where periods of binge eating are followed by purging. The document outlines the different types of eating disorders.
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Los recursos colaborativos en la web 2.0 incluyen Google Docs y SlideShare para la creación y el intercambio de documentos y presentaciones, Scribd y Issuu para repositorios de documentos, YouTube para repositorios de video, y MindMeister para organizar ideas de forma gráfica.
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El documento lista varias herramientas y aplicaciones web gratuitas para crear y compartir contenido digital como presentaciones, fotos, videos, música, documentos y más. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen Photopeach, Tubechop, Pinterest, Myebook, Google Body, DailyMotion y LastFM.
There are three main types of eating disorders: anorexia nervosa, bulimia nervosa, and binge eating disorder. Anorexia nervosa has two subtypes - restricting anorexia where food intake is severely limited and binge eating/purging anorexia where periods of binge eating are followed by purging. The document outlines the different types of eating disorders.
The document announces a competition between the senior, junior, sophomore, and freshman classes of the Norwin band, where each class is led by a teacher and must earn points by doing good things and lose points for bad behavior. The class with the most points at the end will be named the winner.
Transitioning from Print to Web DesignIrina Becker
This document provides a list of websites related to web fonts including font hosting services like Google Fonts, Typekit, and Fontsquirrel as well as examples of companies using web fonts like Mailchimp, Qdoba, and Lipton Ice Tea. It also lists Jeffrey Zeldman, a designer known for advocating web standards, and Irina Becker, a designer with her own website and social media profile.
Este documento presenta una breve introducción a las teorías y precursores clave del aprendizaje cognitivo, incluyendo las contribuciones de Piaget sobre el desarrollo de la inteligencia, Vigotsky y su énfasis en el aprendizaje social, la teoría de Bandura sobre el aprendizaje observacional, y los trabajos de Ausubel sobre el aprendizaje cognitivo.
Dit webinar is gehouden voor starters op Pinterest. Een overzicht van de eerste stappen en de mogelijkheden zijn getoond. Een vervolgstap is: http://helpikmoet.luondo.nl/2184600/pinterest--google---youtube
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
The document announces a competition between the senior, junior, sophomore, and freshman classes of the Norwin band, where each class is led by a teacher and must earn points by doing good things and lose points for bad behavior. The class with the most points at the end will be named the winner.
Transitioning from Print to Web DesignIrina Becker
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Este documento presenta una breve introducción a las teorías y precursores clave del aprendizaje cognitivo, incluyendo las contribuciones de Piaget sobre el desarrollo de la inteligencia, Vigotsky y su énfasis en el aprendizaje social, la teoría de Bandura sobre el aprendizaje observacional, y los trabajos de Ausubel sobre el aprendizaje cognitivo.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.